![[방학특강] 옴의 법칙으로 태양광 발전 변화량 탐구하기](https://i1.gguge.com/r/teacher/185248ac-3b92-4926-80d8-48a96b04856c.png.webp?w=1280)
[방학특강] 옴의 법칙으로 태양광 발전 변화량 탐구하기
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Tinkercad로 태양 전지판과 부하를 연결하여 부하조건, 전지판 동작 조건 변화가 전체 발전량에 미치는 영향 관찰
100,000G
(¥10,895)
95,000G(¥10,350)
クラスタイプ
複数回クラス
推奨年齢
13〜16歳
クラス定員
が選択5最大
クラス時間
100分
見直し

박경열
レビュー
478件
수업 결과물로 과학 실험 탐구 보고서 작성 가능
수업 중 실험한 결과물과 수업 내용으로 바탕으로
스스로 추가 실험하여 과학 탐구 보고서를 작성 할 수 있도록 지원합니다.

수업 효과
옴의 법칙 활용 능력 향상(전압, 전류, 저항의 관계 이해)
키르히호프 전류,전압 법칙 이해도 활용 능력 향상(전기회로의 해석 능력 향상)
전압, 전류, 저항 측정 방법 이해
태양전지, 다이오드 등 반도체 부품의 동작 원리 이해도 향상
신재생에너지관련 정보 습득
에너지의 효율적인 생산과 활용에 대한 경험
틴커캐드의 회로 시뮬레이터로 안전한 과학 실험
전자 과학 전문가 박경열 선생님과 함께
회로 시뮬레이션 프로그램인 Tinkercad를 이용해
태양 에너지를 전기로 변환하는 태양광 발전 회로를 만들고
다양한 조건에서 태양전지의 발전량 변화를 측정기를 이용하여 정밀 관찰합니다.
본 실험 탐구 활동을 통해 태양광 발전 시스템을 이해하고,
전기 회로 동작 이해를 도와주는 옴의 법칙, 측정기 사용의 중요성에 대해서 함께 배워요.
손수 만들며 실험 측정하며 배우는 과학 학습으로 절대 까먹지 않을 거예요.
옴의 법칙, 쿨롱의 법칙을 적용하며 회로 동작 조건 변화를 이해하며 이해력이 향상되어요.

Tinker cad로 만드는 태양광 발전 시스템
연료 고갈과 환경 오염을 해결해줄 신재생에너지!
화석 연료를 대체할 신재생에너지 중 태양광 에너지에 대해 배우는 시간을 가질 거예요.
더 나아가 회로 시뮬레이터인 Tinkercad를 이용해서
태양광 에너지를 전기로 직접 변환하는 광전효과에 대하여 실습해 보아요.
또한 태양광 에너지를 최대한 전기로 변환하기 위한 대책도 함께 고민해봐요.

全2回
1回
틴커캐드 및 전기회로 입문
틴커캐드 로그인 및 사용법 전기회로 시뮬레이션 기초 실험 전압계, 전류계 측정기 사용법 익히기 쿨롱의 법칙, 볼타전지,광전효과, 태양광전지 사용법 실험 태양광 발전 장치 제작
2回
태양광 발전 시스템 제작
태양광전지 특징 학습 전압, 전류 측정 및 전력 계산 틴커캐드 프로그램으로 태양광전지 부하 변동하며 발전량 확인 실험
こんなお子様におすすめです
중등부 수행 평가를 준비하는 학생
초등부
クラス前にチェックしましょう
- 1
수업전 틴커캐드 로그인하기,
- 1
교육과정 road map
한대의 PC에 모니터 화면 2개 달린 경우가 가장 좋습니다. 마우스를 반드시 준비하세요
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各スケジュールには基本キャンセル料ポリシーが適用され、違約金も差し引かれます。
スケジュールの変更は、キャンセル後に再申し込みで対応可能です。
個別スケジュールのみのキャンセルはできません。
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先生情報
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박경열
レビュー
478件
【指導・教育活動】 - 2024年3月~現在、龍仁シンガル高校プログラミング、電気電子基礎オンデマンド講座 -2023年3月~2025年7月 水原レディース女子高校情報科学 オンデマンド講座講師 - 2021年8月~現在:山本高校電気電子基礎オンデマンド講座講師 -2015年~2023年 龍仁、水原、城南、華城、安山地域小中古放課後学校講師経歴10年 - 2012年3月~2013年2月:竹田町(龍仁)電子科学班放課後学校講師 - 2009年3月~10月:ソウル西門女子中FMラジオ製作班指導講師 [電子科学大会受賞者指導経歴] ■2014年8月青少年科学探求大会全国大会銅賞受賞者指導(水原市及び京畿道中等部代表) ■2012年10月青少年科学探求大会全国大会銀賞受賞者指導(龍仁市及び京畿道小学校代表) ■2013年9月青少年科学探求大会全国大会奨励賞受賞者指導(華城市及び京畿道小学校代表) ■2013年11月科学創作探求 オリンピアードFMラジオ制作部分 未来部長官賞受賞者指導(FMラジオキット直接開発) 【電子科学授業の特徴】 ■Tinkercadオンライン電子回路シミュレータを使用してどこでも受講可能 ■Googleアカウント以外に別途教区が不要 ■シミュレータ使用で非常に安全 ■ズーム環境でも電子回路シミュレータで回路制作および結果確認可能 ■頭の中の暗記ではなく、直接実験を通して理解する授業 ■様々な学習テーマでエキサイティングな集中没入クラス 電子科学の授業効果 ■フィジカルコンピューティングベースの融合コーディングへの進化 ■科学分野の中で電気・電子分野の知識が深まる ■基礎科学の知識を理解し応用することで発明の動機づけ ■科学、数学、実と教科と連携 ■原因分析過程による問題解決力と論理力、創造性向上 【コーディングクラスの特徴】 ■Tinkercadオンライン電子回路とコーディングシミュレータの使用 ■電子回路製作からコーディングまでの経験 ■ブロックコーディングからC言語までの経験 ■応用創作過程で思考力向上 ■分析、アルゴリズム、シーケンス図、プログラミングで段階的に結果物を完成 ■コーディングクラスの成果物を実生活に使用 コーディングクラス効果 ■フィジカルコンピューティングベースの融合コーディング能力の向上 ■電気電子およびコーディング分野の知識が深まる ■基礎科学の知識を理解し応用することで発明の動機づけ ■科学、数学、実科、情報教科と連携 ■原因分析過程による問題解決力と論理力、創造性向上 コーディングコンテスト受賞者の指導活動 ■ジュニアソフトウェア創作初・中等部本選進出チーム指導(2019年、2020年)
経歴・活動
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電子工学卒業
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電気電子産業分野42年のキャリアで企業付設研究所研究所長在職中
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小中古放課後学校及びオンデマンド講座 電子科学及びロボット分野講師 10年
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電気/電子分野 国家記事資格証 5種保有
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小・中・高放課後学校コーディング(物理コーディング)講師10年
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融合コーディングマスター(1級)
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科学窓の財団デジタル芽「スマートホーム」コーディング教区供給(2023年)
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小中古進路体験教育講師。コーディング開発者課程、人工知能過程、半導体応用開発者課程、新再生可能エネルギー専門家課程
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龍仁樹指導書館でコーディング講師の対象に物理コーディング専門講師養成課程主講師として教育奉仕中(2023年から現在)
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