![[중2, 중3] 국어·사회 수행평가 소수정예 개별코칭반](https://i1.gguge.com/r/product/d452e22c-8419-440e-8841-87030a0cb6fd.png.webp?w=1280)
[중2, 중3] 국어·사회 수행평가 소수정예 개별코칭반
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학교 수행평가 과제를 그대로 가져와 분석부터 완성까지 개별코칭으로 진행하는 실전 내신 수업입니다. 정해진 주제로 연습하는 것이 아니라, 지금 당장 제출해야 하는 과제를 기준으로 진행합니다.
Per Session
30,000G(US$20.70)
Class Type
Subscription
Ages
15-16
Class Size
Max 3people
Duration
60min
Replay

이연희
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이 수업은 이연희 선생님의 중2, 중3 국어·사회 수행평가 개별코칭반입니다. 중1 대상의 수업은 아래 링크로 이동해 주세요 ⬇️
학교 수행평가 과제를
그대로 가져와,
분석부터 완성까지 직접 코칭합니다.
학교 수행평가 과제를 그대로 가져와
분석부터 결과물 완성까지
개별 코칭으로 진행하는 실전 내신 수업입니다.
결과물을 대신 만들어주는 수업이 아니라,
학생이 스스로 과제를 이해하고,
채점 기준에 맞게 구성하고,
자신의 힘으로 완성할 수 있도록 돕는 수업입니다.

