스타 강사와 함께하는 실시간 대면 수업

화면 너머에서 만나던 설명을, 아이의 생각 흐름에 맞춰 실시간 소수정예 수업으로 만납니다.

강사 소개 (요약)

• EBS TV 수학 강사

• 강남구청 인터넷수능방송 강사

• 메*스터디 엘**이, 개념원리 중학 수학 인터넷 강의 등
  대형 온라인 교육 플랫폼 수학 강의

• 수학 전공 / 수학교육 석사 / 정교사 2급 자격증

• 고려대학교 수학교육 대학원 박사과정 휴학 중

• 고려대학교 영재수학 전문가 과정 수료

• 올림피아드교육 인터넷 강의

• HME 수학 경시대회 해설 강의

• TV조선, 경기방송 등 수학 학습법 강의

📌

• 첫 주는 진도를 서두르지 않습니다.
  아이의 현재 실력과 문제를 대하는 방식을 점검하는 시간으로 진행합니다.

• 방학 중간 합류도 가능한 수업입니다.

수학 실력은

무엇을 아느냐보다

문제를 어떻게 바라보느냐에서 갈립니다

많은 아이들이 문제 앞에서 멈춥니다.

이는 실력이 부족해서라기보다,

• 어디서부터 시작해야 하는지

• 어떤 조건이 핵심인지

• 지금 어떤 선택을 해야 하는지
  를 판단해 본 경험이 충분하지 않기 때문입니다.

이 수업은
개념 설명에 머무르지 않고,
문제를 스스로 해석하고 방향을 잡는 힘을 기르는 데 집중합니다.

이 수업의 핵심은

‘풀이 기술’이 아니라

문제를 읽는 관점과 판단력입니다

그동안 저는

• EBS 수학 강사, 강남구청 인터넷수능방송 강사로
  방송 강의를 진행하며 다양한 수준의 학생들을 만나 왔고,

• 메*스터디 엘**이, 개념원리, **교육 밀*티 등
  대형 온라인 강의 사이트와 출판사에서 강의를 이어오며
  수많은 문제를 분석해 왔습니다.
  

그 과정에서 학생들이
어디에서 막히는지,
왜 같은 실수를 반복하는지를
지속적으로 관찰해 왔습니다.

또한 올림피아드교육, HME 수학 경시대회 해설 강의를 통해
상위권 문제들이 요구하는
사고의 공통 구조와 판단 기준을 설명해 왔습니다.

그 과정에서 분명해진 점은 하나입니다.

문제를 푸는 아이와 어려워하는 아이의 차이는
개념의 양이 아니라
문제를 바라보는 시선이라는 것입니다.

그래서 수업에서 가장 많이 다루는 질문은

“이 문제를 왜 이렇게 풀어야 할까?”입니다

이 수업에서는

• 문제를 보자마자 사용할 개념을 알려주기보다

• 이 문제의 유형은 무엇인지

• 주어진 조건 중 어떤 정보가 핵심인지

• 어디까지는 바로 가도 되고,
  어디서 한 번 멈춰 생각해야 하는지를 먼저 짚습니다.

아이들은 점점

• 문제를 읽는 속도가 달라지고

• 불필요한 계산을 줄이며

• 풀이의 방향을 스스로 선택하기 시작합니다.

✨ 선생님만의 ‘특별한 풀이 팁’

이 수업에서는
교과서나 문제집에서 잘 다루지 않는
풀이의 판단 기준과 사고 요령을 함께 나눕니다.

예를 들어,

• 이 문제는 계산을 줄여야 하는 문제인지, 끝까지 가야 하는 문제인지

• 이 조건은 반드시 써야 하는 신호인지, 주의를 흐트러뜨리기 위한 장치인지

• 지금 이 생각을 해 두면, 다음 단계에서 왜 막히지 않는지

이런 판단 기준들은
해설지에는 잘 드러나지 않지만,
문제를 풀어가는 과정에서
아이의 선택을 훨씬 안정적으로 만들어 줍니다.

이러한 연습은
이후 중·고등 수학은 물론,
난도가 높은 문제를 만났을 때까지 이어지는 사고력의 기반이 됩니다.

초3이지만,

생각하는 방식은 그 이후까지 연결됩니다

이 수업은
지금 당장 어려운 문제를 풀리는 데 목적을 두지 않습니다.

대신

• 문제를 틀렸을 때 바로 답을 제시하기보다

• 아이가 어떤 생각을 했는지 먼저 묻고

• 그 생각을 조금 더 나은 방향으로 다듬는 과정을 중시합니다.

이 과정이 반복되면서
아이는 점점
문제를 만났을 때 버틸 수 있는 사고 근력을 갖추게 됩니다.

📘 교재 안내

디딤돌 초등수학 기본+응용 (초3)

교재는
개념과 응용을 연결하는 연습 도구로 활용합니다.

• 문제 수를 늘리기보다

• 같은 문제를 다른 시선으로 바라보는 연습을 하고

• 한 문제에서 얻을 수 있는 생각을 끝까지 끌어냅니다.

이런 아이에게 특히 잘 맞습니다

• 개념은 알고 있지만 문제 앞에서 자주 멈추는 아이

• 계산은 빠르지만 응용·서술형이 어려운 아이

• 문제를 스스로 풀어내는 힘을 키워주고 싶은 가정

• 지금의 성적보다, 나중까지 이어질 실력을 준비하고 싶은 아이

마무리하며

이 수업은
문제를 대신 풀어주는 수업이 아닙니다.

문제를 만났을 때
어떤 생각으로 접근해야 하는지,
어디에서 방향을 잡아야 하는지를
차분히 함께 정리해 가는 시간입니다.

지금 초3에서 시작된 이 힘은
앞으로 중학교, 고등학교,
그리고 더 어려운 문제 앞에서도
아이를 지탱해 주는 기반이 됩니다.

✔ 정리하면

이 수업은
개념을 넘어
문제를 푸는 ‘생각의 기술’을
차분히 함께 키우는 수업입니다.