
스토리로 이해하는 중3 한국사 개념 총정리
5
review 1
스토리텔링으로 교과 흐름을 잡고 시험 대비 개념을 완벽히 정리하는 수업
Per Session
15,000G(US$10.35)
Class Type
Subscription
Ages
15-16
Class Size
Max 10people
Duration
50min
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김종일(쌤쌤뮤지엄)
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Reviews
1,455
🧭 역사는 흐름입니다, 개념은 이야기입니다
종일쌤의 수업은 단순 암기가 아닙니다.
역사 속 사람들의 선택과 고민을 따라가며
사건과 제도의 변화를 이해하는 방식으로 진행됩니다.
풍부한 현장 경험과 스토리텔링을 기반으로,
다른 강의에서는 쉽게 접하기 어려운 맥락 중심 설명이 차별화된 강점입니다.
🔍 교과서와 핵심 개념, 전체 흐름을 정리합니다
중학교 3학년 역사 교과서를 토대로 선사부터 현대까지 전 범위 흐름 정리
연표, 인물, 문화사 활동을 통해 내신·수행평가 기초 다지기
단순 암기가 아닌 이야기와 활동을 활용한 흥미로운 수업
👉 학생들은 이 수업을 통해 흐름 속에서 개념을 이해하고,
서술형·수행평가에도 강해집니다.
🎯 수업 목표 – 이런 문제를 해결합니다
“사건은 아는데 흐름이 정리가 안 돼요.” → 전체 흐름 속에서 연결 학습
“시험에 뭘 써야 할지 모르겠어요.” → 핵심 개념과 키워드 정리
“문화사, 인물사 정리가 약해요.” → 연표·비교 활동으로 체계화
👩🏫 수업 형태와 방식
수업 시간: 50분
수업 방식: 강의 + 토론·질문 + 활동(연표·비교·퀴즈)
학습 자료: 핵심 개념 프린트, 활동지
✨ 추천 대상

중학교 3학년, 한국사 흐름을 정리해야 하는 학생
단원별 개념은 아는데 전체 연결이 약한 학생
수행평가·서술형 대비가 필요한 학생
시험 전에 개념 총정리가 꼭 필요한 학생
👩🏫 스토리텔링으로 정리하는 한국사
오랜 시간 초,중등 역사 교육을 진행해 온 종일쌤이
학생들의 눈높이에 맞춰, 역사 속 사건을
단순한 정보가 아닌 이야기로 전달합니다.

단원별 핵심 개념은 물론, 그 속에 담긴 시대적 배경과
사람들의 삶을 함께 풀어내어 학생이 스스로 사고하고
정리하는 힘을 기를 수 있도록 합니다.
따라서 시험 준비는 물론, 앞으로 역사를 배우는 데
필요한 사고력과 자신감까지 함께 키울 수 있습니다.
Total 21 sessions
Session 1
1. 선사 문화와 고조선 그리고 여러 나라의 성장
- 구석기~청동기 시대의 생활과 고조선의 성립 및 발전, 그리고 철기 시대 여러 나라의 성장 과정을 다룬다.
Session 2
2. 삼국과 가야의 성립과 발전
- 삼국 시대 고구려·백제·신라와 가야가 정치 체제를 정비하고 왕권을 강화하며 영토를 확장해 가는 과정을 살펴본다.
Session 3
3. 삼국의 문화와 대외 교류
- 삼국 시대의 불교·예술·고분·해외 교류 등을 통해 다양한 문화가 발전하고 외부와 활발히 교류한 모습을 알아본다.
Session 4
4. 신라의 삼국 통일과 발해의 성립
- 수·당의 침략을 물리치고 삼국 통일을 이루는 과정에서 고구려와 백제의 부흥 운동이 이어졌으며, 발해가 건국되어 민족 문화 발전의 새로운 토대가 마련되었다.
Session 5
5. 남북국 시대의 전개와 문화
- 남북국 시대에는 통일 신라와 발해가 정치·문화적으로 성장과 변화를 겪으며 서로 다른 길을 걸어갔다.
Check Before Class
- 1
한 번에 끝내는 중학 한국사1~2 세트 (성림원북스) 개별 구매
- 1
중3 한국사2. 삼국의 성립과 발전
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김종일(쌤쌤뮤지엄)
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Hello, this is Teacher Jongil. Over the past 15 years, I have taught more than 2,000 classes, sharing history with countless students ranging from elementary to middle and high school. Through this process, I have come to a firm conviction: History taught for exams is difficult and boring, but history encountered through stories makes children's eyes sparkle. My classes are living lessons that bring historical knowledge confined within books out into real-world settings, connecting them with actual sites, stories, and imagination. “Why did that happen?” “What happened next?” When these questions follow, history remains in the children's minds as a ‘drama.’ 📚 While based on textbooks, I do not offer simple summaries. 🎬 I create thematic storytelling classes that follow the flow of conflicts, choices, and changes in each era, much like time travel. Classes where children ask “Why?” on their own and walk through those times alongside historical figures. I wish to convey history in this way.
Experience & Activities
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Conducted over 1,000 history classes
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Korean History Proficiency Level 1
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Development of approximately 40 textbook outlines and worksheets for the teacher experiential learning platform project
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Yeoksam Youth Training Center Seoul Field Trip Class
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Gwangmyeong City Hall Learning Support Center History Experience
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Mok-dong Youth Center / Chang-dong Youth Center / Incheon Dong-gu Youth Training Center / History Newspaper Class
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Dobong Youth Nuriter with High School Rapper History Class
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Representative of Ssamssam Museum
See Full Teacher Profile
Class Reviews