🚨방학 기간 동안 금요일 수업은 격주가 아닌 '매주' 진행됩니다. 🚨

🌟 이 수업만의 특장점

• 문학 × 비문학 교차 학습

  한쪽에 치우치지 않고 문학·비문학을 균형 있게 읽으며 문해력을 강화합니다.

• 읽기 → 질문 → 정리 → 글쓰기 완성 루틴

  독서에서 끝나지 않고 생각을 문장으로 완성하는 구조적 학습 흐름을 연습합니다.

• 다양한 주제로 사고의 폭 확장

  철학 · 경제 · 지리 · 예술 · 사회 · 과학 등 중학생에게 꼭 필요한 관점과 가치를 전달합니다.

• 중학생 눈높이에 맞춘 핵심 개념 정리

  어렵지 않지만 가볍지 않게 교과 학습으로 이어지는 사고력을 향상시킵니다.

일은 밥심으로,

공부는 글심으로!

문해력(文解力)은

모든 학습의 출발점입니다.

문제를 풀기 전에

먼저 문장을 정확히 읽고 이해할 수 있어야 합니다.

이 수업은

읽고 → 생각하고 → 쓰는 과정을 반복하며

중학생에게 필요한 문해력·사고력·문장력의 기본 체력을 다집니다.

👩‍🏫 선생님 이력 및 경력

• 한양대학교 교육 대학원 졸업

• 번역 및 저술 다수

• 도서출판 ○○ 설립

• 직접 번역한 「노인과 바다」 도서 북토크 수 회

• 고등학교 작가와의 만남 강연

👩‍🏫 종상쌤의 수업 방식과 특징

• 천천히, 깊이 읽는 독서 철학: 속도가 아닌 깊이! 문장을 뜯어 읽고, 의미를 끝까지 따라가게 합니다.

• 생각을 키우는 질문 중심 수업: “왜?”, “어떻게?”, “무엇을 느꼈나?” 질문을 통해 아이 스스로 생각을 펼치게 합니다.

• 글쓰기 연습을 통한 사고 정리: 읽기 → 생각 정리 → 글쓰기까지 자연스럽게 연결되는 흐름.

🧑‍🎓 수강 대상 학생

• 독해력이 부족해 교과 학습 전반에 어려움을 겪는 학생

• 교과서 외의 다양한 책을 읽고 생각을 넓히고 싶은 학생

• 단순한 독후감이 아닌, 생각 나눔과 주제 중심 글쓰기를 연습하고 싶은 학생

• 발표나 말하기가 서툴러 자신감이 부족한 학생

• 주 1권 독서가 부담스러운 학생

✔ 시간에 쫓겨 후딱 해치우는 독서가 아니라,

천천히 깊이 있는 독서가 되도록 개설한 격주 수업입니다.

✔ 다양한 이유로 주 1권 독서를 벅차게 느끼는 학생들은 이 수업을 신청하시기 바랍니다.

✏️ 수업 수강 후 아이의 변화

• 문장을 이해하는 속도와 깊이가 달라지며 문해력이 상승 됩니다.

• 정답 찾기 중심에서 사고력을 이용한 ‘생각하는 공부’로 확장됩니다.

• 자신의 생각을 정확하게 표현하는 힘을 강화할 수 있습니다.

• 스스로 공부하는 힘(자기주도성)을 형성하며 아이의 성장을 돕습니다.

✅ 수업 진행 안내

1. 독서(미리 읽어 오기)

2. 주요 장면·문장 함께 분석

3. 내 생각 말하기(발표)

4. 생각 확장 질문

5. 글쓰기 실습

6. 피드백 및 정리

📚 커리큘럼 (총 24회차)

[수업 시간에 사용하는 문학/비문학 도서 목록]

1회차

[문학] 가짜 모범생 (손현주)

• 기억하면 좋은 문장

• 고쳐 쓰면 좋은 문장

• 생각해 볼 문장 선택 후 나의 생각 글쓰기

2회차

[비문학] 청소년을 위한 인권 수업 (박혜영 외)

• 내가 생각하는 가장 중요한 인권

• 노동·젠더·차별 이슈 탐색

• 인권을 위해 내가 할 수 있는 행동 글쓰기

3회차

[문학] 죽이고 싶은 아이 (이꽃님)

• 이야기의 큰 줄기 파악

• 선과 악에 대한 나의 기준 정리

※ 전체 커리큘럼은 하단 커리큘럼 탭에서 확인하실 수 있습니다. ※

✨ 격주 수업이라는 점, 꼭 기억하세요!

✔ 주 1권 독서가 버거운 학생도 부담 없이 참여 가능

✔ 한 권을 천천히, 깊이, 제대로 읽도록 설계된 수업

✔ 바쁘고 과제 많은 중학생에게 최적화된 학습 구조

🚨방학 기간 동안 금요일 수업은 격주가 아닌 '매주' 진행됩니다. 🚨