
깊이 읽고 생각을 쓰다 : 마이클 센델의 정의란 무엇인가
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마이클 샌델의 <정의란 무엇인가>를 끝까지 읽고, 요약과 글쓰기로 사고를 완성하는 독서 논술 수업입니다. 읽기–사고–표현의 전 과정을 반복 훈련하며, 서·논술형 평가와 수행평가로 이어지는 중등 국어의 핵심 사고력과 표현력의 기초 체력을 다집니다.
240,000원
235,000원
수업 유형
다회차 수업
권장 연령
14~16세
수업 인원
최대 8명
수업 시간
60분
다시보기

박은경
후기
211개
공지
![문해력] 2단계.png](https://i1.gguge.com/r/product/44b94bd5-406b-43e9-9a9f-a486753dd320.png)
🌟 이 수업만의 특장점
한 권 완독 중심 수업 구조
분량보다 이해를 중시하며 책 한 권을 제대로 끝까지 읽습니다.
책 읽은 후 요약과 글쓰기까지 연결
읽기에서 사고, 표현까지 자연스럽게 이어지도록 연결시킵니다.
질문 중심 사고 훈련
판단의 이유를 스스로 설명하도록 사고를 확장시킵니다.
국어 평가 연계 독서 수업
단순한 독서수업이 아닌 서·논술형 및 수행평가 대비가 될 수 있도록 연계합니다.
읽기는 국어의 시작이고,
쓰기는 국어 능력의 완성입니다.
이 수업은 한 권의 철학서를 통해
읽기–사고–표현을 연결하며
지금 학교와 입시가 요구하는 국어의 핵심 역량을 훈련합니다.
최근 교육 흐름은 분명합니다.
객관식 풀이보다 이해·요약·서술 능력이 중요해지고 있습니다.
결국 국어는
얼마나 많이 풀었는가가 아니라
얼마나 정확히 읽고, 생각을 써낼 수 있는가의 문제입니다.
그리고 이 힘은 문제풀이로는 만들어지지 않습니다.
하지만 독서를 ‘국어 훈련’으로 바꾸면 충분히 길러질 수 있습니다.
👩🏫 선생님 이력 및 경력
15년 이상 PSAT·LEET 언어논리/언어이해를 강의해 온 언어독해 전문가
행정고시·로스쿨·외교관 시험 등 고난도 언어시험 합격자 다수 배출
연세대학교 국어국문학 박사과정, 성균관대 국문학 석사·경제학 학사
현 언어독해연구소 대표, 다수 국어·법학원 전임 강사 및 저자
🧑🎓 수강 대상 학생
책은 읽지만 깊이 이해하지 못하는 학생
독서 감상문·수행평가 글쓰기가 막막한 학생
서술형·논술형 대비가 필요한 중등 학생
국어의 기본 체력을 차분히 쌓고 싶은 학생
✏️ 수업 수강 후 아이의 변화
긴 글을 끝까지 읽고 핵심을 파악하는 독해력이 향상됩니다.
주요 내용을 자신의 언어로 요약하는 능력이 강화됩니다
다양한 관점을 비교하며 판단을 정리하는 사고력이 형성 될 수 있습니다
생각을 문장과 글로 구조화하는 글쓰기 역량이 축적 됩니다
독서 경험이 수행평가·서술형 평가로 연결될 수 있는 기반이 마련 됩니다
[박은경 선생님 수강생들이 스스로 완성한 글]



✅ 수업 진행 방식 (주 1회 · 총 8회)
매주 핵심 분량 정독 및 내용 이해
주요 논점 요약과 관점 정리
질문을 공유하며 사고 확장
요약문·사고 글쓰기 작성 및 피드백
속도보다 이해, 결과보다 과정을 중시합니다.
한 권을 제대로 읽는 경험 자체가 목표입니다.
📚 커리큘럼 안내
1회차 | 정의란 옳고 그름을 판단하는 문제일까?
2회차 | 최대 행복 원칙: 공리주의
3회차 | 우리는 우리 자신을 소유하는가?: 자유지상주의
4회차 | 대리인 고용: 시장 논리의 도덕성 문제
5회차 | 동기를 중시하는 시각: 이마누엘 칸트
6회차 | 평등을 강조하는 시각: 존 롤스
7회차 | 소수 집단 우대 정책 논쟁: 권리 vs. 자격 8장_정의와 도덕적 자격: 아리스토텔레스
8회차 | 9장_우리는 서로에게 어떤 의무를 지는가?: 충성심의 딜레마 , 10장 정의와 공동선
『정의란 무엇인가』는 읽는 순간부터 독자에게 질문을 던지는 책입니다.
이 선택은 정당한가
다른 기준으로 보면 결론은 달라지는가
나는 왜 그렇게 판단했는가
내용을 이해해야만 읽을 수 있고 생각하지 않으면 넘어갈 수 없으며
결국 글로 정리해야 완성됩니다.
그래서 ‘깊이 읽고 생각을 쓰는 수업’의 첫 책으로 가장 적합합니다.

