중학교 세계사 2탄 : 지도 위에 입체적으로 살아나는 세계사!
    Subscription
    Social
    세계사

중학교 세계사 2탄 : 지도 위에 입체적으로 살아나는 세계사!

5

review 3

동아시아(한국,일본)~힌두교, 이슬람, 크리스트교~몽골제국,명,청까지 중학교 세계사 뼈대 잡기!! 세계사 뼈대만 만들어지면, 살은 붙이기 쉽다! 수업마다 뼈대를 하나씩 만들어보자! 그리고 살을 조금씩 붙여보자! 어느새 세계사가 쉽게 느껴지기 시작하며, 재미있을 것이다

7%22,000G(US$15.18)

20,460G(US$14.12)

Per Session

15,460G(US$10.67)

Best First Price
Class Type

Subscription

Ages

13-17

Class Size

Max 10people

Duration

50min

Replay
김영임

김영임

Reviews

1,026

Rating

4.9


🌍 수업 소개 : 지도로 만나보는, 살아있는 세계사

: 세계사는 단순히 연도와 사건을 외우는 과목이 아니에요. 이 수업에서는 지도 위에 펼쳐진 실제 국가와 인물, 그리고 그들이 만든 변화의 흐름을 입체적으로 탐험해 나갈 거예요. 4대 문명이 발생한 지역에서 어떤 국가들, 제국들이 등장하는지, 어떤 문화가 형성되는지, 또한 확산되는지, 세계사의 큰 줄기를 스스로 그려보고 싶었다면 최고의 선택이에요. 기존의 딱딱한 암기가 아니라, 역사적 장소와 이야기를 지도로 직접 따라가면서 ‘왜 그랬을까?’를 탐구하는 시간입니다. 함께 세계사를 새롭게 경험해 볼 준비 됐나요?

🧠 수업 후 아이는 이렇게 성장해요

  • 복잡했던 세계사가 아주 쉽게, 간단하게 뼈대가 만들어 지는 것을 경험하게 돼요!

  • 지도와 사건을 연결 지어 입체적으로 역사 흐름을 이해해요

  • 4대 문명에서 시작되고, 발전한 역사가 오늘날 왜 이렇게 복잡한 사회가 되었는지 이해하고 설명할 수 있어요

  • 역사를 텍스트로 익히는 것이 아니라, 지도로 동시대를 이해하게 되고, 세계사 흐름의 큰 뼈대를 만들 수 있어요!

✏️ 수업 내용 3줄 요약

  • 동아시아, 서아시아, 유럽의 문화가 형성되는 과정을 살펴봐요.

  • 지역 간의 연결과 교류하는 과정을 살펴봐요.

  • 종교가 등장하는 배경을 살펴봐요.

🏃‍♂️ 이런 아이에게 추천해요

  • 세계사 과목이 어렵게만 느껴지고 막막한 중학교 2학년

  • 세계사의 큰 흐름, 뼈대를 만들고 싶은 중학교 1학년

  • 세계사 충격?!을 방지하기 위해 미리 뼈대를 만들고 싶은 예비중학생(초6)

  • 세계사가 무작정 어렵다고 생각하는 중학생

  • 세계사 사건들은 많이 알고 있는데, 뼈대는 만들어지지 않은 중학생

🗺️ 수업은 이런 방식으로 진행돼요

  • 매 수업마다 뼈대를 하나씩 만들고, 추가해 가기

  • 지난 수업 복습으로 흐름을 이어가기

  • 화면을 통한 세계 지도 살펴보기와 주요 국가 표시

  • 핵심 사건별로 짧은 이야기와 함께 적극 참여하는 수업 진행

  • 나라별로 역사적 전환점 생각해보기

  • 수업 마지막에는 오늘 배운 내용을 퀴즈로 정리해보는 시간

📝 준비물이 있나요?

다운로드한 pdf 파일, 종이, 노트, 그외 필기구(연필, 지우개, 색 볼펜)

📚 중학교 세계사 전체 내용은 1탄~4탄으로 나누었어요.

세계사 뼈대를 만들기 위해, 순서대로 들어보세요!

초급 난이도라서 부담 없이 시작할 수 있고, 지도와 입체적 설명을 더해 세계사가 훨씬 재미있어질 거예요!

🗺️ 지도 위에서 뼈대를 탄탄하게 만들자⁉️

4대 문명과 국가들, 제국들을 지도 위에 표시하면서 그 흐름을 따라가다 보면,

세계사의 뼈대가 저절로 만들어진다!

Curriculum

Total 8 sessions

  • Session 1

    동아시아 문화의 형성과 발전(동아시아, 우리나라, 일본)

    동아시아 문화의 형성과 특징이 뭘까? 그리고 어떻게 확산되었나? 우리나라, 일본도 알아보자!

