칠교가 두뇌발달에 필수인 이유

칠교놀이를 하는 이유는 만지고 생각하면서 친숙해진 도형 통해서 아이들은 기하학의 세계를 더욱 가깝게 느끼고,더 나아가 수학과 친하게 하려는 데 있습니다.
다양한 동물과 사물의 그림자 모양을 칠교 7조각으로 구체화 조직화 할수 있는 능력은 수학의 공간지각력을 키우는 효과를 줍니다 .

흔히 손재주가 좋은 사람을 보고 손끝이 야무져 명석해 보인다고 해요. 이는 과학적으로도 근거로 보면. 뇌의 운동중추 기능 중 30% 이상이 손 운동을 담당하고 있어 손운동과 두뇌발달의 상관관계가 크기 때문이다. 손과 손가락을 ‘제 2의 두뇌’라고 하는 것도 이러한 이유에요
먼저 아이가 손을 자유자재로 움직이기 위해서는 소근육이 고루 발달되어야 한다. 소근육은 일상생활은 물론 아이의 학교 활동에서 거의 모든 부분에 사용되기 때문에 효율적인 학습에도 그 발달 정도가 큰 영향을 끼치게 될 것입니다.

수업 방식

수업주제

칠교를 탐색하고, 도형을 이해하고, 수학적인 방법으로 해결하는 방법을 알아볼거에요.

1회차 색종이와 칠교의 만남

도입 : 칠교의 유래(칠교가 만들어지게 된 이야기)

본 수업1 : 색종이로 칠교 만들어 보기

본 수업2 : 만든 칠교 생김새 관찰하고 이야기 해 보기

본 수업3 : 만든 칠교로 원래 색종이 모양 만들기

본 수업4 : 만든 칠교로 프린트 한 모양 채우기

마무리 : 노래로 기억하는 칠교

- 후기 작성시 모양 채우기 프린트 5가지 제공

2회차 칠교로 기차놀이와 숫자 만들기

도입 : 길이에 필요성

본 수업1 : 칠교 조각 전체와 부분의 길이 비교

본 수업2 : 조각끼리 같은 길이 연결하여 기차 놀이

본 수업3 : 기차 놀이 게임 해 보기

본 수업4 : 칠교 조각으로 프린트 한 숫자 모양 채우기(5까지)

마무리 : 칠교 조각으로 반 듯 반 듯 네모 만들기

- 후기 작성시 숫자 모양 프린트 9까지 제공

3회차 칠교와 도형이야기

도입 : 칠교 조각에 숨어 있는 도형 찾아내기

본 수업1 : 세모 세모 삼각형 조각 어디있을까?

본 수업2 : 네모 네모 사각형 조각 어디있을까?

본 수업3 : 우리 주변에 삼각형과 닮은 모양 찾아보기

본 수업4 : 우리 주변에 사각형과 닯은 모양 찾아보기

마무리 : 칠교 7조각으로 정사각형 만들기

4회차 칠교로 땅따먹기와 글자 만들기

도입 : 색종이로 세모 계속 접어 보고 칠교 조각 그려 보기

본 수업1 : 칠교 조각의 크기 비교하기

본 수업2 : 칠교 조각 크기 정해보기

본 수업3 : 칠교 조각으로 땅 따먹기 게임

본 수업4 : 칠교 조각으로 프린트 한 글자 만들기

마무리 : 칠교 전체 조각 크기를 알고 정사각형 만들어 정리하기

5회차 칠교를 이용하여 수학적인 방법으로 도형 만들기

도입 : 작은 세모 두 조각으로 삼각형, 사각형 만들기

본 수업1 : 칠교 세 조각으로 삼각형 만들기

본 수업2 : 칠교 네 조각으로 삼각형 만들기

본 수업3 : 칠교 세 조각으로 사각형 만들기

본 수업4 : 칠교 네 조각으로 사각형 만들기

마무리 : 칠교 7조각으로 삼각형, 사각형 만들기

6회차 칠교로 크기에 따른 도형 만들기

도입 : 색종이로 세모 계속 접어 보고 칠교 조각 그려 보기

본 수업1 : 크기 1, 2, 3 ~ 16짜리 삼각형 찾아 보기

본 수업2 : 안되는 크기 있는지, 왜 안되는지 이유 이야기 해 보기

본 수업2 : 크기 1, 2, 3 ~ 16짜리 사각형 찾아 보기

본 수업4 : 안되는 크기 있는지, 왜 안되는지 이유 이야기 해 보기

마무리 : 칠교 2세트로 정사각형 만들기