[방학 특강] 1~3학년: 완독의 기쁨, 독서 일기
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[방학 특강] 1~3학년: 완독의 기쁨, 독서 일기

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유튜브도 너무 길어 보지 않는다는 숏폼 시대, 한 권을 긴 호흡으로 읽으면서 완독의 기쁨을! 다른 사람이 읽을 때 경청의 태도를! 밑금 긋고 귀퉁이를 접으면서 종이책이 주는 아날로그 감성을 공유하는 시간! 읽기를 통해 읽기 능력을 키우는 시간입니다.

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권장 연령

8~10세

수업 인원

최대 10

수업 시간

60

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김미경

김미경

후기

566

별점

5.0


수업 소개

커리큘럼

선생님 정보

후기

566

겨울방학 동안

책 7권으로 완독 습관 잡기

  • 읽기 자신감과 성취감이 높아져요.

  • 집중력과 기억력이 높아져요.

  • 책을 꾸준히 읽는 습관이 자리잡아요.

  • 새로운 생각과 이야기를 나눌 수 있는 힘이 커져요.

  • 감정 표현과 언어력이 자연스럽게 늘어나요.

📚수업 진행

 

 1️⃣ 책 소개

책 소개와 더불어 배경을 소개합니다.

2️⃣ 낭독과 경청의 시간

번갈아 가며 읽습니다.

다른 사람이 읽을 때 경청하면서 마음에 드는 문장에 밑금을 긋습니다.

기억하고 싶은 장면이 있는 페이지를 접습니다.

 

3️⃣ 말동무가 되는 시간

각자 밑금 그은 문장, 접어 놓은 귀퉁이를 공유합니다

서로 말동무가 되어 생각을 나눕니다.

  

4️⃣ 글동무가 되는 시간

줄거리를 쓰는 시간이 아닙니다.

글 재주 부리는 시간이 아닙니다.

이야기 속 인물과 사건을 내 경험에 빗대어

생각이나 마음을 몸 밖으로 꺼내보는 시간입니다.

 단 한 문장을 쓰더라도 다른 사람의 생각이 아닌

내 생각과 감정을 쓸 수 있다면 그것으로 이미 충분하다고 생각합니다.

 

5️⃣ 독서 일기 발표하는 시간

완벽하지 않아도 좋아요.

자신이 쓴 독서 일기를 자신 있게 발표합니다.

 

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짧은 영상에 익숙해진 우리 아이

긴 호흡으로 책 읽는 경험을 만들어갑니다.

요즘 아이들은 쇼츠나 틱톡처럼 짧은 영상에 익숙합니다.

심지어 유튜브 영상도 길다고 넘겨버리는 세대지요.

그래서 한 권의 책을 처음부터 끝까지 읽어내는 일은

아이들에게 작은 ‘기적’처럼 느껴지곤 합니다.

하지만 한 번 책 읽기의 즐거움을 알아버린 아이는

스스로 독서의 흐름을 만들어가기 시작합니다.

쪽글이 아닌 온작품을 함께 읽으면서 낭독하고

밑금 긋고 귀퉁이를 접고 이야기 나누며 책 한 권 통째로 씹어 먹는 시간!

* 편의상 학년별로 구분하여 수업을 운영하지만
아이의 독서 수준을 참고해서 고학년도 신청 가능합니다.

⏰ 수업 안내

자전거를 타고 수영을 하고 뜨개질을 하는 것처럼

읽기도 인위적으로 연습해야 습득되는 기술입니다.

그러니 자주 읽어야 잘 읽을 수 있습니다.

읽기를 통해 읽기 능력을 키우는 시간입니다

🌈 이런 아이에게 추천해요

  • 이야기 흐름에 빠져드는 경험을 하고 싶은 아이

  • 책을 읽고 싶지만 습관을 들이는 데 어려움을 겪는 아이

  • 국어나 독서 활동에 자신감을 키우고 싶은 아이

  • 꾸준히 독서 습관을 만들고 싶은 아이


이 수업과 비슷한 수업


커리큘럼

12

  • 1회차

    <원숭이 오누이> 번갈아가며 낭독, 완독하고 독서 일기 쓰기

    차례를 정하고 순서대로 소리 내어 읽습니다. 다른 친구가 읽을 때는 눈으로 함께 읽습니다. 완독한 후 인상 깊은 장면이나 문장에 밑금을 그은 문장을 이야기 나눕니다. 독서 일기 쓰고 발표합니다.

  • 2회차

    <일기 감추는 날> 번갈아가며 낭독하기

    읽을 분량을 정합니다. 차례를 정하고 순서대로 소리 내어 읽습니다. 다른 친구가 읽을 때는 눈으로 함께 읽습니다. 인상 깊은 장면이나 문장에 밑금을 그어가며 듣습니다.

