이번 방학, 박물관을 그냥 다녀오지 마세요.
전시가 2배, 3배 더 재미있어지는 ‘사전 역사 수업’

📢 국립중앙박물관 특별전 <우리들의 이순신>

박물관에 가기 전, 부모님들께서는

책이라도 읽혀야겠다고 준비하지만,

막상 전시 앞에서는 아이가 이렇게 말하곤 하죠.

“엄마, 이게 뭐야…? 어디서 봤던 것 같은데…”

이 수업은 바로 그 아쉬움을 채워줍니다.

10년 넘게 체험수업을 진행한
초등역사 전문가 한은지 선생님과 함께

• 전시의 시대적 배경과 주요 인물을 미리 이해하고

• 박물관에서 만나게 될 핵심 유물을 미리 알아보고

• 전시 속 이야기를 맥락으로 연결해 주기 때문에,

아이들은 박물관에서 ‘그냥 보는 관람자’가 아닌

‘이해하고 질문하는 탐구자’가 될 수 있도록 도와드려요.

📝수업을 통해 무엇을 배우나요?

“박물관 관람이 ‘구경’이 아니라 ‘이해’가 되도록 돕는 사전 역사 수업입니다.”

1️⃣ 임진왜란의 큰 흐름 이해하기

임진왜란은 어느 날 갑자기 시작된 전쟁이 아니에요.
전쟁이 일어나기 전 조선과 일본의 상황,
그리고 전쟁이 어떻게 전개되었는지를 흐름 중심으로 정리합니다.

2️⃣ 이순신 장군의 선택과 결정 살펴보기

이순신 장군은 항상 완벽한 영웅이었을까요?
억울한 누명, 좌절의 순간 속에서도
그는 어떤 선택을 했을까요?

전쟁 속 장군의 판단, 책임, 리더십을 중심으로
아이들이 인물의 생각을 따라가 보게 합니다.

3️⃣ 유물로 읽는 이순신의 이야기

난중일기, 거북선, 조선 수군의 무기와 기록들.
이 유물들은 단순한 ‘물건’이 아니라
이순신의 마음과 당시 사람들의 현실이 담긴 이야기 자료입니다.

각 유물이 왜 만들어졌는지,
그 속에 담긴 의미를 스토리텔링으로 풀어냅니다.

4️⃣ 활동지 + 퀴즈로 생각을 정리해요

수업 중간중간 활동지와 퀴즈를 통해
박물관에 가서도
“이건 수업에서 봤던 유물이야!” 하고
자연스럽게 떠올릴 수 있도록 돕습니다.

⭐수업 포인트

• 임진왜란의 흐름과 이순신 장군의 선택을 연결해 이해합니다.

• 전시 유물을 미리 만나 박물관 관람의 맥락을 잡아줍니다.

• “왜 이렇게 되었을까?”를 스스로 묻는 생각하는 힘을 키웁니다.