
교과도서로 읽고 생각하고 정리하는 학습 체험반(정규반 연계)ㅣ 굿모닝 북클래스 1:1 진단 체험
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초등 사고력이 흔들리면 중고등 공부도 어려워집니다. 아침 25분 북클래스 루틴 수업으로 읽기·이해·생각 말하기까지 훈련하고 피드백으로 자기주도 학습 습관을 만듭니다.
0G(US$0.00)
Class Type
One Day
Ages
10-13
Class Size
Max 1people
Duration
20min
Replay

장윤주
Reviews
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👉 다음 주 체험 일정이 오픈되었습니다🙂
부담 없이 한 번 경험해보셔도 좋아요
현재 정규반 운영 중으로 체험은 1:1 진단 형태로만 진행하고 있어
주 4명만 제한적으로 받고 있습니다.
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👉 중학교 서술형까지 자연스럽게 연결됩니다

읽기만 하는 수업이 아니라
핵심을 찾고, 생각을 정리하고, 한 문장으로 표현하는 연습을 반복합니다.
이 과정을 통해 아이 스스로 읽고 이해하고 설명하는 힘이 만들어지며
이 힘이 중학교 서술형까지 이어집니다.
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🌞 아침 25분, 짧지만 강하게 집중하는 습관을 만드는 수업입니다.
"교과서 도서" 를 기반으로
읽고 끝나는 수업이 아니라,
생각을 정리하는 힘을 만드는 수업입니다.
또한,
아이의 생각을 한 문장으로 정리하고,
선생님 피드백으로 더 또렷하게 만듭니다.
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👉 읽고 정리하고 말하는 힘
수업 후에도 끝나지 않고 ,아이의 생각을 직접 확인하며
1:1로 더 또렷하게 정리할 수 있도록 개인 코칭 관리가 들어갑니다.
사고력은 조금씩 쌓이지만, 차이는 크게 벌어집니다.
아침 25분의 작은 습관이 아이의 생각과 표현을 바꿔주고,
읽고 쓰는 것에서 끝나지 않게 아이 문장을 직접 보며
생각이 더 분명해지도록 도와드립니다.

아침을 어떻게 보내느냐에 따라 아이의 공부는 완전히 달라집니다.
교과서 도서를 기반으로, 읽고 이해하고 정리하는 힘을 쌓지 않으면
시간이 지날수록 그 차이는 더 크게 벌어집니다.
지금의 25분이 아이의 공부를 바꾸는 시작입니다.
👉 아침 25분, 지금 시작해보세요.
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Great for These Kids
국어·사회·과학 교과 사고력 기초를 다지고 싶은 아이
생각을 말로 표현하는 것이 어려운 아이
공부 루틴이 아직 잡히지 않은 아이
아침 시간 집중력을 깨우는 수업이 필요한 아이
글을 읽어도 중심 내용을 잘 설명하지 못하는 아이
중학교·고등학교 학습을 대비해 기초를 미리 다지고 싶은 학생
25분 집중이 아직 어려운 경우
기본 읽기가 매우 어려운 경우
카메라 OFF 또는 음소거 상태로 장시간 참여하는 경우
수업 중 잦은 이동, 소음 환경 등 집중이 어려운 상황
수업 중 보호자 지속 개입이 필요한 경우
Check Before Class
- 1
필기 도구 (연필 / 지우개 / 색펜 권장)
- 2
안정적인 인터넷 환경
- 3
수업 시작 5분 전 입장 권장
- 1
북클래스
수업 시작 5분 전 미리 입장하여 음향 및 화면 상태를 확인해주세요.
수업 중에는 카메라 ON을 권장합니다.
학생의 참여도 확인 및 개별 피드백을 위해 필요합니다.
수업 시간 동안 집중 가능한 환경을 준비해주세요
(소음, 이동, 장난감 사용 등은 수업 흐름에 영향을 줄 수 있습니다.)
If you cancel within 48 hours of the scheduled class, a cancellation fee will apply based on the timing of cancellation.
If you cancel more than 48 hours before the scheduled class, a full refund will be issued with no cancellation fee.
To reschedule, please cancel and rebook.
If the teacher cancels the class, you will receive a full refund and any coupons used will be restored.
Teacher Info
Auto-translated to English.

장윤주
Reviews
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Hello. I am Instructor Jang Yun-ju, conducting concentration classes designed to help students build morning study habits. I lead thinking skills classes to help elementary students naturally master the process of reading, comprehension, thinking, and expression. My goal is to help students develop the ability to identify the main point on their own and organize their thoughts verbally. In particular, I run classes that utilize the 25 minutes before school to create a short yet highly focused morning study routine. Through consistent morning routine activities, children develop the habit of starting their studies and simultaneously cultivate both subject comprehension and thinking skills. I help students develop reading skills for Korean, Social Studies, and Science based on the curriculum, and facilitate self-directed learning through personalized feedback tailored to each student's learning pace and level of understanding. If you make good use of your morning time, your daily study rhythm will change. I will guide children responsibly so that they can develop the power to start studying on their own.
Experience & Activities
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👉 Elementary critical thinking reading class instructor, a graduate of the Korean Language Education Department at a College of Education
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👉 Development and operation of curriculum-based reading programs
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👉 Designing a Zoom Online Reading Routine Class Curriculum
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Plan to operate Zoom-based real-time reading classes
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👉 Experience teaching elementary Korean, reading, and comprehension classes
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👉 Reading and Literature Instruction for Middle School Korean School Exams
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👉 Experience teaching high school Korean CSAT Reading, Literature, and Grammar
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👉 Guidance on Forming Self-Directed Learning Habits
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👉 Personalized feedback and learning management for students
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👉 Connected map from elementary basics to middle and high school Korean language learning
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👉 Holds teaching certificate
See Full Teacher Profile
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