![[초4-5] 영재원 합격을 위한 '공통 기초 역량' 강화하기 (화학 1)](https://i1.gguge.com/r/product/f6481dbe-856f-446d-aa1d-ff118cd74161.png.webp?w=1280)
[초4-5] 영재원 합격을 위한 '공통 기초 역량' 강화하기 (화학 1)
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수학:과학=50:50, 영재원 당락을 결정짓는 과학 심화의 골든타임!본격적인 수학 선행으로 바빠지는 4~5학년, 하지만 영재원 합격을 위해서는 높아진 과학 출제 비중을 반드시 잡아야 합니다. 수학적 사고력을 과학적 탐구로 연결해주는 영재원 실전 강화 과정입니다.
140,000G
(¥15,253)
135,000G(¥14,709)
クラスタイプ
複数回クラス
推奨年齢
11〜12歳
クラス定員
が選択10最大
クラス時間
60分
見直し

대치MSG 전진홍
レビュー
26件
영재원 합격,
초4·5가 승부처입니다.
👨🏫 선생님 소개
전진홍 선생님
- 현) 주식회사 싸이코컴퍼니 대표
- 현) 대치엠에스지영재교육 본원 원장 겸 과학대표강사
- 현) 대치엠에스지영재교육 센텀학원 대표원장 겸 과학대표강사
- 현) 올리에듀 대표
- 전) 대치미래탐구 및 목동하이스트 대표강사 및 원장
- 전) 대치올림피아드 2관 대표강사 및 과학원장
- 전) 다음/벅스/푸르넷에듀 전체 1타
- 전) 엠베스트 엠주니어 2007~2014년 전체 1타영재교육원 누적 합격자 1,044명 지도 (2016~2025)
교육청 및 대학부설 영재교육원 대비 전문 커리큘럼 운영
영재교육원 합격률 평균 약 80% 이상



👩🎓 이런 학생에게 추천합니다
2027학년도 영재교육원 지원을 목표로
체계적인 준비를 시작하고 싶은 초4·5 학생수학 선행은 진행 중이나
과학 서술형·융합형 문제에 약점을 느끼는 학생대학부설 영재교육원까지 고려하고 있는 학생
🎯 수업 핵심 목표
1️⃣ 수·과학 통합 사고력 완성
수학적·과학적 개념을 융합하는 능력을 바탕으로
비판적 사고력과 논리력을 활용해
고난도 과학 심화 개념을 이해하고 풀이·표현할 수 있도록 지도합니다.
2️⃣ 과학 변별력 확보
출제 비중이 높아진 과학 영역에서 실수를 줄이고,
창의적 서술형 문항에서 강점을 확보하여
자신의 답으로 영재성을 입증하도록 지도합니다.
3️⃣ 영재원 실전 로드맵 최적화
4~5학년 시기에 맞춰
과도한 고난도 개념 선행이 아닌,
실생활 융합 개념과 유형 기출 분석을 통해
새로운 문제 유형을 도출하는 확장 학습을 진행합니다.
이를 통해 대학부설 영재교육원 합격을 1차 목표로 설정합니다.
📚 수업 개요 / 커리큘럼
[교육청 영재교육원 <1단계> 공통 기초 역량 강화]
(60분 집중 수업)
초등 화학 1 수업 과정
1회차: 물체와 물질(1)
(1) 물질의 분류하는 기준
(2) 객관적인 것의 중요성
(3) 물질의 특징
2회차: 물체와 물질(2)
(1) 물질의 상태와 특징 비교
(2) 상태변화
3회차: 혼합물의 분리(1)
(1) 물질의 분류(2) 혼합물의 분리 방법
4회차: 혼합물의 분리(2)
(1) 혼합물의 분리 방법(2) 혼합물의 분리 방법
(3) 크로마토그래피


※ 6월 이후 과정은 추후 순차 오픈 예정이며,
세부 일정 및 구성은 일부 조정될 수 있습니다.
🌟 이 수업만의 차별점
✔ 변화된 입시 맞춤형 설계
수학 50% · 과학 50% 비중에 최적화된 설계로,
수학 선행 중인 아이들이 과학에서 구멍이 생기지 않도록
전략적으로 관리합니다.
✔ 1,044명이 증명한 고학년 커리큘럼
초3 기초를 넘어,
실제 합격의 당락을 가르는 4~5학년 타겟
고난도 기출 및 변형 문제를 다룹니다.
✔ 대치엠에스지영재교육 피드백 시스템
아이의 수학적 강점을
과학 탐구 보고서 및 서술형 답안에 어떻게 녹여낼지
정밀하게 분석하여 학습 방향을 제시합니다.
🚀 수업 후, 학생은 이렇게 달라집니다
✔ 과학을 수학만큼 논리적으로
막연한 설명을 넘어, 데이터와 수치를 기반으로
과학적 원리를 논리적으로 기술합니다.
✔ 변별력 있는 문제에 강한 아이
수학 선행만으로는 채워지지 않는 과학적 창의성을 보완해
실제 시험에서 고난도 변별 문항을 해결합니다.
✔ 영재원 합격을 위한 자신감 완성
전진홍 선생님의 로드맵을 따라
영재원 입시 준비의 방향을 명확히 설정합니다.
🧠 수업 진행 방식
질문 중심의 소통형 수업
교재를 일방적으로 전달하지 않고
질문과 확장을 통해 아이가 스스로 정답에 도달하도록 유도합니다.
사고 흐름 점검
학생의 답변 과정을 세밀히 관찰하여
잘못된 사고 습관을 교정하고 영재원형 사고 체계를 형성합니다.

