[소수정예] 자기주도학습, 네 가지 열쇠
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[소수정예] 자기주도학습, 네 가지 열쇠

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중1~중3 학생들이 인지·동기·사회정서·행동 영역을 통해 자기주도학습 역량을 기르는 수업입니다. 메타인지 학습법, 동기 강화, 불안 관리, 시간·환경 조절을 통해 스스로 공부하는 힘을 키웁니다.

50%80,000G1回あたり40,000(¥4,358)

160,000G

(¥17,432)

クラスタイプ

複数回クラス

推奨年齢

14〜16歳

定員

最大4名

クラス時間

45分

録画配信
벨타

벨타

レビュー

172件

評価

5.0


🔑 자기주도학습, 네 가지 열쇠

이 수업은 중1~중3 학생들을 위한 자기주도학습 프로그램입니다.

인지·동기·사회정서·행동 네 영역으로 나누어 체계적으로 학습 역량을 다집니다.

메타인지를 활용한 공부법, 목표 설정과 학습 동기 강화,

불안 조절과 감정 관리, 그리고 시간관리·환경개선 습관까지 다룹니다.

학생들이 스스로 공부의 주인이 될 수 있도록 구체적 방법을 제시합니다.

4회기의 과정을 통해 공부 자신감과 실천력을 함께 키울 수 있습니다.

“공부를 왜 해야 하는 걸까?”

“공부는 어떻게 해야 하는 걸까?”

끊임없이 고민하는 학생들을 위해

이 수업은 해답과 방향을 제시합니다.


🎓 국가공인 청소년상담사

💡 텐션 높은 선생님의 교육

👍 진로입시 전문 교육 강사

저는 자기주도학습 주제로 전국 중·고등학교 출강을 하며,

수많은 학생들을 만나고 있습니다.

그 과정에서 학생들은 강의 후 높은 만족도를 보여주었고,

변화의 가능성을 확인할 수 있었습니다.

청소년 상담사로서 아이들의 마음을 진심으로 이해하고,

그들의 진로 방향을 함께 설계하며 자기주도학습의 길을 안내합니다.

스터디 플래너를 쓰면서도 필요성을 몰랐던 학생,

공부의 이유를 찾지 못해 동기부여가 부족했던 학생,

자기주도학습을 단순히 공부법이라고만 생각했던 학생들까지—

모두 수업을 통해 ‘공부의 필요성과 방향성’을 새롭게 깨달았습니다.

이제는 온라인 소수정예 수업으로, 더 진솔하고 깊이 있는 이야기를 나누며

학생 한 명, 한 명이 스스로 성장할 수 있는 기회를 선물하고자 합니다.

✨ 수업은 이렇게 진행돼요! ✨

✏️ 네 가지 열쇠, 네 가지 영역으로 설명합니다.

  • 인지 영역: 공부 방법과 메타인지 전략을 배워야 올바른 학습 기술을 습득할 수 있습니다.

  • 동기 영역: 배움의 ‘이유’를 찾아야 스스로 공부하려는 힘이 생깁니다.

  • 사회정서 영역: 불안·스트레스를 관리하고 긍정적 감정을 키워야 안정적으로 학습을 지속할 수 있습니다.

  • 행동 영역: 시간 관리와 환경 개선을 통해 실제로 학습 습관을 실행할 수 있습니다.

📝 자기주도학습 4회기 커리큘럼

  • 1회차: 인지 영역 ― 공부 방법과 메타인지

내가 공부를 얼마나 알고 있는지 점검하기

요약, 질문 만들기, 마인드맵 등 인지 전략 실습

메타인지 훈련: “내가 아는 것 vs 모르는 것” 확인하기

효과적인 공부법을 스스로 찾아내는 경험

  • 2회차: 동기 영역 ― 목표와 동기 찾기

공부해야 하는 이유 탐색: 내적 동기 vs 외적 동기 구분

단기·중기·장기 목표 세우고 로드맵 설계

나만의 학습 다짐 카드 만들기

“공부할 힘”을 스스로 끌어낼 수 있는 경험

  • 3회차: 사회·정서 영역 ― 감정 관리와 불안 다루기

학습 상황에서 자주 경험하는 감정 나누기

시험 불안·학습 불안 이해와 다루기 방법(호흡법, 긍정 대화)

협동 문제 해결 활동으로 관계 속 학습 경험

감정을 관리하며 안정적으로 공부하는 법 배우기

  • 4회차: 행동 영역 ― 시간관리와 학습 환경 개선

나의 하루 학습 루틴 점검

시간관리 전략: 우선순위 정하기, 포모도로 기법 실습

학습 환경 개선법: 정리 습관, 디지털 기기 사용 관리

주간 학습계획표 작성 → 실제 적용할 실행 습관 만들기

📌 활동지 안내

본 프로그램에서는 학습 태도·시간 관리·메타인지 향상을 위해 제작 활동지를 사용합니다.

