[초등 5~6학년] 비문학 독해, 교과서 독해로 미리 준비!
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[초등 5~6학년] 비문학 독해, 교과서 독해로 미리 준비!

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초등 고학년이 반드시 익혀야 할 비문학 독해의 기초 체력! 사회·과학 교과서 기반 지문을 활용해, 핵심 문장 파악 → 구조 독해 → 주제 정리까지 한 번에 체험하는 원데이 클래스입니다.

20,000G(¥2,179)

15,000G(¥1,634)

初回購入 最大特典価格
クラスタイプ

ワンデークラス

推奨年齢

12〜13歳

クラス定員

が選択6最大

クラス時間

40分

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박은경

박은경

レビュー

325件

評価

4.9


🧑‍🏫 선생님 소개

15년간 신림동 고시촌에서 행정고시·로스쿨 언어논리/언어이해 강의를 해 온
실전 독해 전문가, 박은경 선생님!

SKY 출신 고시생부터 로스쿨 수험생까지 찾는 강의력으로
초등 고학년 눈높이에 맞춘 비문학 독해 수업을 새롭게 기획했습니다.

수능까지 연결되는 독해력,
박은경 선생님과 함께 만들어보세요.

✅ 수업 요약

초등 교과서(사회/과학) 지문을 기반으로
구조적으로 읽고, 기준에 따라 정리하고, 요약까지 연결하는 실전 독해 수업입니다.

교과서를 그냥 읽고 넘기기만 하는 아이, 괜찮을까요?
이제는 정보를 ‘구조화’하고, ‘분류하고’, ‘정리하는’ 독해력이 필요합니다.

🪜 수업 단계별 구성

Step 1. 구조 독해
└ 처음–중간–끝 구조를 파악하고, 정보 전개 방식을 이해합니다.

Step 2. 단락별 핵심 정리
└ 중심어를 추출하고, 상위 기준(위치·지형·기후 등)에 따라 정보를 분류합니다.

Step 3. 정보 정리 & 요약 쓰기
└ 표로 정리하고, 그 내용을 바탕으로 요약문을 직접 작성하거나 말로 표현합니다.

국어 실력, 교과서 독해력, 문해력 모두를 한 번에!
짧은 시간 안에 실전 독해 방법을 체험하고,
다음 독해 학습을 위한 방향을 잡아드립니다.

✅ 수업 대상

  • 초등학교 5~6학년

  • 긴 글을 읽고도 핵심이 정리되지 않는 아이

  • 정보가 많은 지문을 읽고도 내용을 체계적으로 정리하기 어려운 학생

  • 교과서 지문을 정확히 읽고 독해력과 공부력을 함께 잡고 싶은 아이

  • 중학교 입학 전, 비문학 독해 기초를 다지고 싶은 고학년

📚 수업 후기

https://m.blog.naver.com/loverjkr/223948628482

📚 수업 자료 및 실제 수업 현장

📚 함께 들으면 좋은 수업

원데이 수업으로 문장 단위 독해를 경험했다면,
구독반에서는 문장독해, 문단 전체 흐름, 정보 요약, 주제 파악까지 확장 훈련이 이어집니다.

📌 [초등 5~6 비문학 독해 첫걸음] 구독반은

  1. 문장 독해 → 2. 문단 독해 → 3. 인문·사회 → 4. 과학
    4개의 단계(각 4회 구성)로 이어지며,
    지속적으로 핵심 구조 이해부터 문단 전체 흐름 읽기, 주제 파악까지 단계별로 훈련합니다.

  • 원데이 수업을 통해 “문장 단위로 명확히 읽기”를 배웠다면,

  • 이제 문단 전체를 파악하고 요약하는 능력으로 확장합니다.

  • 이어서 교과서 텍스트 중심의 비문학 훈련까지 이어지며,

  • 이는 중등·수능 국어 독해력의 탄탄한 출발점이 될 것입니다.

📚 “처음엔 문장 → 점점 문단 → 다양한 분야 지문”
→ 이 흐름이 아이의 비문학 독해 독립 루트가 되어 줍니다.

クラス前にチェックしましょう

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  • 1

    교과서독해수업자료

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박은경

박은경

レビュー

325件

評価

4.9

「子供の「考えを表現する言語筋肉」をしっかり育ててくれる授業」 こんにちは、言語読書教育の専門家パク・ウンギョンです。 私は15年以上のPSAT言語論理、LEET言語理解など高難度言語試験を講義しています。 行政告示、弁護士、外交官など数多くの合格者を排出してきた言語読解専門家です。 また、延世大学、梨花女子大学、建国大学、慶北大学など、いくつかの大学で 文解力と表現力向上をテーマに特講を進め、 学習者に**「考えを自分の言語で整理して表現する方法」**を着実に伝えてきました。 今はその教育の本質を小・中等の子どもたちとも分かち合おうと思います。 文を読んで→思考を構造化し、→言葉と文章で表現する力。 私はこの力を「考えを表現する言語筋肉」と呼びます。 私の授業は単なる毒の活動や問題解決にとどまりません。 アイス自体の意味を把握し、論理的に思考し、調理的に話し書きの訓練を通じて 言語をツールではなく「自己武器」にするプロセスを設計します。 ブログやYouTubeのチャンネルで、文解力に関するコンテンツを継続的に共有し、 学生個人の成長にぴったりの言語戦略を提示してきました。 読んで、考え、話し、書く力はすべての学習の基盤です。 子供の言語筋肉を一緒に育てていきたいなら、今一緒に始めましょう。 🌳パク・ウンギョン先生の正解がある中等論術全体カリキュラム(12回×4段階)🌳 レベルテスト。 【正解のある中等論述】!学校遂行評価のように書いて、評価され、成長する文章 Step 1. 思考の種、文章論述 Step 2. 論理の茎、段落論述 Step 3. 文の森、構造論述 Step 4. 世界とつながる、成長論述

経歴・活動

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延世大学国語国文学博士課程

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成均館大学国語国文学修士、成均館大学経済学学士

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県)***言語読書研究所代表

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前) **ロースクールLEET言語理解専任講師

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前)***法学院、**医学学院PSAT言語論理専任

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PSAT・LEET言語論理/言語理解/読解講義多数進行

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著書)『言語読書100文+a』(良い本、2020)、『ちゃんちゃん国語セット(全3巻)』(北イジャム、2018)、言語論理記出変形200制(まろやかな味)』(良い本、2021)など

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前)木洞***国語学院、松坡***国語学院、代理****など国語専任/チーム長

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