  • Session 2

    힌두교와 굽타 왕조

    인도에서 발생한 힌두교의 특성과 어떻게 확산이 되었나?

  • Session 3

    사산 왕조 페르시아와 이슬람 세계

    사산 왕조와 이슬람 세계는 어떻게 성립되었고, 어떻게 발전을 했나요? 엄청난 확산을 했네요~!

  • Session 4

    크리스트교 문화의 확산과 변화(서유럽의 변화, 비잔티움)

    서로마 제국의 멸망 이후, 서유럽은 어떻게 되었을까요? 서유럽의 변화를 살펴보고, 동로마 제국은 어떻게 되었을까요? 비잔티움 제국의 발전과 비잔티움 문화의 영향을 알아봐요!

  • Session 5

    크리스트교 문화의 확산과 변화(봉건 사회, 크리스트교 문화 확산)

    서유럽의 중세 사회의 모습을 살펴보도록 해요. 중세 사회를 받치고 있는 두 기둥을 알아볼까요? 봉건 사회! 크리스트교!

Great for These Kids

Recommended
  • 세계사를 공부하게 될 중학교 1학년

  • 세계사를 공부하고 있는 중학교 2학년

  • 세계사를 처음 접하는데, 쉽고 재미있게 미리 뼈대를 만들고 싶은 초등 6학년

  • 고등학교 세계사를 선행하고 싶은 중학교 3학년

  • 세계사를 선택할 고등학교 1학년

Check Before Class

Bring Your Own
  • 1

    교재는 pdf 파일로 제공됩니다. 다운로드 해 주세요!

  • 2

    종이(A4 또는 8절지), 노트

  • 3

    볼펜(검정,빨강,파랑,초록), 연필, 지우개, 색연필

Provided by Teacher
  • 1

    워크북_중등2탄_1차시_동아시아문화(아시아,일본)

  • 2

    워크북_중등2탄_2차시_힌두교(인도굽타왕조)

  • 3

    워크북_중등2탄_3차시_이슬람문화 형성,확산

  • 4

    워크북_중등2탄_4차시_크리스트교 문화의 확산과 변화(서유럽의 변화, 비잔티움)

  • 5

    워크북_중등2탄_5차시_크리스트교 문화의 확산과 변화(봉건 사회, 크리스트교 문화 확산)

  • 6

    워크북_중등2탄_6차시_크리스트교 문화의 확산과 변화(십자군,르네상스)

  • 7

    워크북_중등2탄_7차시_몽골제국과 문화교류(송,원)

  • 8

    워크북_중등2탄_8차시_동아시아지역 변화(명,청,일본)

Important to Check
  • 이 수업의 선행 수업, "[중학생을 위한] 머리에 딱 그려지는 1분 세계지도!"을 먼저 수강해 주세요!

    세계사 수업을 듣기 위해서는 세계지도를 그릴 수 있어야 합니다. 그래서, "[중학생을 위한] 머리에 딱 그려지는 1분 세계지도!"을 먼저 수강해 주세요!

  • 중학교 세계사 전체 과정이 1탄~4탄으로 나누어서 진행되오니, 커리큘럼을 꼭 확인해 주세요!

Required
Subscription Class Information
  • A renewal payment for the next session is automatically processed immediately after each class ends. You may unsubscribe at any time.

  • If a session cannot be held due to the teacher, you will be notified by email.

  • The charge for any session that does not take place will be processed as 0G.

Teacher Info

Auto-translated to English.

김영임

김영임

Reviews

1,026

Rating

4.9

I am Kim Young-im, teaching history with maps. From maps you merely look at to maps you draw yourself, I will help you grasp the framework of history. I will help you draw the era-by-era maps of Korean history scattered in your mind, and try dressing them in the clothes of history. The overall flow will become clear naturally. And... I will put the countries scattered here and there and the fragmented historical knowledge floating around in your mind back in their proper places. 🌻🌻 We learn social studies, history, and world history for 12 years. And even after that, we continue to be exposed to world history. However, a world map doesn't come to mind. Now, I will help children draw a world map and list various countries in just one minute~🍳🍳 And they will be able to mark where civilizations originated~! The main thread of history begins with the Four Great Civilizations. From these Four Great Civilizations, nations emerged, empires appeared, and history has flowed through exchange, development, and progress. On the map, let's create the main currents and grand flows of world history that have developed through contemporaneous existence, interaction, and conflict! Finally, as a professional coding instructor teaching Scratch, I help you experience how fun it is to foster creativity and learn the principles of the digital world. 🌱🌱

Experience & Activities

·

Taught history while drawing maps and conducted over 1,000 classes to spark interest in history.

·

Holder of Korean History Instructor certification

·

Holds Level 1 Big Data Specialist certification

·

Korean language teacher training completed

·

Holder of Level 1 Coding Instructor certification

See Full Teacher Profile

Class Reviews