안녕하세요. 글로살기입니다.

저는 기자로 일하며 기획하고, 취재하고, 인터뷰하고, 글을 써 왔습니다.
지금은 아이를 키우는 엄마로서, 집에서 아이와 함께 신문 기사를 읽고 질문을 나누며 생각을 글로 이어 보는 시간을 꾸준히 가져왔습니다.

이 수업은 그렇게 제가 기자로 일하며 익힌 읽기와 질문의 방식, 그리고 아이를 키우며 직접 해 본 엄마표 NIE 경험을 바탕으로 만든 수업입니다.

신문은 어렵고 딱딱하다고 느끼기 쉽지만, 아이가 좋아하는 주제에서 시작하면 훨씬 재미있고 친근하게 다가갈 수 있습니다.

이 수업에서는 많은 아이들이 관심을 가질 만한 라면을 소재로, 기사 읽기와 생각 나누기, 짧은 글쓰기를 함께 해 봅니다.

수업에서는 먼저 라면과 관련된 기사를 함께 읽으며 핵심 내용을 살펴봅니다.
이후 퀴즈로 내용을 확인하고, 기사 속 인물이나 회사에 해보고 싶은 질문을 떠올려 봅니다.

또 내가 느낀 점, 장단점, 새로운 아이디어를 짧게 적어 보며 읽기와 쓰기가 자연스럽게 연결되도록 돕습니다.

저는 아이들이 정답을 맞히는 데만 머무르지 않고, “나는 어떻게 생각하지?”를 자기 말과 글로 표현해 보는 경험을 하길 바랍니다.

아이를 키우며 직접 해보니, 신문 읽기는 거창하게 시작하지 않아도 괜찮았습니다.
하나의 기사, 하나의 질문, 한 줄의 짧은 글만으로도 아이의 생각은 조금씩 자랐습니다.

이 수업도 그런 마음으로 만들었습니다.

글을 잘 쓰는 아이만을 위한 수업이 아니라, 좋아하는 것에서 출발해 세상을 읽고 자기 생각을 표현해 보고 싶은 아이들을 위한 시간입니다.

수업 후 아이들은 기사에서 핵심 내용을 찾는 힘, 질문을 떠올리는 힘, 자신의 의견을 짧게라도 문장으로 표현하는 힘을 기를 수 있습니다.
무엇보다 “신문은 어렵다”보다 “신문도 재미있게 읽을 수 있구나”라는 경험을 가져갈 수 있기를 바랍니다.

✅ 수업에서 함께 하는 활동

• 라면 관련 기사 함께 읽기

• 퀴즈로 핵심 내용 확인하기

• 기사 속 인물에게 질문 만들기

• 장단점, 의견, 아이디어 짧게 써 보기

• 새로운 어휘를 익히고 내 생각으로 연결하기

✅ 이런 친구들에게 추천합니다

• 초등 고학년

• 기사 읽기를 처음 시작하는 친구

• 읽기와 쓰기를 함께 연습하고 싶은 친구

• 관심사에서 출발하는 글쓰기를 좋아하는 친구

라면 하나에서 시작해 기사 속 이야기와 세상을 함께 읽고, 내 생각을 문장으로 꺼내 보는 시간.
반갑게 만나겠습니다.