![[최애쌤영문법] 한번에 끝내는 분사구문! 글을 간결하게! 분사구문으로 문장 압축 마스터가 되자!](https://i1.gguge.com/r/teacher/c8022773-e17f-43c6-b9cc-e00d55a20edd.png.webp?w=1280)
[최애쌤영문법] 한번에 끝내는 분사구문! 글을 간결하게! 분사구문으로 문장 압축 마스터가 되자!
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현재‧과거분사 구문으로 ‘시간·이유·조건·양보’ 4패턴으로 익혀 에세이 가독성을 2배 높입니다.
30,000G(¥3,269)
クラスタイプ
ワンデークラス
推奨年齢
12〜16歳
クラス定員
が選択4最大
クラス時間
50分
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최애쌤
レビュー
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✅ [수업 소개]
분사구문은 영어 작문과 독해에서 자주 등장하는 고난도 문법 요소 중 하나로,
문장을 간결하고 세련되게 바꿔주는 효과적인 문법 장치입니다.
분사구문을 올바르게 이해하고 사용할 수 있으면,
글쓰기에서 문장의 표현력이 극대화될 뿐 아니라,
내신 서술형 평가, TEPS·TOEFL과 같은 자격 시험에서도
높은 점수를 받을 수 있는 구조적 기반을 갖추게 됩니다.
하지만 시제와 주어의 생략, 분사의 형태 변화 등으로 인해
단순 암기로는 이해하기 어려운 구조이기도 합니다.
이 수업은 분사구문을 처음 접하거나, 배운 적은 있으나
정확히 이해하지 못해 문장 구성에 어려움을 겪는 중고등 학습자를 대상으로 하며,
분사구문을 ‘구조 → 쓰임 → 문장 변환 → 실전 응용’ 순으로 완벽하게 정리합니다.
먼저, 학생들은 ‘When I was tired, I went home.’ 같은 시간·조건·이유·양보 부사절 문장을
‘Tired, I went home.’처럼 구조적으로 변환하면서
분사구문이 나타내는 의미를 하나하나 구체적으로 익히게 됩니다.
이 과정에서
시간 의미: “While I was walking, I saw a cat.” → “Walking, I saw a cat.”
이유 의미: “Because he was tired, he slept early.” → “Tired, he slept early.”
조건 의미: “If given the chance, I would travel the world.”
양보 의미: “Though injured, he continued to play.”
와 같이 다양한 의미와 용법을 시각 자료를 통해 정리하고,어떤 의미일 때 어떤 형태의 분사구문이 사용되는지를 반복 학습합니다.
또한 현재분사(doing)와 과거분사(done)의 차이점을 명확히 구분하여
“While she was studying → Studying”
“Because he was surprised → Surprised”
와 같이 실제 문장 속에서 어떻게 바뀌는지를 단계별로 연습합니다.분사구문을 형성할 때 주어가 문장의 주어와 같은 경우에만 사용 가능한 구조라는
중요한 문법 조건 역시 집중적으로 설명합니다.
수업은 Zoom을 통한 실시간 온라인 수업으로 진행되며,
교사의 시각화된 PPT 자료를 통해 설명과 문장 구조 비교, 단계별 문장 변환 연습이 진행됩니다.
중간중간 제공되는 문장 변환 문제를 통해 학생은 분사구문 구조를 직접 따라 작성해보며
문장 구조와 의미의 관계를 자연스럽게 체득하게 됩니다.
마지막에는 내신 서술형이나 자격시험 유형의 문장을 분석하고,
분사구문을 활용하여 복문을 간결하게 줄이는 연습을 통해
실전에서도 분사구문을 자연스럽게 활용할 수 있도록 합니다.
또한 이 수업은 단순 문법 암기가 아닌, 문장 변환 및 응용 중심의 연습을 통해 분사구문을 ‘쓰는
문법’으로 체득하는 것을 목표로 합니다.
📌 [수업 결과물 및 기대 변화]
분사구문을 구성하는 핵심 문법 구조 완전 정리
현재분사/과거분사의 의미 차이와 문장 내 적용법 숙지
시간, 이유, 조건, 양보 등 다양한 의미에 맞는 분사구문 활용 가능
기존 복문을 간결한 단문으로 바꾸는 문장 응용 능력 향상
내신 서술형, TEPS/TOEFL 라이팅에서 문장의 다양성과 표현력 강화
🎯 [추천 대상]
글쓰기에서 문장 길이가 늘어 고민인 중2 이상의 학생
TEPS 및 TOEFL 자격시험의 고난도 구문 문제를 자주 틀리는 학습자
서술형·논술형 문장에서 다양한 문장 구조를 표현하고 싶은 중·고등학생
문장을 자연스럽고 정확하게 줄이는 고급 표현법을 배우고 싶은 학습자
⚠️ [제한 대상]
현재분사·과거분사 형태 자체가 낯선 완전 초급 학습자
주어·동사·목적어 등 기본 문장 성분의 구조 이해가 부족한 경우
こんなお子様におすすめです
글쓰기에서 문장 길이가 늘어져 고민인 중2 이상
TEPS 및 TOEFL 자격시험 구문 문제를 자주 틀리는 학습자
분사구문 학습을 하고자 하는 학생
현재분사·과거분사 형태 자체가 낯선 완전 초급
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최애쌤
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こんにちは。チェ・アサム(チェ・イェリン先生)です。 - 15年以上大型語学院及び入試英語学院講師及び院長 - 初等/中等/高等/修能入試英語および修能内新英語講師 - TEPS英文法講師 - EBS受能特講内新問題集「1時10分」監修及び検討者活動 - 中高等語彙ボカ本「ダボカ」監修および検討者活動 - 自己教材開発及び研究活動 -アイエルツ、デュオリンゴ、トップル試験に備えて 現在私はカナダに住んでいます。 カナダでも着実に韓国小中学生の対象として入試英語だけでなく、アイエルツ、デュオリンゴ、トップル英語を教えています。 - 語彙/類義語反義語 - 小中等英語法 / 修能内新英文法 / TEPS英語法 - 構文読解/直読直解 - タイプ別読解 - 模擬試験の投稿問題の解決 -英語エッセイ -アイエルツ、デュオリンゴ、トップルなどの試験に備えて 上記の内容で初等、中等、高等、大人向けに様々な授業をオープンします。
経歴・活動
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EBS 修能特講内新問題集 1時10分監修及び検討者活動
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中高等英語単語問題集 ダボカ監修及び検討者活動
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大型語学院英語専門講師 TEPS TOEFL 特木高コントラスト
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英語入試学院院長 TEPS 特木高コントラスト 修能英語 内新英語
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SKY名門大特目高自事故対比
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