6월 오늘의 우리나라 역사: 6·6 현충일 - 국립서울현충원 랜선여행
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6월 오늘의 우리나라 역사: 6·6 현충일 - 국립서울현충원 랜선여행

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6월 6일 현충일을 맞아 국립서울현충원을 랜선으로 둘러보며, 나라를 지킨 이들의 희생과 정신을 함께 기립니다.

18,000G(US$12.42)

13,000G(US$8.97)

Best First Price
Class Type

One Day

Ages

10-13

Class Size

Max 20people

Duration

50min

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김종일(쌤쌤뮤지엄)

김종일(쌤쌤뮤지엄)

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5.0


🕊️ 현충일과 호국보훈의 달, 왜 중요할까요?

6월 6일, 현충일은 나라를 위해 목숨을 바친 분들을 기억하는 날이에요.
하지만 우리 친구들에게는 그냥 ‘쉬는 날’로만 느껴질 수도 있죠.

✔️ 현충일이 왜 생겼는지
✔️ 호국보훈의 달이 왜 6월인지
✔️ 우리가 그 날 무엇을 기억해야 하는지

수업을 통해 함께 알아봐요!


🏛️ 국립서울현충원을 랜선으로 걸어요!

서울 동작구에 있는 국립서울현충원은 나라를 위해 싸우다 돌아가신 분들이 잠든 곳이에요.

수업에서는 마치 우리가 그곳을 직접 걷는 것처럼 사진과 이야기로 현충원을 둘러봐요.

🔹 현충문 – 국립묘지의 정문, 기념비적인 상징

🔹 현충탑 – 묵념의 중심, 꺼지지 않는 불꽃

🔹 위패봉안실 – 유해 없이도 이름을 기억하는 공간

🔹 독립유공자와 참전용사 묘역 – 이름을 남긴 사람들

여러 호국 영웅들의 실화를 들으며 ‘진짜 용기’란 무엇인지, 역사에 한 발짝 가깝게 다가갑니다!


✅ 수업은 이렇게 진행돼요!

✔ 현충일과 호국보훈의 달 소개 – 왜 6월 6일을 기억할까요?

✔ 국립서울현충원 랜선 투어 – 주요 공간들을 생생한 사진과 이야기로 탐방

✔ 인물 이야기 – 독립운동가와 참전용사의 삶을 통해 배우는 진짜 용기

✔ 함께 나눠요 – 감사와 추모의 마음을 담은 짧은 활동 (질문 또는 감상 나누기)

🌱 수업 후 얻어가요!

✔ 현충일과 현충원의 의미를 스스로 이해하고 설명하는 능력

✔ 나라를 지킨 사람들에 대한 감사의 마음

✔ 기념일을 단순한 쉬는 날이 아닌 기억의 날로 받아들이는 자세

✔ 추모 공간을 존중하고 예의 있게 바라보는 태도


종일쌤의 다른 수업이 궁금하다면? 👀

※수업 제목을 클릭하면 해당 수업 페이지로 이동합니다.

🔴🔵 6월 오늘의 우리나라 역사 모아보기! 🔴🔵

👉 랜선 역사여행: 명동성당에서 시청광장까지, 6월 민주항쟁의 발자취

👉 랜선 역사여행: 전쟁기념관1: 그날, 그들은 싸웠다 (고구려~독립운동)

👉 랜선 역사여행: 전쟁기념관2: 6·25, 멈추지 않은 전쟁

★선생님과 떠나는 랜선여행!★

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김종일(쌤쌤뮤지엄)

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Hello, this is Teacher Jongil. Over the past 15 years, I have taught more than 2,000 classes, sharing history with countless students ranging from elementary to middle and high school. Through this process, I have come to a firm conviction: History taught for exams is difficult and boring, but history encountered through stories makes children's eyes sparkle. My classes are living lessons that bring historical knowledge confined within books out into real-world settings, connecting them with actual sites, stories, and imagination. “Why did that happen?” “What happened next?” When these questions follow, history remains in the children's minds as a ‘drama.’ 📚 While based on textbooks, I do not offer simple summaries. 🎬 I create thematic storytelling classes that follow the flow of conflicts, choices, and changes in each era, much like time travel. Classes where children ask “Why?” on their own and walk through those times alongside historical figures. I wish to convey history in this way.

Experience & Activities

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Conducted over 1,000 history classes

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Korean History Proficiency Level 1

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Development of approximately 40 textbook outlines and worksheets for the teacher experiential learning platform project

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Yeoksam Youth Training Center Seoul Field Trip Class

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Gwangmyeong City Hall Learning Support Center History Experience

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Mok-dong Youth Center / Chang-dong Youth Center / Incheon Dong-gu Youth Training Center / History Newspaper Class

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Dobong Youth Nuriter with High School Rapper History Class

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Representative of Ssamssam Museum

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