“자신만의 시선으로 세상을 바라보고, 말하고, 써보는 시간”

프랑스 작가 알베르 카뮈는 “나는 반항한다, 고로 우리는 존재한다”고 말했습니다.
이 말은 단순한 부정이 아닌, 질문하고 사유하는 인간의 태도를 강조한 것입니다.

이번 인문학 글쓰기 수업은 바로 그러한 태도를 바탕으로, 청소년 여러분이

자신의 생각을 정리하고 표현하는 능력을 키우는 데 목적이 있습니다.

요즘 우리는 많은 정보와 콘텐츠 속에서 살고 있습니다.

“MBTI는 왜 이렇게 유행일까?”

“좋아요는 나의 가치를 증명할까?"

“꿈은 꼭 이루어야 할까?”

이처럼 일상에서 한 번쯤 품어보았을 질문들을 함께 나누며, 그 안에서 철학, 심리학, 문학, 사회학 등 인문학적 관점을 끌어내고자 합니다.

글쓰기는 단지 문장을 잘 쓰는 기술이 아니라,

생각을 가다듬고, 자기만의 관점을 갖는 과정입니다.

일본 소설가 무라카미 하루키는 “글을 쓴다는 건, 결국 자기만의 문장을 갖는 일”이라고 말했습니다.

이 수업은 바로 그 ‘자기만의 문장’을 찾아가는 여정입니다.

*자체제작 교재로 수업합니다.

방학 학습 루틴 잡아주는

아침 주 5회 수업

국영수와 수행 평가 준비로 .

주 5일 여름 방학 아침

정탄쌤과 함께 제대로 된 사회 학습을 하며

아침 공부 루틴을 만들어 나가 봅시다.

당신을 흔들어 깨우는 불편한 질문들

1. 나도 MBTI에 중독된 걸까?– 성격 테스트의 문화와 심리학
   우리는 왜 MBTI로 사람을 판단하려 할까? MBTI는 자아 이해의 도구일까, 새로운 편견일까?

2. 왜 우리는 ‘영웅’을 기다릴까? – 신화와 현실의 경계

   -당신이 생각하는 진짜 영웅은 누구이며, 그 이유는 무엇인가요?

3.꿈은 꼭 이뤄야 할까? – 자기계발 문화에 대한 성찰
  -노력은 배신하지 않는다? 현실 속 당신의 생각은 어떤가요?

4.“찐으로 행복해지고 싶어요” – 행복에 대한 오해와 진실
- ‘행복’이란 무엇일까? 우리는 왜 행복에 집착할까? -아리스토텔레스 vs 밀

5.정의로운 사회란 어떤 사회일까? 롤즈 vs 노직

6.콘텐츠 시대 :우리의 꿈 장래희망은 무엇에 의해 좌우 되는가

7.문명은 어떻게 붕괴하는가? -로마에서 지구온난화까지

8.차별은 어떻게 만들어 지는가?-혐오 편견

9.정치는 왜 필요한가 -공동체와 의사결정

10.기술이 인간을 바꿀 수 있을까? -인공지능 인문학

11.사랑은 본능일까, 배운 감정일까? – 사랑을 둘러싼 인문학적 질문
 -누군가를 사랑하게 되는 순간은 선택일까요, 운명일까요?

12.다수의 의견이 옳을까?-여론 밈 집단지성

-유튜브 댓글 밈 대새 여론은 정말로 우리가 선택한 걸까?

13.시간은 모두에게 공평할까? -시간에 대한 철학적 상상

 -시간은 금이다?-

14.요즘 애들은 왜 피곤할까? -번아웃

무기력 현타에 담긴의미

15.나는 무엇으로 기억되고 싶을까?” – 죽음, 흔적, 그리고 의미의 문제
- 삶의 의미는 어디서 만들어지는가? 우리는 왜 ‘기억되고자’ 하는가?

생각하고 토론하고 글쓰기는

모든 수업의 기본

당연하다고 받아들였던 현상들에도

이유가 있고 다른 관점이 있습니다.

'정탄의 올인원 사회' 수업 시간에는

일방적으로 지식을 흡수하지 않고

논리적으로 반박하고 토론하며

사고력을 키웁니다.

뿐만 아니라,

정탄 선생님 수업의 기본인

'읽고 생각하고 토론하고

글쓰는 수업'을 지향합니다.

비문학인 사회 주제를 통해

생각하는 능력과 글쓰는 능력까지

기를 수 있습니다.

• 매 시간 수업자료와 시크릿 글쓰기 시간이 있습니다.

• 커리큘럼은 학생 수준에 따라 변동 및 조절 가능합니다.

**방학 일정과 수업 일정이 맞지 않아 고민이라면?
걱정마세요.
수강 신청 후 학기 중에는 '다시 보기'를 통해 수업을 듣고,
방학 기간 동안에는 라이브로 선생님과 만나 수업을 들을 수 있어요.

물론 방학 중에도 '다시 보기' 시청 가능합니다!

정탄 선생님이 궁금하다면?