![[원데이클래스] "현재분사, 과거분사 " 완전 정복하기](https://i1.gguge.com/r/teacher/2552bbc0-656c-4f8a-9f88-822ca9b58b08.jpeg.webp?w=1280)
[원데이클래스] "현재분사, 과거분사 " 완전 정복하기
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📘 현재분사·과거분사 완전정복 원데이 클래스! 형용사처럼 쓰이는 분사, 문장 속 숨은 의미를 파악하는 핵심 문법! 단순한 암기가 아닌 ‘의미로 이해하는 문법 학습’으로 독해력과 서술형 문장 이해력이 함께 향상됩니다.
5%25,000G(¥2,724)
クラスタイプ
ワンデークラス
推奨年齢
13〜16歳
定員
最大4名
クラス時間
40分
録画配信

이유정
ヒーロー
レビュー
1,689件
🤔 분사, 왜 중요한지 직접 느껴봐요
현재분사와 과거분사, 이름은 어렵지만 사실 우리말에도 궁금했던 문장들이 영어에서는 분사 덕분에 쉬워져요. 이 수업은 단순 암기를 넘어서 ‘분사가 어떤 역할을 하는지’ 문장의 의미를 통해 자연스럽게 이해하도록 도와줄 원데이 클래스예요.
🔥 헷갈리는 -ing, -ed 한 번에 끝내자!
“boring? bored?”
“interesting? interested?”
👉 한 번 배우면 문장이 달라진다!
현재분사·과거분사 문법으로 문장의 감각을 키워요!
“감정 표현의 핵심! -ing / -ed 한 번에 정리!”
“지루한(=boring) 수업이 아니라, 흥미로운(=interesting) 수업!”
“현재분사 vs 과거분사, 감정의 주체를 구분하라!”
🌱 수업 후 아이는 이렇게 성장해요
영어 문장에서 현재분사·과거분사로 꾸며진 문장을 쉽게 해석할 수 있어요
분사의 쓰임을 구분하고 직접 문장 속에서 표현할 수 있어요
암기가 아닌 뜻으로 연결되는 문법 실력과 독해력을 키워요
시험이나 서술형 문제에서 분사 관련 질문을 부담 없이 해결할 수 있어요



📝 수업 내용 3줄 요약
예시 문장을 통해 분사가 실제로 어떻게 쓰이는지 익혀요
그림과 상황 설명을 곁들여 다양한 분사 표현을 연습해요
직접 보며, 듣고, 손으로 써보며 현재분사·과거분사 구별 방식 습득해요
🌟 이런 아이에게 추천해요
분사 단원이 헷갈린다고 느끼는 초중등~고등 예비 학생
문법 문제는 풀지만, 분사가 문장 속에서 어떻게 쓰이는지 궁금한 학생
독해나 서술형 문제에서 분사 표현 때문에 멈칫하는 영문법 초중급자
완전히 이해하고 싶어서 반복해서 공부하지만 여전히 헷갈린 친구
💬 분사, 외우기만 하면 정말 끝날까요?
그래서 이 수업은 암기 대신 이해를 중심으로 준비했어요. 문장 속에서 분사가 왜 쓰였는지, 우리말과 영어 표현을 비교해보며 한 번 들으면 오래 기억되는 ‘의미 중심’ 문법 경험을 아이에게 선물할 거예요. 딱 30분 투자로, 분사에 자신감이 생기는 특별한 하루, 꼭 경험해보세요!
こんなお子様におすすめです
현재분사, 과거분사 완벽하게 이해하고 싶은 학생
영작 연습이 필요한 학생
중학문법 및 학교시험을 대비하고 싶은 학생
체계적인 글을 쓰고자하는 라이팅 학습을 위한 학생들
초등파닉스, 문법적인 공부가 아직 기초인 학생들
クラス前にチェックしましょう
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필기구
- 1
현재분사, 과거분사
제공되는 학습자료는 꼭 미리 출력해서 준비해 주세요.
スケジュールの48時間以内にキャンセルされる場合、タイミングに応じたキャンセル料が発生します。
スケジュールの48時間前までにキャンセルされる場合、キャンセル料なしで全額返金されます。
スケジュールの変更は、キャンセル後に再申し込みで対応可能です。
先生がスケジュールをキャンセルした場合、全額返金され、使用済みクーポンも復元されます。
先生情報
日本語に自動翻訳されました。

이유정
ヒーロー
レビュー
1,689件
🌈英語学習のメンター・ユイジョン(Charlie)です。 私は米国カリフォルニア州立大学(California State University, Northridge)を卒業し、 米国の現地病院で放射線史(Radiologic Technologist)に勤務したグローバルな実務経験を持つ英語教育の専門家です。 帰国後は韓国で語学院院長に在職し、 小・中等学生を対象に英語全域(リーディング・ライティング・文法・スピーキング)を体系的に指導しています。 また、生活英語やライティング講義、ネイティブスピーカー講師の採用、教育マネジングなど教育運営全般をまとめる役割を並行してきました。 💥授業現場で多くの学生が 問題解決には馴染みがあるが、簡単な作文と話すには難しさを感じるという共通の限界を持っていることを発見し、 これに文法概念を「理解中心」にまとめた後、これをライティングと話すことで自然につなぐ授業方式を核心教育哲学にしています。 🪐現在は 読解・ライティング・文法統合授業 TED講演とネイティブコンテンツベースの思考力クラス 生活英語を通じた実際の使用中心の会話授業を通じて、英語を「思考して表現する言語」に身につけるよう指導する英語の指導で学生の成長を助けています。 💕英語は、短期間の成果よりも連続性、着実さ、そして楽しさが最も重要な言語です。 <イ・ユジョン先生の授業の特徴> 👉 学生レベルに合わせたカスタマイズされた目の高さクラス 👉初・中等ライティングと自然につながる理解中心文法授業 👉 文解力を育むレベル別リーディングクラス(AR・Lexileベース) 👉中等学校内身出題傾向を反映したコアポイント授業 👉 TED講演・ネイティブコンテンツを活用した批判的・論理的思考授業 👉 初・中等レベルテストによる個人別学習ロードマップの提示 (AR・Lexile・耐身準備方向設定) 👉 備考対象代入コンサルティング及び進路設計方向の提示
経歴・活動
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米国カリフォルニア州立大学(California State University, Northridge)卒業
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Pierce Community College 修了
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Santa Monica ESL intensive course 修了
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JLSサミット語学院、西江大学SLP小中学校英語指導
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放課後英語教育指導士1級
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予備高1、高1代入コンサルティング専門家課程修了(学生不総合選考)
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語学院運営院長
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