[8-10세] 공부보다 중요한 감정조절! 정서지능 키우는 1단계 수업
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[8-10세] 공부보다 중요한 감정조절! 정서지능 키우는 1단계 수업

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このクラスのレビュー 2件

감정을 잘 알아차리는 아이는 스스로를 더 잘 이해하고 조절할 수 있어요. 공부든, 친구관계든, 아이가 진짜 원하는 성취를 만들어가기 위해서는 자신의 감정을 다루는 힘이 먼저 필요해요. 감정조절력과 메타인지를 키우는 정서지능의 첫걸음, 숙현쌤과 함께 해봐요!

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21,000G(¥2,288)

初回購入 最大特典価格
クラスタイプ

ワンデークラス

推奨年齢

8〜10歳

クラス定員

が選択6最大

クラス時間

45分

見直し

提供なし

숙현

숙현

レビュー

47件

評価

5.0


감정은 공부보다 먼저 배우는

마음의 기초예요.

아이가 기분을 잘 알아차리고,
화날 때나 속상할 때도 스스로 조절할 수 있다면
공부도, 친구 관계도 훨씬 더 편안해질 수 있어요 😊

이 수업은
다양한 감정을 알아보고,
내 마음과 대화하는 연습을 통해
감정조절력과 정서지능의 기초를 다지는 수업입니다.

아직 말로 감정을 표현하는 게 서툰 아이들도
그림과 활동을 통해 마음을 천천히 꺼내볼 수 있도록
숙현쌤이 따뜻하게 함께할게요.

우리 아이의 감정 표현력과 공감 능력을 키우는
사회정서학습 SEL 수업의 첫걸음,
지금 함께 시작해보세요! 💛

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🎯 수업 커리큘럼 (원데이 클래스)

✅ 수업 주제

"내 마음에 파도가 찾아왔어!" (감정 인식 편)

  • 감정은 나의 편이라는 걸 알고, 다양한 감정을 알아가요

  • 그룹 토의를 통해 나와 타인의 감정을 이해해요

  • 매일매일 내 감정을 인식하는 방법을 배워요

🕒 수업 목차

  • 우리끼리 친해지는 시간 (5분)
    → 아이스브레이킹 & 마음 풀기

  • 감정교육: 불편한 감정은 나를 도와주는 친구! (10분)
    → 질문·소통 중심 활동으로 감정에 대한 이해 넓히기

  • 워크북 활동: 내 마음과 대화하는 시간 (25분)
    → 감정카드와 쓰기/그리기 활동으로 자기 감정 탐색하기

  • 감정과 대화를 나눈 첫 날, 축하해요! (5분)
    → 서로를 위한 응원 & 마무리 감정 나누기


💪 수업을 통해 기를 수 있는 6가지 핵심 역량

  1. 메타인지 능력: 감정을 한 걸음 떨어져 바라보며 조절할 수 있는 힘

  2. 정서지능 향상: 감정을 정확히 인식하고 표현하는 연습

  3. 자기자비적 태도: 실수해도 괜찮다고 스스로를 다독이는 마음

  4. 사회성 증진: 친구, 가족, 선생님과 건강한 관계를 맺는 힘

  5. 책임 있는 선택: 감정에 휘둘리지 않고 스스로 선택하는 힘

  6. 회복탄력성: 힘든 일이 있어도 다시 일어나는 마음의 근육


✨숙현쌤 사회정서학습 프로그램만의 특징

(1) 프로그램에서 끝이 아닌, 아이들 삶에서 이어질 수 있도록!

  • 수업에서의 연습을 통해
    사회정서학습 기술을 자연스럽게 익히고,
    배운 내용을 일상에서 활용해
    생활습관으로 정착시켜요!

(2) 양육자를 위한 문제 맞춤형 교육 가능!

  • 1:1 양육자 상담 및 코칭 세션을 통해
    아이를 키우면서 고민되었던 문제 유형과 상황을
    정확히 파악하고,
    발달에 필요한 맞춤형 정보와 조언을 제공해드려요.

  • 이를 통해 아이들에게 행복하게 살아갈 수 있는 SEL 기술을 알려줄 수 있으며,
    양육자의 심리적 불안도 감소시킬 수 있어요.

📌 1:1 맞춤형 상담 및 코칭 세션은 추후 확장 예정입니다!

(3) 국가공인 청소년상담사, 음악심리상담전문가 자격을
지닌 선생님이 수업을 진행해요!

  • 심리치료에 대한 전문적인 지식을 갖고 있는 선생님과 함께 배우는
    사회정서학습 수업은 어떤 변화가 찾아올까요?


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🌟 수업 추천 대상

  • 나도 모르게 자꾸 화가 나거나 짜증이 올라와서 속상한 친구

  • 불편한 감정이 올라올 때 애써 괜찮은 척 꾹꾹 참고 있는 친구

  • 속상하고 울고 싶은 마음이 들 때, 어떻게 해야 할지 모르겠는 친구

  • 복잡한 내 마음이랑 대화하는 방법을 배우고, 감정 조절을 잘 하고 싶은 친구


💙 이 수업이 특별한 이유는요!

심리학 기반의 SEL(사회정서학습) 수업이에요.
아이들이 감정을 억누르거나 피하는 게 아니라,
감정을 ‘도와주는 친구’처럼 이해하고, 스스로를 돌보는 힘을 기를 수 있도록 설계되었어요.

