
여름방학특강: 중1 기본 영문법 단기 특강
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중1 과정에서 알아야 하는 영문법을 단기 완성을 목표로 공부해요~! 1분 개념 요약, 문법을 적용한 예문 만들기, 오류 고치기, 반복 학습을 통해서 문법의 기초를 탄탄하게 쌓아가게 될 거에요.
Per Session
Class Type
Subscription
Ages
12-14
Class Size
Max 6people
Duration
45min
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제니
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😟 이런 점이 신경 쓰이시나요?
교과서에 나오는 중1 영어 문법 단어는 아는데 문장으로 만들라고 하면 막막해하는 모습이 보이나요?
시험은 다가오는데 문법 문제를 틀리는 이유를 스스로 설명하지 못해 답답해하나요?
영어 문장은 대충 뜻은 아는 것 같은데 왜 그렇게 배열되는지 원리를 모른다고 느끼나요?
초6인데 중학교 영어가 걱정돼서 미리 문법을 시작해보고 싶다는 말이 들리나요?
영어에 흥미는 있는데 문법이라는 말만 나오면 어렵게 느끼고 피하려고 하진 않나요?
📘 수업을 마치면 이런 결과물이 남아요
중1 기본 영문법을 바탕으로 스스로 만든 예문 노트가 손에 남아요.
핵심 개념 1분 요약 정리 — 품사·어순처럼 꼭 알아야 할 개념을 짧게 요약해 적어요.
문장 구조 표시 연습 — 주어·동사·목적어를 색이나 기호로 표시하며 문장 뼈대를 분석해요.
오류 찾기 문제 풀이 — 잘못된 문장을 보고 어디가 틀렸는지 표시하고 올바른 문장으로 고쳐 써봐요.
내 수준에 맞춘 예문 만들기 — 배운 문법을 사용해 일상 상황을 떠올리며 짧은 문장을 직접 써봐요.
틀린 문제 다시 쓰기 노트 — 헷갈렸던 문법 문제를 다시 적고 정답 문장을 함께 정리해요.
V 체크 포인트
같은 문법을 여러 번 다른 활동으로 다루며 손으로 쓰고 소리 내어 말하는 연습을 반복해요.
문장을 외워서 쓰는 게 아니에요. 왜 그 위치에 그 단어가 들어가는지 규칙을 확인하며 써보게 돼요.
여름방학 동안 반복해서 쌓인 노트를 보면 중1 기본 영문법을 한 번에 훑어봤다는 느낌을 받게 돼요.
📈 수업 전·후, 아이는 이렇게 변해요
😒수업 전에는 영어 문장을 읽고 뜻은 짐작하지만 어떤 문법이 쓰였는지 설명하지 못해요.
😊수업 후에는 밑줄을 그어가며 학습한 문법을 설명하고 왜 그런지 이유를 말해요.
😒수업 전에는 시험에서 틀린 문법 문제를 보고 막연히 어렵다고만 느껴요.
😊수업 후에는 어떤 규칙을 착각했는지 스스로 찾아보고 다시 비슷한 문장을 만들어 적어봐요.
😒수업 전에는 말하기 시간에 단어 몇 개만 나열하며 문장을 만드는 걸 어려워해요.
😊수업 후에는 배우지 않은 단어가 있어도 알고 있는 문법을 이용해 문장 틀을 먼저 떠올려요.
이런 변화를 통해 중2·중3 영문법과 독해를 준비하는 발판을 함께 만들어가요.
🧭 수업시간은 이렇게 진행돼요
00-05분 : 오늘 학습할 문법 개념과 목표를 공유하고 예시 문장을 간단히 살펴봐요.
05-20분 : 교과서 수준의 개념을 정리하고 핵심 규칙을 1분 요약으로 노트에 정리해요.
20-40분 : 오류 찾기·문장 만들기·발표 활동으로 문법을 직접 적용하고 피드백을 받아요.
40-45분 : 질문을 나누고 다음 시간 전까지 풀어볼 간단한 과제를 안내해요.
💬 선생님 수업 스타일
개념을 길게 설명하기보다 꼭 필요한 규칙만 짚고 바로 예문 속에서 확인하는 방식으로 진행해요.
아이들이 직접 말하고 쓰는 시간이 길도록 설계해서 한 회차마다 최소 한 번 이상 발표해보게 해요.
발표할 때 틀린 표현은 바로 고치지 않고 왜 그렇게 말했는지 먼저 묻고 규칙을 다시 연결해줘요.
