![[100% 영어+재미 보장] 영어로 즐기는 Thanksgiving·추석 문화 비교 Speaking Class](https://i1.gguge.com/r/teacher/2958ae17-5762-4674-88d5-255b39855f04.png.webp?w=1280)
[100% 영어+재미 보장] 영어로 즐기는 Thanksgiving·추석 문화 비교 Speaking Class
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추석과 Thanksgiving을 영어로 비교하며 문화 학습과 말하기 연습을 동시에! 영어 자신감이 자라는 특별한 클래스!!
クラスタイプ
ワンデークラス
推奨年齢
8〜11歳
定員
最大6名
クラス時間
40分
録画配信

스테이시
レビュー
156件

✨ 무엇이 특별할까요?
추석과 Thanksgiving 두 가지 명절을 영어로 비교하며 배우는 특별한 문화 체험 수업입니다. 단순히 듣고 끝나는 것이 아니라, 아이들이 직접 말하고 참여하며 영어 자신감을 키우는 시간을 제공합니다.
🎯 수업 목표
추석과 Thanksgiving의 문화를 영어로 소개할 수 있어요.
When is it? / What do you eat? / What do you do? 등
질문-답변을 통해 말하기를 연습해요.
I am thankful for ~ 문장으로 감사한 마음을 표현할 수 있어요.
👧 이런 아이들에게 추천해요
단순한 영어 수업이 아니라, 문화와 함께 배우는 영어를 경험하고 싶은 아이
영어 말하기 자신감을 키우고 싶은 초등학생
추석이나 Thanksgiving에 대해 영어로 친구들에게 소개해 보고 싶은 아이
📌 수업은 이렇게 진행돼요 (3줄 요약)
미국인 친구 Sam과의 대화를 통해 Thanksgiving에 대해 듣고,
추석에 대한 질문에 영어로 답하며 설명해 보아요.
두 명절의 공통점과 차이점을 정리하고 게임으로 주요 단어를 복습해요.
I am thankful for… 활동으로 나만의 감사 표현을 영어로 말해요.
⏰ 수업 구성 (총 40분)
Warm-up & Intro (3분) :
- 미국인 친구 Sam 만나기
Thanksgiving Story (5분) :
- Sam이 들려주는 이야기를 통해 알아보는 미국의 Thanksgiving
Chuseok Story (10분) :
- Sam의 질문에 답하며 송편, 한복, 차례, 성묘, 전통놀이를 설명하기
Compare & Contrast (7분) :
- Thanksgiving과 추석의 공통점·차이점을 이야기하며 표 만들기
Holiday Game (10분) :
- 두 명절과 관련된 단어를 복습하고 즐거운 Bingo 게임
I am Thankful For… (5분) :
- 감사한 것들에 대해 생각해보고, 나만의 감사 문장을 만들고 공유하기



✏️ 수업 후 제공되는 워크시트
수업에서 배운 내용을 복습할 수 있도록 워크시트를 제공합니다.
빈칸 채우기 활동: Chuseok에 대한 영어 글을 완성하며 배운 표현을 정리해요.
감사 표현 활동: I am thankful for ~ 문장을 활용해 나만의 감사 글을 완성해요.
👉 워크시트는 수업 내용을 집에서 다시 정리할 수 있도록 도와주며, 아이가 스스로 학습 성취감을 느낄 수 있게 합니다.