  • 3회차

    <일기 감추는 날> 완독하고 이야기 나누고 독서 일기 쓰기

    읽을 분량을 정합니다. 차례를 정하고 순서대로 소리 내어 읽습니다. 다른 친구가 읽을 때는 눈으로 함께 읽습니다. 문장 속 어휘의 뜻을 살펴보고 인상 깊은 장면이나 문장에 밑금을 그은 문장을 이야기 나눕니다. 독서 일기 쓰고 발표합니다.

  • 4회차

    <똥떡> 번갈아가며 낭독, 완독하고 독서 일기 쓰기

    차례를 정하고 순서대로 소리 내어 읽습니다. 다른 친구가 읽을 때는 눈으로 함께 읽습니다. 완독한 후 인상 깊은 장면이나 문장에 밑금을 그은 문장을 이야기 나눕니다. 독서 일기 쓰고 발표합니다.

  • 5회차

    <소원 떡집> 번갈아가며 낭독하기

    읽을 분량을 정합니다. 차례를 정하고 순서대로 소리 내어 읽습니다. 다른 친구가 읽을 때는 눈으로 함께 읽습니다. 인상 깊은 장면이나 문장에 밑금을 그어가며 듣습니다.

수업 전 확인해요

직접 준비해요
  • 1

    원숭이 오누이(한림출판사)

  • 2

    일기 감추는 날(시공주니어)

  • 3

    똥떡(사파리)

  • 4

    소원 떡집(비룡소)

  • 5

    용돈 주세요(길벗어린이)

  • 6

    나쁜 어린이표(시공주니어)

  • 7

    가부와 메이 이야기(아이세움)

필독
구독 수업 안내
  • 수업 종료 직후 자동으로 다음 스케줄에 대한 갱신 결제가 진행되며, 구독 해지는 언제든지 가능합니다.

  • 선생님의 사유로 인해 스케줄이 진행되지 않을 경우 알림톡을 통해 안내드려요.

  • 진행되지 않는 스케줄의 결제금액은 0원으로 처리됩니다.

선생님 정보

김미경

김미경

후기

566

별점

5.0

반갑습니다. 미키 쌤과 함께 하는 ‘삶을 가꾸는 일기 쓰기’ 강사 김미경입니다. 24년 동안 꾸준히 일기를 쓰는 엄마이기도 합니다. 일기 쓰기는 제게 치유이고 힐링입니다. 기분 좋은 일, 속상한 일, 고민과 비밀을 가장 먼저 제 일기장과 함께 나누기 때문이지요. 일기장은 제 이야기를 가만히 들어주기 때문이지요. 쓰고 나면 다시 살아갈 힘이 생기기 때문이지요. 최근에는 그동안 써온 저의 일기를 엮어 <나는 일기 쓰는 엄마입니다>라는 책을 내기도 했어요. 그리고 두 아이를 키우면서 7년 동안 아이의 일기장에 공감의 댓글을 쓰면서 일기로 소통했습니다. 함께 쓴 일기는 세상 그 무엇과도 바꿀 수 없는 소중한 보물입니다. 지금도 아이들의 어릴 적 일기장을 읽다 보면 감동의 물결이 밀려옵니다. 일기장이 아이의 역사가 되어줍니다. 일기는 왜 쓸까요? 저는 빠르게 진행되는 디지털 세상 속에서 아이의 삶을 가꾸는 일기 쓰기가 되었으면 좋겠어요. 일기쓰기가 억지로 하는 과제가 아니라 행복한 시간이었으면 좋겠습니다. 미키쌤과 함께 하는 ‘삶을 가꾸는 일기쓰기’ 시간은 글감을 찾는 연습부터 다양한 방법의 일기 쓰기를 배웁니다. 숨 쉬듯, 밥 먹듯 일상에 스며드는 일기 쓰기로 글쓰기의 근육을 키웁니다. 아이를 키우면서 아이와 일기 쓰기로 소통한 경험을 살려 지도합니다. 저는 12년 차 초등학고 방과후 보드게임 전문강사이기도 합니다. 수많은 아이들을 만나면서 단련된 수업 노하우로 친구들을 만납니다. 간단한 게임을 함께 하면서 일기도 쓰고 추억도 쌓는 시간이 될 겁니다. 그리고 아이와 일기로 소통을 하고 싶은 부모님은 제 수업이 도움이 될 겁니다.

경력 · 활동

·

24년 차 일기 쓰는 엄마

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초등학교 방과후 보드게임 전문강사 12년

·

글쓰기 지도사

·

<나는 일기 쓰는 엄마입니다> 저자

·

<갈수록 빛나는 솔빛이네 듣기중심영어의 힘> 공동저자

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듣기중심영어 솔빛 강사

·

제주도 교육청 듣기중심영어 멘토 강사 10년 차

·

울산 교육청 듣기중심영어 멘토 강사 6년 차

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수업 후기


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