수업이 끝난 뒤에는 짧은 문법 적용 과제를 주고 스스로 어느 정도인지 이해했는지 확인하도록 해요.
과제를 검토하며 공통으로 헷갈린 부분은 다음 수업 초반에 다시 한 번 짚어주고 예문을 추가로 나눠요.
✅ 이런 학생에게 추천해요
중1 학교 영어 문법을 복습하며 2학기 내용을 선행하려는 학생
중1 영문법을 준비하고 싶은 초5-6학년 학생
단어와 문장을 소리 내어 잘 읽지만 문법 공부는 시작 단계인 학생
영어 문장을 읽으면 뜻은 아는데 구조 설명을 어려워하는 학생
✨ 이 수업은, 다른 수업과 이런 점이 달라요
❌ 문법 용어를 길게 암기시키고 문제만 많이 풀게 하는 수업이 아니에요.
✅ 1분 개념 요약으로 핵심만 잡고 바로 예문 속에서 규칙을 찾게 하는 수업이에요.
❌ 선생님이 정답을 알려주고 받아 적게만 하는 일방향 강의가 아니에요.
✅ 아이가 직접 문장을 만들어 말하고 발표하면서 피드백이 오가는 쌍방향 참여 수업이에요.
❌ 틀린 문제를 단순히 채점하고 넘어가는 수업이 아니에요.
✅ 왜 틀렸는지 말로 설명해보고 같은 규칙을 다른 문장에 다시 적용해보는 연습을 계속해요.
❌ 방학 동안 문법 문제지만 많이 풀고 끝내는 특강이 아니에요.
✅ 중1 과정의 기본 영문법을 체계적으로 훑어보며 기초 영문법에 자신감을 갖게 돼요.
🔗 이 수업과 연결된 수업이에요
앞으로 중2·중3 수준의 영문법 특강 수업을 차례로 개설할 예정이에요.
이 수업에서 중1 기본기를 다진 후 상위 학년 문법 특강으로 자연스럽게 이어갈 수 있도록 준비하고 있어요.
Total 8 sessions
Session 1
일반동사
일반동사의 개념과 핵심 문장을 활용한 예문을 익힙니다. 문법 개념 정리 및 학습 내용을 잘 숙지했는지 확인하고 피드백을 합니다.
Session 2
명사와 관사
명사와 관사의 개념과 핵심 문장을 활용한 예문을 익힙니다. 문법 개념 정리 및 학습 내용을 잘 숙지했는지 확인하고 피드백을 합니다.
Session 3
대명사
대명사의 개념과 핵심 문장을 활용한 예문을 익힙니다. 문법 개념 정리 및 학습 내용을 잘 숙지했는지 확인하고 피드백을 합니다.
Session 4
시제
시제란 무엇인지 개념과 핵심 문장을 활용한 예문을 익힙니다. 문법 개념 정리 및 학습 내용을 잘 숙지했는지 확인하고 피드백을 합니다.
Session 5
to 부정사와 동명사
to 부정사와 동명사 개념과 핵심 문장을 활용한 예문을 익힙니다. 문법 개념 정리 및 학습 내용을 잘 숙지했는지 확인하고 피드백을 합니다.
Check Before Class
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비담중 Lite1권 (출판사 웅진컴퍼스) 교재 (필수준비)
교재는 미리 준비해 주시고 수업에 적극적으로 임하며 과제를 성실하게 수행합니다.
영문법 특강은 8회로 진행됩니다. 과제 준비는 필수이며 성실하게 참여하여야 합니다.
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Teacher Info
Auto-translated to English.

제니
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Hello! Teacher Jenny has been teaching English for nearly 15 years, constantly thinking about how to make learning fun for our students and continuously researching teaching materials. I am going to share all of my unique know-how to make English easy for you to understand. I believe that the most important thing in English learning is communication between the learner and the teacher. I look forward to you asking lots of questions and interacting well with me!
Experience & Activities
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Master's degree in English Education from the Graduate School of Education
·
Holds Level 2 Secondary School English Teacher Certificate
·
Canada Hansa Language Centre ESL Advanced level 수료
·
Completed Geulbap Academy Video Translation (English) Advanced Course
·
10 years as a full-time English instructor at a specialized English academy/language institute
·
Elementary school after-school English instructor for 2 years and 6 months
·
2 years of running an English tutoring center
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Currently teaching English at a public middle school
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