상담·심리치료에서 사용하는 핵심 방법들을 담았어요.
이 수업에는 실제 심리상담에서 사용하는 세 가지 접근법을 적용해,
아이들이 감정을 건강하게 다루고 회복력을 기를 수 있도록 도와줍니다.

  • 💭 CBT: 부정적인 생각이나 감정을 조절하는 연습

  • 💬 ACT: 불편한 감정을 피하지 않고 받아들이는 훈련

  • 💛 CFT: 자기 자신에게 따뜻하게 말 걸고 돌보는 연습

이처럼, 감정 인식 → 감정 수용 → 자기이해로 이어지는 심리학 기반 활동을 통해
아이의 정서지능과 회복탄력성을 함께 키워갑니다.

예방상담 관점으로 구성되어 있어요.
감정과 관계에서 어려움이 생기기 전에,
미리 감정을 인식하고 조절하는 힘을 기르도록 돕는 수업이에요.


👩‍🏫숙현 선생님을 소개합니다!

こんなお子様におすすめです

おすすめ
  • 나도 모르게 자꾸 화가 나거나 짜증이 올라와서 속상한 친구

  • 불편한 감정이 올라올 때 꾹꾹 참고있는 친구

  • 속상하고 울고 싶은 마음이 들 때 어떻게 해야할지 모르겠는 친구

  • 내 마음이랑 대화하는 방법을 배워 감정 조절을 잘 하고 싶은 친구

クラス前にチェックしましょう

ご自身でご準備ください
  • 1

    제공하는 워크북 출력물, 필기도구, 색연필

先生が提供します
  • 1

    [꾸그 × 숙현쌤] 원데이-감정인식하기 워크북 (글쓰기가 어려운, 그림 표현 친구용)

必読
ワンデー クラスのご案内
  • スケジュールの48時間以内にキャンセルされる場合、タイミングに応じたキャンセル料が発生します。

  • スケジュールの48時間前までにキャンセルされる場合、キャンセル料なしで全額返金されます。

  • スケジュールの変更は、キャンセル後に再申し込みで対応可能です。

  • 先生がスケジュールをキャンセルした場合、全額返金され、使用済みクーポンも復元されます。

先生情報

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숙현

숙현

レビュー

47件

評価

5.0

私たちの友達に会う時間が最も幸せです! 音楽療法士&青少年相談士スクヒョンサムです! こんにちは:) 保健福祉部国立精神健康センター外来病棟音楽治療士経験がある、 社会情緒学習(SEL)基盤青少年相談士パク・スクヒョンです。 また、私は教育福祉センターで児童青少年心理相談と養育者相談を約150回以上行っています。 友達が最近どんな部分で困難を経験しているのかをよく理解し、自分でよく気をつける方法を細かく教えています。 子どもたちの心理感情 社会性増進のために学校から集団相談士に出入りし、安全な心旅の世界に招待した経験もあります。 教育部とGSカルテックスで主管した心トークトック統合芸術癒しキャンプで活動先生として一緒にした経験を皮切りに 心を安全かつ楽しく表現できる多様な表現芸術治療的アプローチを通じて 楽しい方法で子供たちの回復弾力性を高める過程を提供できます🎁✨ 約10年ほど現場で様々な子供たちに会い、 学業ストレス、仲間関係の難しさ、家族関係心理的距離感を訴える友達が多かったです。 そしてこれを回復するにはかなりの時間が必要です。 今子供たちに最も必要な5つの能力(メタ認知能力、感情知能、自己管理、社会性、回復弾力性)を 育てることができる社会情緒学習が私たちの子供たちにとって最も重要な教育💡だと思います。 子供たちは自分の存在がどれほど大切なのかを知っています。 私の心を私が最もよく知っている間 友達がストレスに直面したとき、 紛争を恐れて避けるのではなく 強くて賢い対処ができるように! ✨ だから私は自分と一緒にいます。 愛する人とつながる時間を過ごしながら 私たちの友達が切実に望む目標を達成するプロセス 幸せになるために、スクヒョンサムが一緒にします! ✨✨

経歴・活動

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県)社会情緒学習(SEL)プログラム開発および進行青少年相談士

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県)運動教育福祉センター青少年心理感情支援支援

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前)保健福祉部国立精神健康センター外来病棟音楽療法士

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前)心春研究所心理・情緒・社会性発達支援学校集団相談士

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前) 癒し&成長相談心理研究所 心理・情緒・社会性発達支援学校集団相談士

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前)国際教育開発NPO喜び分かち合い財団心理社会支援及び自立事業運営支援

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前)教育部GSカルテックス心トークトーク統合芸術治癒キャンプ代表奉仕者

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カトリック大学カウンセリング心理大学院カウンセリング学修士最優秀卒業(クレジット4.5 / 4.5)

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後期青少年の回復弾力性に影響を与える要因を実際に研究し、自己慈悲と感情知能の二重媒介モデルを検証する

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当該研究をもとに、児童・青少年のための予防相談基盤社会情緒プログラム「生のサーフ(Wave Surfer SEL)」授業開発

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相談研究と現場経験基盤で、子どもが日常の葛藤と感情を柔軟に調節し、ストレスを自己成長の資源に転換できるように支援する相談・授業進行

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