글을 잘 쓰는 법을 넘어

생각을 논리로 논리를 문장으로 구현하는 힘을 키웁니다

초등 논술과 중등 논술, 그 사이를 채워줄 브릿지 과정입니다.

중등으로 넘어가기 전, 생각을 다듬고

지금보다 어려운 글쓰기를 훈련합니다.

1. 중등 수행 및 대입 논술 기출 변형 ‘자체 제작’ 교재 사용

   결코 쉽지 않은 논제가 주어집니다.

   그만큼 깊이 있는 사고를 이끌어 냅니다.

2. 제시문으로 배경지식 학습

   논술 문항을 독해하는 법뿐만 아니라

   논술 문항 뒤에 숨겨져 있는 각종 지식을

   짧은 시간에 집중적으로 공부합니다.

3. 매 수업 후 개별 첨삭 제공

   결국 써야 늡니다.

   다시 쓰고 또 다시 써서 실력을 키웁니다.

글쓰기는 아는 단어의 기억이며 조합입니다.

단어와 문장을 곱씹는 경험을 만들겠습니다.

제시문 예시

*수업 자료 일부 발췌

수업 진행 순서

지문을 독해하며 낱낱이 해체하고,

간결하고 생각을 담은 문장을 쓰고,

쓴 글을 공유하고 토론하는 시간을 가집니다.

일대일 맞춤 첨삭 피드백을 통해

글의 전체적인 완성도를 높여 나갑니다.

1️⃣논술 문항을 읽고 지문을 해석하는 법을 배웁니다.

2️⃣지문 관련 배경지식을 학습합니다.

3️⃣글을 쓰고 제출합니다.

4️⃣작성한 글은 수업 후 첨삭하여 보내드립니다.

커리큘럼

1회차 | 영화 ‘주토피아’ 차별과 역차별

• 논제: 똑같이 대하는 것이 공정할까? 실력에 따라 다른 대우를 하는 것이 공정힐까?

2회차 | 영화 ‘원더’ 누가 소수자인가?

• 논제: 누가 소수자인가? 소수자에 대한 나의 생각

3회차 | 꼭 무언가를 이루어야 행복할까?

• 논제: 행복이란? 꼭 무언가를 이루어야 행복할까?

4회차 | 인스타 브레인, 왜 우리는 SNS를 보면 불안해질까?

• 논제: SNS는 사람을 있는 그대로 보여주지 않는단 걸 알고 있지만, 왜 우리는 SNS를 보면 불안해질까?