![정밀쌤의 [정밀 기출 분석] 중2-1 중간고사 내신 대비](https://i1.gguge.com/r/teacher/48874f14-9023-4dc1-a88b-5e7adb0f27e8.jpeg.webp?w=1280)
정밀쌤의 [정밀 기출 분석] 중2-1 중간고사 내신 대비
0
review 0
정밀쌤이 기출 문제를 접근하고 해결하는 감각을 배워보세요.
97,200G
(US$67.07)
92,200G(US$63.62)
Class Type
Multi-Session
Ages
15
Class Size
Max 6people
Duration
80min
Replay

정밀쌤
Reviews
603
시험 전 딱 3주,
“점수를 만드는 진짜 공부”의
최적의 커리큘럼입니다.
누적 학습이 충분한 학생은 개념을 다듬고 마무리,
그렇지 못한 학생은 반드시 나올 문제만 압축 정리.
정밀쌤과 함께라면, 3주 후 내신 등급이 달라집니다.
칠판 앞에서 배우는 진짜 수학,
지금 바로 시작하세요.
[중2-1 중간고사 3주 전 완성반]
“핵심 개념 + 빈출 문제로 3주 만에 내신 완성하자!”
🧭 수업 소개
시험이 3주 남았는데 아직 불안한가요?
개념은 얼추 알겠는데, 문제만 보면 막히나요?
정밀쌤의 내신 집중반은 시험 직전,
‘이 시점에서 반드시 정리해야 할 개념’과 ‘매년 반복 출제되는 유형’을
가장 효율적인 흐름으로 정리해 주는 실전 대비 특강입니다.
무작정 문제를 푸는 수업이 아닙니다.
실제 학교 시험지를 연구해 출제 의도, 풀이 루틴, 시간 배분 전략까지
모두 체계적으로 정리해드립니다.
🧩 수업 3줄 요약
1️⃣ 중2-1 중간고사 핵심 개념 & 기출 빈출 유형 완전 정리
2️⃣ 시험 직전 고득점 루틴 + 실수 방지 포인트 정리
3️⃣ 판서 중심 풀이 수업으로 개념 흐름을 눈으로 이해
📚 이번 수업에서 다루는 범위
유리수와 순환소수
다항식의 계산과 부등식의 성질
부등식의 활용
위 단원은 중2-1 중간고사의 대부분을 차지하는 핵심 영역입니다.
시험 직전, 이 세 단원을 제대로 정리하면
남은 20%는 ‘감점 최소화’만 해도 안정적인 등급 확보가 가능합니다.
**학교에 따라 약간의 시험범위 차이가 있을 수 있습니다.
대부분 부등식의 단원까지가 중간고사 시험 범위입니다.
📙수업 커리큘럼
(1회차) 1) 유리수와 순환소수
(2회차) 2) 다항식의 계산과 부등식의 성질
(3회차) 4) 부등식의 활용
💡 수업 구성
🔹 1단계: 개념 핵심 요약
시험에 ‘진짜 나오는 공식과 정의’만 선별하여 정리합니다.
불필요한 설명은 없습니다.
문제 풀이와 연결되는 형태로 직관적인 개념 정리를 진행합니다.
🔹 2단계: 빈출 유형 집중 풀이
학교별 기출을 분석해 가장 자주 등장하는 문제 10유형을 다룹니다.
기본형 (개념원리·RPM 수준)
변형형 (쎈 B·C단계, 일품 수준)
실수 유발형 (시간 압박형 문제)
각 문제별로 “시험장에서 어떤 사고 순서로 접근해야 하는지”를 보여드립니다.
🔹 3단계: 실전 감각 복습
수업 후 제공되는 복습용 문제지 PDF로
유형을 스스로 다시 풀어보며 감각을 완성합니다.
정답보다 중요한 건, ‘풀이 과정의 일관성’을 익히는 것입니다.
🧠 이런 학생에게 추천합니다
✅ 꾸준히 공부해온 학생
→ 한눈에 들어오는 이론 정리표와 기출 핵심 문제풀이로
시험 전 마지막 정리 및 최종 점검이 필요한 경우
✅ 학습이 부족했던 학생
→ 시험에 꼭 나오는 단원만 정리하며
짧은 시간 안에 80~90점 이상 확보하고 싶은 경우
✅ 개념은 아는데 응용이 막히는 학생
→ 문제의 접근법을 훈련하고,
풀이 순서와 조건 분석의 감각을 익히고 싶은 경우
🧑🏫 선생님 소개