단순한 문제풀이가 아니라, 스스로 계획하고 점검하며 성장 목표를 세울 수 있도록 설계된 워크시트입니다.

모든 문항은 『아동 자기조절·학습동기 심리학』을 바탕으로 구성되어 실제 변화로 이어지도록 하였습니다.

🎯 프로그램을 통해 기대할 수 있는 변화

공부 방법을 알고 자기 점검이 가능해집니다.

목표 설정과 동기부여가 강화됩니다.

불안을 다루며 감정 관리 능력이 향상됩니다.

시간과 환경을 스스로 관리하는 실천력이 커집니다.

🌟 이런 학생에게 추천합니다!

  • 공부는 하고 있지만 효율적인 방법을 몰라 성과가 나지 않는 학생

  • 스터디 플래너는 작성하지만 활용법과 필요성을 잘 모르는 학생

  • 공부의 필요성은 알지만 동기부여가 부족해 시작이 어려운 학생

  • 시험이나 공부 상황에서 불안감과 긴장감으로 힘들어하는 학생

  • 시간을 어떻게 써야 할지 몰라 계획과 실행 사이에서 어려움을 겪는 학생

  • 자기주도학습을 단순히 “공부법”으로만 생각했던 학생

📜 만족도 높은 1:1 피드백 제공

수업이 끝난 후에는 단순한 요약이 아닌,

우리 아이만을 위한 섬세하고 자세한 1:1 피드백을 제공합니다.

보호자님께서 수업에 함께하지 않으셔도

아이의 참여 태도와 배움의 변화를 한눈에 확인하실 수 있습니다.

입시와 진로에서 자기주도학습은 주춧돌과 같습니다.

스스로 학습 방향을 세우고, 동기를 발견하며, 불안을 다루고, 실행 습관을 만들어갈 때 비로소 학생들은 흔들림 없이 자신의 길을 걸어갈 수 있습니다.

이 수업이 그 주춧돌을 놓는 시간이 될 것 입니다.

🔥 추후 이 클래스 수업은 가격이 올라갑니다!

🔥 진로 설계 방향성을 고민하고 있다면, 이 수업을 추천합니다.

🔥 신청자가 한 명뿐이라면, 1:1로 진행됩니다.

💌 메세지를 통해 보호자님과 소통하고 있어요! 메세지 확인 부탁드립니다.

カリキュラム

全4回

  • 1回

    인지 영역 ― 공부 방법과 메타인지

    내가 공부를 얼마나 알고 있는지 점검하기 요약, 질문 만들기, 마인드맵 등 인지 전략 실습 메타인지 훈련: “내가 아는 것 vs 모르는 것” 확인하기 효과적인 공부법을 스스로 찾아내는 경험

  • 2回

    동기 영역 ― 목표와 동기 찾기

    공부해야 하는 이유 탐색: 내적 동기 vs 외적 동기 구분 단기·중기·장기 목표 세우고 로드맵 설계 나만의 학습 다짐 카드 만들기 “공부할 힘”을 스스로 끌어낼 수 있는 경험

  • 3回

    사회·정서 영역 ― 감정 관리와 불안 다루기

    학습 상황에서 자주 경험하는 감정 나누기 시험 불안·학습 불안 이해와 다루기 방법(호흡법, 긍정 대화) 협동 문제 해결 활동으로 관계 속 학습 경험 감정을 관리하며 안정적으로 공부하는 법 배우기

  • 4回

    행동 영역 ― 시간관리와 학습 환경 개선

    나의 하루 학습 루틴 점검 시간관리 전략: 우선순위 정하기, 포모도로 기법 실습 학습 환경 개선법: 정리 습관, 디지털 기기 사용 관리 주간 학습계획표 작성 → 실제 적용할 실행 습관 만들기