👑 박은경 선생님의 논술, 문학 글쓰기 수상경력





총 8회
1회차
1장_정의란 옳고 그름을 판단하는 문제일까?
.
2회차
2장_최대 행복 원칙: 공리주의
.
3회차
3장_우리는 우리 자신을 소유하는가?: 자유지상주의
.
4회차
4장_대리인 고용: 시장 논리의 도덕성 문제
.
5회차
5장_동기를 중시하는 시각: 이마누엘 칸트
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수업 전 확인해요
- 1
<정의란 무엇인가>, 마이클 샌델 저, 와이즈베리 출판사
- 2
글쓰기 노트 와 형광펜, 필기구
다회차 수업은 취소 요청 접수 시각 이후 모든 스케줄이 취소됩니다.
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선생님 정보

박은경
후기
211개
“아이의 ‘생각을 표현하는 언어 근육’을 단단히 키워주는 수업” 안녕하세요, 언어독해 교육 전문가 박은경입니다. 저는 15년 이상 PSAT 언어논리, LEET 언어이해 등 고난도 언어시험을 강의하며 행정고시, 변호사, 외교관 등 수많은 합격자를 배출해 온 언어독해 전문가입니다. 또한 연세대학교, 이화여자대학교, 건국대학교, 경북대학교 등 여러 대학에서 문해력과 표현력 향상을 주제로 특강을 진행하며 학습자들에게 **‘생각을 자기 언어로 정리하고 표현하는 법’**을 꾸준히 전달해왔습니다. 이제는 그 교육의 본질을 초·중등 아이들과도 나누고자 합니다. 글을 읽고 → 생각을 구조화하고 → 말과 글로 표현하는 힘. 저는 이 힘을 ‘생각을 표현하는 언어 근육’이라 부릅니다. 제 수업은 단순한 독후활동이나 문제풀이에 머물지 않습니다. 아이 스스로 의미를 파악하고, 논리적으로 사고하며, 조리 있게 말하고 쓰는 훈련을 통해 언어를 도구가 아닌 '자기 무기'로 만드는 과정을 설계합니다. 블로그와 유튜브 채널에서 문해력 관련 콘텐츠를 지속적으로 공유하며, 학생 개인의 성장에 꼭 맞는 언어 전략을 제시해 왔습니다. 읽고, 생각하고, 말하고, 쓰는 힘은 모든 배움의 기반입니다. 아이의 언어 근육을 함께 키워나가고 싶다면, 지금 함께 시작해요. 🌳 박은경 선생님의 정답이 있는 중등 논술 전체 커리큘럼 (12회 × 4단계) 🌳 레벨테스트. [정답이 있는 중등 논술]! 학교 수행평가처럼 쓰고, 평가받고, 성장하는 글쓰기 Step 1. 생각의 씨앗, 문장 논술 Step 2. 논리의 줄기, 단락 논술 Step 3. 글의 숲, 구조 논술 Step 4. 세상과 잇는, 성장 논술
경력 · 활동
·
연세대학교 국어국문학 박사과정
·
성균관대학교 국어국문학 석사, 성균관대학교 경제학 학사
·
현) 000 언어독해연구소 대표
·
전) 00로스쿨 LEET 언어이해 전임강사
·
전) 000법학원, 00의법학원 PSAT 언어논리 전임
·
PSAT·LEET 언어논리/언어이해/독해 강의 다수 진행
·
저서) 『언어독해 100문 +a』 (좋은책, 2020), 『짱짱국어 세트 (전 3권)』 (북이그잼, 2018), 언어논리 기출변형 200제(순한맛)』 (좋은책, 2021) 등
·
전) 목동 000국어학원, 송파 000국어학원, 대치 0000 등 국어 전임/팀장
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