정밀쌤 (중등 수학 전문 강사)
중등 수학 12년 경력
학교 시험 대비 전문 / 기출문항 분석 연구 다수
수천 명의 내신 상위권 및 특목·자사고 진학 지도
영재 수학 / 사고력 수학 / 내신 대비 전문
태블릿이 아닌 ‘칠판 판서’ 수업으로 직관적 개념 전달
“수학은 감으로 푸는 게 아니라, 논리의 흐름으로 푸는 겁니다.”
“시험 직전, 개념을 말로 설명할 수 있어야 진짜 공부가 끝난 겁니다.”
🔍 기말고사 대비 수업의 강점
💥 1. 기출 데이터 기반 교재 제작
학교별 기말 기출을 분석하여 ‘자주 나오는 문제’만 선별.
3주 안에 완성 가능한 커리큘럼으로 구성했습니다.
💥 2. 현장감 있는 칠판 판서 강의
눈으로 흐름을 따라가며 바로 이해할 수 있도록
모든 풀이를 칠판에 직접 판서합니다.
현장 강의에 가까워 아이들의 집중력과 이해도가 확실히 다릅니다.
💥 3. 실전 감각 + 시간 배분 전략
수업 시간에 시험에 반드시 나오는 것을 이유와 함께 언급해 드립니다.
기본 개념을 문제에 적용하는 정밀쌤의 문제 풀이 감각
문제를 푸는 순서, 계산 생략의 타이밍, 단답식 풀이 노하우까지
‘시험장 실전 감각’을 길러주는 강의입니다.
💥 4. 수업 후 학생 수준별로 얻어 가는 점
학습이 충분한 학생 → 실전 개념 요약 / 고난도 대비 / 실수 줄이기 전략
학습이 부족한 학생 → 필수 개념 정리 / 80점이상 확보 전략
📝 수업 전 준비사항
✅ 자료실에서 수업용 문제지 출력 (수업 전 미리 풀 필요 없음)
✅ 집중 환경에서 수업 참여 (음소거 유지)
✅ 수업 후, 복습용 문제지 다운로드 후 복습 진행
🎯 수업 후 달라지는 점
시험 전 개념이 명확해져 불안감이 사라집니다.
빈출 유형이 머릿속에 구조적으로 정리됩니다.
문제를 ‘이해하고 푸는 감각’이 생깁니다.
시간 관리와 풀이 순서가 한층 효율적으로 바뀝니다.
🌈 함께 들으면 좋은 수업
📘 [정밀하게 수학의 기초 쌓기 중2-1 개념편]
👉 [정밀하게 수학의 기초 쌓기 중2-1 유형편]

칠판 판서로 이해력을 높여요!
15년 동안 수학 외길, 영재 수학 및 사고력 수학을
가르쳐오신 정밀쌤은 쉬는 날에도
늘 강의와 교재 연구를 하시는 열정적인 분이세요.
태블릿 판서가 아닌 칠판 판서를 통해
아이들의 이해력을 빠르게 높여주고 있어요.

정밀쌤의 수학 로드맵

개념
[정밀하게 수학의 기초쌓기] 개념편
응용
[정밀하게 수학의 기초쌓기] 유형편
시헝 대비
[정밀 기출 분석] 내신 대비
[실전 모의 고사] 중학교 시험 리허설
Total 3 sessions
Session 1
1) 유리수와 순환소수
유리수와 순환소수의 변환과정
Session 2
2) 다항식의 계산과 부등식의 성질
지수법칙과 다항식의 계산(식의 대입), 부등식의 성질
Session 3
4) 부등식의 활용
부등식의 활용 거속시와 농도 문제등식의 활용 일부과정
Great for These Kids
내신 대비하는 중학교 2학년 학생
핵심 개념을 빠르게 익히고 싶은 학생
정밀쌤의 문제를 접근하는 안목을 기르고 싶은 학생
Check Before Class
- 1
수업 시작 전 자료실에서 (수업용)교재를 출력해주세요.
- 2
교재와 필기 도구 준비해서 수업에서 만나요.
- 3
수업 종료 후 자료실에서 (복습용)교재로 복습해주세요.
중2-1의 중간고사 시험 범위
시험에 핵심되는 개념 설명 + 빈출 유형 문제 풀이
When a cancellation request is submitted for a multi-session class, all sessions starting from the time the cancellation request is received onward will be canceled.
Each canceled session is subject to the standard cancellation fee policy, and a penalty fee will also be deducted.
To reschedule, please cancel and rebook.
Canceling individual sessions within a bundle is not available.
If a session cannot be held due to the teacher, you will be notified by email.
Teacher Info
Auto-translated to English.

정밀쌤
Reviews
603
Hobbies: Researching teaching materials Interests: Mathematics, Textbook Research, Teaching Research Hello everyone! This is Teacher Jeongmil. I have been teaching math at a math academy for 17 years. Many children simply think vaguely, "I want to be good at math," but they solve problems without knowing specific methods or the depth of the subject. If they solve problems this way, math becomes difficult and boring as they move up in grades, causing them to distance themselves from the subject. As someone who places great importance on understanding the principles of mathematics, I would like to share how I teach. First, I conduct lively classes using the blackboard. Mathematics, with its many abstract concepts, often presents many parts that are difficult for children to understand. Therefore, explaining concepts or solving problems through the blackboard allows children to grasp concepts or problems quickly. Second, I conduct classes that maximize efficiency within a short amount of time. Because elementary school students are relatively younger than middle and high school students, they may struggle with their studies due to lower concentration levels and smaller workloads. This approach not only wastes time but can also diminish the enjoyment of math. To make boring math fun and help students excel, you must maximize learning efficiency with minimal time. Finally, I help students develop a clear system of mathematical logical thinking through solutions that adhere strictly to the curriculum. Rather than relying on memory to solve problems, I pursue a path of progress where students understand the principles applied to the problems. Once you understand the concepts through the class, you only need to review them three times! Even children who found math boring and difficult will be able to learn math enjoyably and quickly improve their skills with me.
Experience & Activities
·
A math instructor with 17 years of experience, who taught the top-tier class (preparation class for gifted schools and science high schools) at a gifted center of a nationwide math gifted education institution for 4 years.
·
Guiding numerous gifted students through mathematical thinking and problem-solving-centered education
·
Publication of a self-developed textbook series — Receiving great acclaim for a learning method that builds concepts precisely
·
Currently providing advanced math instruction for elementary and middle school students at an offline learning space I operate myself.
·
As the representative of a specialized education corporation, I manage the production and distribution of mathematics textbooks and VOD lecture content.
·
Active as an online lecture and learning content creator, researching and sharing the connection between the essence of mathematics learning and brain development.
·
Classes that foster “accurate concepts and precise thinking skills” are receiving high satisfaction from both students and parents.
See Full Teacher Profile
Class Reviews