こんなお子様におすすめです

おすすめ
  • 공부는 하고 있지만 효율적인 방법을 몰라 성과가 나지 않는 학생

  • 스터디 플래너는 작성하지만 활용법과 필요성을 잘 모르는 학생

  • 공부의 필요성은 알지만 동기부여가 부족해 시작이 어려운 학생

  • 시험이나 공부 상황에서 불안감과 긴장감으로 힘들어하는 학생

  • 시간을 어떻게 써야 할지 몰라 계획과 실행 사이에서 어려움을 겪는 학생

  • 자기주도학습을 단순히 “공부법”으로만 생각했던 학생

クラス前にチェックしましょう

先生が提供します
  • 1

    [진로쌤벨타] 자기주도학습 1주차

  • 2

    [진로쌤벨타] 자기주도학습 2주차

  • 3

    [진로쌤벨타] 자기주도학습 3주차

  • 4

    [진로쌤벨타] 자기주도학습 4주차

必ずご確認ください
  • 메세지를 확인해주세요.

    수업 전/후 보호자님께 수업 관련 메세지를 송부 하고 있습니다. 메세지 확인 부탁드립니다😊

  • 활동지를 인쇄해 주세요.

    해당 수업은 활동지 바탕으로 진행됨으로 활동지를 인쇄 해 주시길 바랍니다.

必読
複数回 クラスのご案内
  • 複数回レッスンは、キャンセルリクエストが受け付けられた時刻以降のすべてのスケジュールが一括でキャンセルされます。

  • 複数回レッスンのキャンセル時には、キャンセル料とは別に違約金が発生します。

  • スケジュールの変更は、キャンセル後に再申し込みで対応可能です。

  • 個別スケジュールのみのキャンセルはできません。

  • 先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。

  • 別途の返金ポリシーが適用される場合、決済またはイベントページにて詳細ポリシーをご確認いただけます。

先生情報

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レビュー

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評価

5.0

こんにちは、愛で教育するベルタ講師です\(๑'ᵕ'๑)⸝* 「私の学生は私の家族」というマインドで 子供が進路の方向性を見つけるまで、一緒に悩み、自分で解決するのを助ける支援者 小学生から大人まで進路・相談教育を行っています。 すべてのクラスは、聞く一方的なクラスではなく、「コミュニケーションとカウンセリング」で行われます! 初めて相談を始めたきっかけは「学校外の青少年」に会い、 その友達を教えながら変化を見るようになりました。 子どもたちに自分の話を心から聞いてくれる「一人の大人」があれば、 私たちの子供たちが変化することができる固有の力があると信じていました。 その後、子供たちを愛で教育する教育者や相談者になると決心しました。 私のクラスは、子供たちが安定感を感じる時間で自信を持っています。 退屈することなく、楽しさを通して多くを得ることができます。 高校学点制から2022教育改正案に入試制度が変わりました。 子どもたちの進路方向性設計は重要な要素となり、 自分が好きなものを見つけて仕事をするときに大きなやりがいを感じることがわかります。 怖くて寂しくて怖い進路の道、 自分が足りないのではないか、自分をよく失望する子どもたち もう落胆せず疲れないように 今、様々な進路や相談の授業を通じて変化し、成長してみてください! その道に誰よりも心から応援する私が一緒にします。 - 相談専攻者である青少年相談士 - 全国小中高校学校現場教育5年 - オンライン職業体験教育講義のキャリア - 1:1入試コンサルティングキャリア - 満足度の高い教育受講後期 *資格 - 青少年カウンセラー - 青少年安全指導士 - 相談教育士 - キャリアキャリアカウンセラー - 雇用設計コンサルタント 授業前のメッセージを通じて保護者様とコミュニケーションしておりますので、メッセージ確認をお願いいたします🥰

経歴・活動

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2025.08 ~現在ベルタジンロー相談教育院代表

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2025.01〜現在、韓国進路開発院高校学点制および入試コンサルティング講師

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2025.01〜現在ドリームインエデュ教育院自己主導学習教育講師

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2025.01〜現在、阪神教育研究所暴力予防教育講師

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2025.01 ~現在韓国ガイダンス心理検査検査者及び研修者

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2024.01〜現在富川未来教育センター進路教育講師

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2024.06~2024.12 韓国雑ワールド職業体験教育講師

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2022.02 ~現在ハランエデュ全国中高校進路教育講師

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2021.03〜現在感性エデュデザイン全国中高校就職能力教育講師

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2022.01〜現在サムヤン文化全国中高等学校進路教育講師

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2021.06〜2024.12青い木材財団小学校サイバー暴力予防教育講師

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2021.01〜2021.12金浦市青少年移動避難所休憩青少年教育講師

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2020.01~2022.12 行宮青少年進路教育講師

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2013.03~2014.04 無学中学校放課後学校講師

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