✍🏻 학생은 이렇게 변화합니다
학생은 수행평가 과제에서
요구하는 조건과 채점 기준을 정확히 파악하고,
그 기준에 맞춰 글이나 결과물을 구성하는 힘을 기르게 됩니다.
주제, 조건, 분량, 평가 요소를 분석한 뒤
개요를 세우고, 직접 작성하고,
피드백을 반영해 수정하며
실제 제출 가능한 결과물 완성까지 경험합니다.
따라서 이런 학생에게 추천합니다.
국어·사회 수행평가를 앞두고 과제 방향이 막막한 학생
과제 안내문은 받았지만 무엇부터 시작해야 할지 모르는 학생
설명문, 주장문, 서평, 보고서, 포스터, 발표 자료 구성이 필요한 학생
수행평가에서 채점 기준을 놓쳐 감점된 경험이 있는 학생
결과물을 제출만 하는 것이 아니라 완성도를 높이고 싶은 학생
자신의 과제를 바탕으로 개별 코칭을 받고 싶은 학생
❓ 왜 이 수업이 필요한가요?
수행평가에서 점수가 갈리는 이유는
대부분 ‘실력 부족’만이 아닙니다.
시험은 잘 보는데도 성적이 기대보다 낮거나,
수행평가를 제출했는데 점수가 아쉬운 경우가 있습니다.
그 이유는 과제의 채점 기준을
정확히 이해하지 못하고 작성하기 때문입니다.
내신은 시험만으로 결정되지 않습니다.
수행평가 비중이 크고,
과정과 결과를 모두 평가합니다.
특히 수행평가는 감점식 평가가 많기 때문에
기준을 알면 점수를 지킬 수 있지만,
기준을 모르면 쉽게 감점될 수 있습니다.
결국 중요한 것은
무조건 잘 쓰는 것이 아니라,
틀리지 않는 구조로 완성하는 것입니다.
📌 그래서 준비한, 이 수업
이 수업은 실제 학교 수행평가 과제를 그대로 가져와
분석부터 완성까지 코칭하는 실전형 수업입니다.
수업에서는 다음 흐름으로 진행됩니다.
과제 안내문 분석
주제, 조건, 분량, 채점 기준 파악
주장, 근거, 구조 설계
보고서·포스터·발표 자료 구성 정리
학생이 직접 1차 작성 및 제작
순환 피드백을 통한 개별 코칭
2차 수정 및 결과물 완성
필요 시 AI 활용 방법 지도
연습용 글쓰기 수업이 아니라,
지금 학교에서 진행 중인 과제를 기준으로
실제 점수와 연결될 수 있는 결과물 완성을 목표로 합니다.
👩🏫 선생님 소개
이연희 선생님
M출판사 강사
인천 OO학원 원장
10~18세 국어·수학·사회·과학 교과 내신 지도
1:1 입시 과외 전문
영재원, 명문입시 코칭 및 학종 특강 강사
교과 내신과 입시 코칭 경험을 바탕으로
학생의 실제 과제를 분석하고,
채점 기준에 맞게 결과물을 완성할 수 있도록 지도합니다.
🌟 이 수업이 특별한 이유
1. 실제 학교 수행평가 과제를 그대로 다룹니다
기존 수업은 정해진 주제로 연습하는 경우가 많지만,
이 수업은 현재 학교에서 진행 중인 수행평가를 그대로 다룹니다.
연습이 아니라,
실제 점수와 연결될 수 있는 과제 완성을 목표로 합니다.
2. ❗최대 3인 소수정예 순환 코칭 방식❗
이 수업은 최대 3명의 소수정예로 진행됩니다.
학생별 수행평가 과제를 기준으로
돌아가며 개별 코칭을 받는 방식입니다.
선생님이 한 학생을 코칭하는 동안
다른 학생들은 자신의 과제를 작성하거나 수정하고,
이후 순서대로 개별 피드백을 받습니다.
따라서 학생마다
수행평가 주제나 과제 유형이 달라도
각자 상황에 맞춘 코칭이 가능합니다.
3. 채점 기준 기반으로 구조를 잡습니다
수행평가는 감으로 작성하면 감점되기 쉽습니다.
수업에서는 과제의 주제, 조건, 분량, 채점 기준을 먼저 파악하고
무엇을 요구하는지 정확히 이해한 뒤
개요와 구조를 설계합니다.
이 단계에서 결과물의 방향이 결정됩니다.
4. 작성, 피드백, 수정까지 한 번에 진행합니다
수업은 분석에서 끝나지 않습니다.
학생이 직접 작성하고,
선생님의 피드백을 받은 뒤,
점수 기준에 맞게 다시 수정하며
결과물 완성까지 연결합니다.
5. AI 활용 방법까지 지도합니다
요즘 수행평가에서는 AI 활용 과정도 중요해지고 있습니다.
이 수업에서는 필요에 따라
AI 질문 방법, 결과 선택 및 수정, 활용 과정 기록까지 함께 다루며
수행평가에 필요한 AI 활용 영역까지 대비합니다.
🔥 수업 핵심 방식
1️⃣ 수행평가 분석
주제 / 조건 / 채점 기준 파악
(무엇을 요구하는지 정확히 이해)
2️⃣ 개요 및 설계 (핵심)
주장 / 근거 / 구조 설계
보고서 / 포스터 구성 정리
👉 이 단계에서 점수의 50%가 결정됩니다.
3️⃣ 1차 작성 및 제작
학생이 직접 작성
스스로 해결하는 힘을 기릅니다.
4️⃣ 개별코칭 피드백
2~3인 소수정예
순환 피드백으로 즉각 수정
단순히 “잘 썼다”가 아닌,
구조 중심으로 정확하게 교정합니다.
5️⃣ 2차 수정 및 완성
점수 기준에 맞게 결과물을 완성합니다.
6️⃣ AI 활용 방법까지 지도
AI 질문 방법
결과 선택 및 수정
활용 과정 기록까지 훈련
요즘 수행평가 필수 요소인 AI 영역까지 대비합니다.
📌 수강 전 준비사항
수업은 실제 수행평가 과제를 기준으로 진행됩니다.
아래 자료를 반드시 준비해 주세요.
과제 안내문
사진 가능
주제, 조건, 분량 정보
작성한 초안 (있는 경우)
수행평가는
제출하는 것만으로 끝나지 않습니다.
과제의 기준을 읽고,
구조를 설계하고,
스스로 수정해 완성할 수 있어야
진짜 내신 실력이 됩니다.
학교 과제를 그대로 가져와
분석부터 완성까지,
소수정예 개별 코칭으로 준비해보세요.
Weekly
Please check the class introduction for details.
Topics for this class are chosen freely by the teacher.
Great for These Kids
학교 수행평가를 어떻게 시작해야 할지 막막한 중1 학생
혼자서 수행평가를 끝까지 완성하기 어려운 학생
국어·사회 수행평가를 체계적으로 준비하고 싶은 학생
수행평가 결과물의 완성도를 한 단계 끌어올리고 싶은 학생
Check Before Class
- 1
필수준비물 : 학교 수행평가 과제 안내문
- 2
작성 중인 초안 (있는 경우)
- 3
필기 도구 또는 노트북/태블릿
- 4
교과서 및 관련 자료
학생의 수행평가를 대신 작성해주는 수업이 아닙니다
👉 학생 스스로 작성할 수 있도록 방향과 구조를 코칭합니다
모든 결과물은 학생 본인의 이해와 표현을 바탕으로 완성됩니다
👉 단순 수정이나 대필은 진행하지 않습니다
AI 활용 시
👉 내용을 그대로 사용하는 것이 아니라, 선택·수정·재구성하는 방법을 지도합니다
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Teacher Info
Auto-translated to English.

이연희
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Having operated a subject-based study center for elementary and middle school students for 15 years, I have provided customized learning material selection and study method consulting based on the personalities and engagement levels of approximately 1,000 children. I take pride in the fact that, utilizing veteran coaching strategies and know-how for entrance exams and school subjects, I guide students to achieve academic improvement and a sense of accomplishment comparable to that of my own children. While parent and child satisfaction cannot be measured numerically, once a relationship begins with me, it often lasts until graduation. 🌻Honest and🌼simple! And 🐳fun! I tend to communicate with children through firm and realistic advice. My educational goal is not to match the children's 👀level, but to 🤹raise their 👀level.
Experience & Activities
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M Publishing Company Instructor
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Incheon ** Academy Director: Ages 10–18 - Korean, Math, Social Studies, Science School Grades
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Specializing in 1:1 college entrance exam tutoring and extensive experience in offline mentoring. Instructor for gifted education centers, prestigious university admissions coaching, and special lectures on comprehensive student record evaluation.
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Studying Abroad and Business
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Level 1 Reading Comprehension Instructor
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Level 1 Reading and Writing Instructor
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Korean History Map
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Level 1 Self-Directed Learning Instructor
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Level 1 Career Aptitude Counselor
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Level 1 Creative Learning Instructor
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Level 1 Learning Coaching Specialist
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