전래동화 하브루타 인성교실 : 긍정적인 성품의 아이로 자라나요.
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전래동화 하브루타 인성교실 : 긍정적인 성품의 아이로 자라나요.

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전래동화를 읽고 그 속의 인간의 성품을 하브루타식으로 이해하며 내 삶에 적용해보는 수업.

14,000G(US$9.66)
Class Type

One Day

Ages

8-10

Class Size

Max 10people

Duration

50min

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최은희

최은희

Reviews

37

Rating

4.6


행복한 인생의 기초, 인성 교육

우리 아이가 더 넓은 눈으로 세계를 바라보게 하려면?

더 좋은 생각, 더 좋은 감정, 더 좋은 행동을 선택하도록 돕는 교육, 인성교육이 바로 그 해답입니다.

특히 우리 정서가 자연스럽게 녹아있는 전래동화를 통해 그 속에 숨어 있는 인성을 찾아 내 생활에 적용해볼 수 있어요!

인성교육에 하브루타를 더하다

일명 전래동화 하브루타 인성교실!

Thinking Art 질문놀이 연구소의 소장 최은희 선생님과 함께해요!

(선생님 소개 그림)

질문하고 대화하며 생각의 근육을 키우는 '하브루타'

우리 정서가 그대로 들어간 전래동화를 하브루타로 풀어가며 자신에 대한 이해와 타인에 대한 존중 그리고 더불어 살기 위한 방법까지 체득할 수 있어요.

전래동화 12주차 목록

(전래동화 이미지)

  1. 기쁨과 정직 - 송아지와 바꾼 무

  2. 효도와 화목 - 짧아진 바지

  3. 약속과 돌봄 - 씨 뿌리는 강아지

  4. 지혜와 정의 - 토끼의 재판

  5. 긍정과 행복 - 삼년고개

  6. 창의성과 탁월함 - 도깨비를 골탕먹인 농부

  7. 겸손과 자기조절 - 힘센 농부

  8. 정직과 용기 - 금도끼 은도끼

  9. 우애와 나눔 - 의 좋은 형제

  10. 끈기와 근면 - 소가 된 게으름뱅이

  11. 배려와 존중 - 누렁 소와 검정 소

  12. 공감과 협력 - 장님과 앉은 뱅이

"질문과 이야기로 행복한 아이를 만든다."

전래동화를 읽으며 생겨나는 질문과 이야기가 끊이지 않는 수업!

이번 수업에서는 아이들의 호기심 어린 질문이 대환영이랍니다.

엉뚱한 질문이라도 긍정적으로 반응하여 아이의 긍정적인 자아를 형성하도록 도울 수 있어요.

수업을 듣고 나면 어느새 우리 아이에게 건강한 생각이 탄탄히 잡혀있을 거예요.

인재는 곧 인성을 갖춘 사람이라는 말이 있죠.

선생님과 즐거운 질문과 이야기가 가득한 전래동화 하브루타 수업을 듣고 아이의 마음에 긍정적인 성품이 자라날 수 있도록 해주세요.

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Teacher Info

Auto-translated to English.

최은희

최은희

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Hello. I am Teacher Choi Eun-hee. I majored in art because I loved drawing so much. For 20 years, I have been working with friends on various fun projects using art as a medium, such as the ‘Hope Well Sharing Project,’ ‘36.5 Degrees Filling (Wrapping Light, Let Light Flow, Sharing Light),’ and ‘Perming Art.’ Then, eight years ago, I discovered Havruta, and since then, I have been teaching by funnily integrating various themes with art. I am a teacher who teaches Havruta by integrating diverse topics—such as economics, art, and play—for everyone from kindergarteners to parents and teachers. While planning and conducting various fun projects like reading camps, history camps, and economics camps, I communicate with my students. With the hope that everyone will be healthy and happy, I apply Havruta to their lives, and I wish for that life to become a culture. This time, I have prepared an economics class to cultivate core competencies for the future during this rapidly changing time due to COVID-19. I hope this will be a time to learn economics in a fun way through Aesop’s fables and to develop ‘integrated competencies.’

Experience & Activities

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Children's Economic Newspaper Current Affairs & Essay Instructor (Econo-i)

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Children's Economic Newspaper Economic Education Instructor (Econo-i)

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Director of the Art Thinking Question Play Research Institute

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Director of Baskids Art Academy (Pungam Branch)

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Korea Havruta Association Education Research Institute

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Havruta Master Certification

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Director of Saenggaknamu Co., Ltd.

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Full-time instructor for the Gwangju Student Independence Movement Memorial Hall ‘Dokdo Classroom for Growing Minds’

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Gwangju Baekbeom Memorial Hall ‘Baekbeom School’ Instructor

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Perhamming Art Project

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