역사와 글쓰기의 만남!

단순한 독후 활동은 지겨우시다고요?

이제는 한국사와 논술, 두 마리 토끼를 한 번에 잡아볼 시간!

연주쌤과 함께 역사를 배우며, 자신의 생각을 글로 표현하는 훈련을 진행해봐요!

단 하루의 수업으로 사고력과 표현력,

스스로 생각하고 글로 설득하는 힘까지 자라난답니다😊

수업 진행 순서📚

➊ 사전 독서 : 『모르는 아이』 (장성자 저)

수업 시작 전에 『모르는 아이』 (장성자 作)을 읽고 오세요.

어린 아이의 시각으로 본 4월 3일의 이야기로, 어느 날 갑자기 어머니를 잃고 어린 동생과 자신의 생명을 지키기 위해 몸부림치는 소녀 ‘연화’가 희망을 포기하지 않고 꿋꿋하게 살아가는 모습을 그린 책입니다.

➋ 질문을 통한 줄거리와 내용 정리

선생님과 함께 책의 내용을 정리하고, 주요 장면과 인물, 중심 생각을 함께 나눠요.

➌ 독서 발문, 너의 생각을 들려줘!

선생님의 발문에 대한 자신의 생각을 짧은 글로 나타내봐요.

➍ 다독다독 나만의 글쓰기

책의 주제와 연결하여 자신의 생각을 논리적, 창의적으로 풀어내는 글쓰기를 진행해요.

자신의 주장을 펼칠 수 있는 글쓰기 유형은 수업에서 제시해줘요!

연주쌤의 꼼꼼한 피드백도 제공되니, 걱정과 불안은 내려놓으세요!

📝 수업을 통해 무엇을 얻어가나요?

✔️ 줄거리 요약 능력과 핵심 파악 능력 향상

✔️ 역사적 배경에 대한 깊이 있는 이해

✔️ 감정 표현부터 논리적 글쓰기까지 다양한 글쓰기 연습

✔️ 선생님의 개별 피드백이 담긴 글쓰기 결과물

👩‍🏫 추천 수강 대상

• 역사에 관심이 있고 책을 읽는 것을 좋아하는 친구

• 책을 읽고 자기 생각을 글로 표현하는 데 어려움을 느끼는 친구

• 창의적인 글쓰기를 즐기고 싶은 친구

• 역사적 사건을 통해 깊이 있는 글쓰기에 도전해보고 싶은 친구

👇🏻 연주쌤의 <1주에 한 권 역사 글쓰기> 수업 실제 후기

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👉 [한 주에 1권씩] 한국사 논술, 시작이 쉽다! 역사 글쓰기

한 주에 1권씩 4주 간 진행되는 다회차 수업을 통해

체계적으로 글쓰기 실력을 키우고 유익한 피드백도 받아봐요!