🌟 수업을 들으면 이렇게 달라져요
명절 문화를 영어로 자신 있게 소개할 수 있어요.
질문과 대답을 주고받으며 영어로 말하는 즐거움을 경험해요.
영어 표현을 단어가 아닌 의미 있는 문장으로 활용할 수 있어요.
✨ 스테이시 선생님과 떠나는 꿀잼 원서 읽기 로드맵
🎯 짧은 대화체로 영어를 즐기고 싶다면?
👉 Elephant & Piggie 구독 수업 (AR 0~1점 초반)
👉 원데이 클래스 : Can I play too? (AR 0.6)
👉 원데이 클래스 : I really like slop! (AR 1.0)
🎯 Fly Guy와 소년 Buzz의 첫 만남이 궁금하다면?
👉 Fly Guy 원데이 클래스 : Hi! Fly Guy (AR 1.5)
🎯 Fly Guy와 함께 신나는 모험을 떠나고 싶다면?
🎯 호기심 많은 꼬마 과학자라면?
🎯 상상력이 뿜뿜! 그림 그리기를 좋아한다면?
クラス前にチェックしましょう
- 1
종이와 펜을 준비해 주세요.
- 2
활동지를 출력하면 좋지만, 출력을 못했다면 종이만 있어도 괜찮습니다.
- 1
추석특강 활동지
スケジュールの48時間以内にキャンセルされる場合、タイミングに応じたキャンセル料が発生します。
スケジュールの48時間前までにキャンセルされる場合、キャンセル料なしで全額返金されます。
スケジュールの変更は、キャンセル後に再申し込みで対応可能です。
先生がスケジュールをキャンセルした場合、全額返金され、使用済みクーポンも復元されます。
先生情報
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스테이시
レビュー
156件
こんにちは。 子供たちが英語の本と自然に親しくなるのを助ける英語講師Staceyです。 私はオーストラリアのマッカリー大学で通訳の修士課程を修了した後、TESOLコースを修了し、子供たちを教え始めました。授業をしながら分かったのは、単語を覚えたり文法を勉強する時より、英語の絵本やチャプターブックを読むとき、子供たちの目つきがはるかに輝くという事実でした。その時から「子どもたちと英語の願書を中心に授業しなければならない」という確信がありました。より深い授業のために英語読書指導士の資格証も取得し、単に本を読んで意志を知ることにとどまらず、本を通じて英語と親しくなり、考えを広げていくためにワークシートも直接制作して授業に活用しています。過去7年間、小学生たちと一緒に様々な英語の絵本やチャプターブックを読んで話し合い、授業を進めてきました。私の授業は、単語の暗記や単なる読解ではなく、本を読んで、感じ、話し、英語を楽しむ時間です。 子どもたちが自分で英語の本を読みたくなり、英語で話したくなる経験。 その特別な経験をStaceyと一緒に作ってみてください。 ! 👩🏻🏫 どんな授業をしますか? 子供たちが英語を「勉強」ではなく「遊び」のように感じられるように、面白い絵本を中心に授業を進めます。各レッスンは、原稿の一冊に基づいて構成されており、子供たちが英語に自然に没頭できるように、ロールプレイ、表現に従う、質問 - 答える活動が含まれています。授業中は英語で話す機会をたくさん提供し、自信のある表現力を育てることができます。 📚どのような原書を使用しますか? 私が使用する原書はすべて、ストーリーが明確で繰り返し表現の多い幼児/初等低学年用英語原書です。代表的には「Elephant and Piggie」シリーズ、Step into Readingの段階別リーダーズ、そして「Fly Guy」、「Pete the Cat」など、子供たちが好きなシリーズを活用します。本の選択基準は「面白い」と「表現力の拡張性」です。単なるリーディングではなく、子どもが本の中に入ったように感じさせる活動中心に授業が設計されます。 💬英語の使用率はどうなりますか? 授業中は約90%以上英語を話します。しかし、子供のレベルと反応によって、重要な案内や説明は必要なだけ韓国語で補完します。英語の使い方に慣れていない子供たちも心配しないように、ジェスチャー、視覚資料、簡単な英語表現などを活用して、子供たちが気軽に英語に浸るのを助けます。 🌱授業後の子供たちに期待される変化は? 授業を終えた子どもたちは、単に「本を読むことができる」というレベルを超えて、自分の考えを英語で表現し、話す力を養うことになります。繰り返しの表現を通して自信を得て、楽しいストーリーに基づいて、英語に対する肯定的な感情と興味が育ちます。また、授業中の活動を通じて表情、ジェスチャー、イントネーションまで活用した表現力が向上し、英語が「話したい言語」で感じられるようになります。 🕒クラスはどのように構成されますか? (50分授業構成) 1. Schema Activation (5~7分) 子供たちの背景知識を覚醒させ、テーマに没頭するのに役立つ時間です。 例: “Have you ever lost something?”, “What do you see on the book cover?” 物語に関連する経験が思い浮かぶようにして、さらに没入できるようにしたり、本の表紙について話し合い、あらかじめストーリーを想像してみてください。 2. Vocabulary (5~7分) ストーリーの流れをたどるために必要なキーワードを事前に習得します。 単語の意味だけでなく、発音と活用も一緒に身につけます。 3. Reading (15分) その日の願書を一緒に読んでストーリーを体験する時間です。 先生が主導して読んで、中間の中間の子供が文章に沿って読んだり、文全体を一緒に読んだりします。 本の中身を理解したことを確認する簡単な質問を自然に埋め込みます。 例: “Why do you think she’s sad?”, “What’s going to happen next?” 4. Talking About the Story (7~8分) 読んだ内容をもとに自分の考えを語ってみる活動です。 “Which part was funny?”, “What would you do if you were him?” 物語の流れ順にカードを合わせる、キャラクターについて話をするなど、子どもが自分で英語で話して表現する力を育てる重要な段階です。 5. Key Phrases Practice (5~6分) 本によく出てくる文章や役に立つ表現を身につけ、言葉で練習します。 6. Wrap-up (2~3分) 今日学んだ単語や表現を簡単に復習します。
学歴・資格
Macquarie University 通訳駅
卒業
国際英語教師資格 取得
児童英語読書指導士 取得
経歴・活動
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外国語高校英語と卒業
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オーストラリア Macquarie University 英語通訳の修士号
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スクミョン女子大学TESOLコース優秀卒業
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英語読書指導者資格
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英語絵本ベースのワークシートの制作と授業の運営
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初等対象英語専門学院、私立初放課後など小学校英語専門講師
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代理及び江南圏領有&小学生対象英語課外
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