すべてのお子様の中には
天才が隠れています。
すべてのお子様は
風車に似ています。
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お子様も風車に似ています。
お子様の翼を動かすのは、型にはまった教育方法や環境ではなく、自分で好きなことを見つけられる自由な環境です。
すべてのお子様は天才性を持って生まれます。
グーグは今日もお子様たちがひらめく才能を発揮できる新しい教育環境を作り続けています。
孟母三遷の教え
孟子の母が孟子により良い教育環境を与えるために三度引っ越したことを意味する言葉です。
最初に墓地の近くに住んでいたところ、孟子が葬儀の真似をするので市場の近くに引っ越しましたが、今度は商売の真似をするので、再び学校の近くに引っ越したところ、礼儀作法の真似をするようになったので、そこに住むことにしたそうです。
この言葉は教育における環境の重要性を説いた教えであり、お子様には何でもしてあげたいという保護者の愛情を意味する言葉でもあります。
しかし、お子様に最高の教育を受けさせたいという保護者の思いとは裏腹に、現実には大きな制約が多くあります。経済的・地理的な障壁により、すでに世界に存在しているにもかかわらず一部の少数しかアクセスできない教育がありました。そのため、多くの保護者は無理をしてでもソウルへ、またソウル内の特定地域に集まりました。さらに、より良い教育を受けさせるために早期留学を選び、「キロギ（渡り鳥）保護者」となるなど、多くの犠牲を払った保護者もいます。
グーグはこのような既存のシステムへの疑問から始まりました。
お子様の才能を見つける
特別な授業テーマと豊富なコンテンツ
才能の発見は、お子様の多様性が尊重されるときに始まります。好奇心を刺激するさまざまな環境で自ら探索し、選択できることが必要です。
グーグはお子様の関心分野に専門の先生をマッチングし、尊重されるフィードバック体験を提供します。その中で共通の好奇心を持つお子様たちは互いに交流しながら、自分の才能に自信を持ち成長していきます。
4つの価値を軸に
お子様たちは好きなことを認められ、コミュニケーションする楽しさを感じます。毎瞬間が才能がひらめく瞬間です。
その才能を引き出してくれる先生に出会う時です。
今のお子様たちはMZ世代を超えて「デジタルネイティブ」と呼ばれています。デジタルネイティブとは、幼い頃からスマートフォンやパソコンなどのインターネット環境で育ち、デジタル機器を自在に使いこなす世代のことです。「スマートフォンを手に生まれた世代」と呼ばれるお子様たちは、趣味・学習・遊び・コミュニケーションのすべてをデジタルで行うことに慣れ、自分の未来を切り拓いています。
ITと科学の発展は私たちの生活に深く浸透し、オフラインの体験と同じくらいオンラインの体験が重要になっています。もはや避けることのできない環境の中で、オンライン体験の上にすでに世界に存在しているものの一部の人にしかアクセスできないものを、誰もが享受できるWin-Winシステムを構築すること。グーグはこの共通のミッションに基づき、お子様にデジタルでの最高の体験と健全な学習習慣を育み、最後まで問題を解決していきます。
政府および公的機関の支援、
代表的な教育ブランドと共に
KAIST R&D事業選定、Start-up Awards代表チーム選定、代表取締役フォーブス30人選定、革新技術TIPS選定、東アジアEdTech150選定、消費者ブランド大賞1位