*해당 수업은 전진홍 선생님의
초4-5 대상 '공통 기초 역량 강화' 화학 1 수업입니다.
각 월별 수업은 독립적으로 수강할 수 있으나,
과정이 단계적으로 이어지므로
물리 1부터 순서대로 수강하시기를 권장드립니다.
2027년 영재교육원 입시를 준비하는 초4-5 학생 대상
교육청 영재원 공통 기초 역량(물/화/생/지)
60분 집중 과정 시리즈입니다.
10월 대학부설 영재교육원부터,
12월 1주차 교육청 영재교육원까지
더욱 탄탄하게 대비할 수 있도록 설계되었습니다.
대치동 MSG 영재교육의 핵심 노하우를 담은
‘초과심(초등 과학 심화)’ 교재를 활용하여,
영재원 선발의 핵심인 창의적 사고력과 탐구 기초 체력을
체계적으로 다집니다.
*나이별, 목표 영재원 별 1:1 맞춤 수업이 필요하다면?
→ 전진홍 원장님 프라이빗 수업 신청하기
全4回
1回
초과심_화학_1단원. 물체와 물질(1)
(1)물질의 분류하는 기준 (2)객관적인 것의 중요성 (3)물질의 특징
2回
초과심_화학_1단원. 물체와 물질(2)
(1)물질의 상태와 특징 비교 (2)상태변화
3回
초과심_화학_2단원. 혼합물의 분리(1)
(1)물질의 분류 (2)혼합물의 분리 방법 ①알갱이의 크기에 따른 분리
4回
초과심_화학_2단원. 혼합물의 분리(2)
(1)혼합물의 분리 방법 ②자석을 이용한 혼합물의 분리 (2)혼합물의 분리 방법 ③용해도에 의한 혼합물의 분리 (3)크로마토그래피
こんなお子様におすすめです
2027학년도 영재교육원 입성을 목표로 하는 초4, 초5
영재학교 및 과학고를 목표로 하는 초등학생이 과학 공부를 시작하려고 할 때
과학적 탐구 역량이 많은 학생
수학 현행진도이고, 기본적인 용어나 현상에 대한 이해가 전혀 없는 상태의 초4, 초5
학습 분량(숙제 및 테스트)을 감당하기 어려운 학생
영재원 입시나 심화 탐구에 전혀 관심이 없는 학생
정답만을 맞추는 것에 익숙하거나 스스로 "왜?"라고 고민하는 과정을 힘들어하는 학생
クラス前にチェックしましょう
- 1
초과심_화학교재 (파일 제공)
- 2
필기구
수업 교재 관련
수업 자료는 전날 파일로 제공되며, 수업에 차질이 없도록 미리 준비해 주세요.
수업 수강 관련
*해당 수업은 전진홍 선생님의 초4-5 대상 '공통 기초 역량 강화' 화학 1 수업입니다.
커리큘럼의 로드맵
본 커리큘럼은 2027학년도 영재교육원 지원을 염두에 둔 입시 로드맵의 일부입니다. 아이 본인의 의사보다 부모님의 강권으로 참여하게 될 경우, 60분의 라이브 수업에 집중하기 어려울 수 있습니다.
複数回レッスンは、キャンセルリクエストが受け付けられた時刻以降のすべてのスケジュールがキャンセルされます。
各スケジュールには基本キャンセル料ポリシーが適用され、違約金も差し引かれます。
スケジュールの変更は、キャンセル後に再申し込みで対応可能です。
個別スケジュールのみのキャンセルはできません。
先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。
別途の返金ポリシーが適用される場合、決済またはイベントページにて詳細ポリシーをご確認いただけます。
先生情報
日本語に自動翻訳されました。

대치MSG 전진홍
レビュー
26件
こんにちは。チョン・ジンホン先生です。 科学の勉強の始まりは教材ではありません。 科学の勉強の始まりは先生です!科学の勉強を楽しませれば、自分の科学の実力も増えることになります。 自分の実力で自分の実力を作っていく機会! 今コグの皆さんにもチャンスが来ました! コーグで進行するチョン・ジンホン先生の授業の範囲は (1)小学校授業(基本+深化) (2) 中等科学授業 (基本+深化) (3) 科学大会(比較科活動) (4)ヨンジェ教育院との授業 (5) 科学討論授業 (6) 科学読書日記授業 合計6種類のクラスを進めたいと思います。 先に提示した初等、中等科学授業なのになん? 基本、深化! 数学だけに基本と深化過程があるわけではありません。 科学にも学生が学ぶ概念を基本から難易度のある内容まで学ぶようになれば 概念の融合と応用において、非常に迅速な理解と応用ができる最良の方法だからです。 難しくないですか? ^^ 難しくなく、 科学がこんなに楽しかったの?と思うのが私の目標だから 難しくないように教えるでしょう! おまけで確かな科学的モチベーションであっても可能なのが違うメリットです。 長年の経験を通じて学生たちの指導方法が特化された科学授業であるだけ!信じてお任せください。 目標のある学習をしている友達には、やっぱり良い授業です。 チョン・ジンホン先生はこのような授業をもとに小学校、中等大学付設、教育庁のヨンジェ教育院の合格生が本当に多いです。 2年連続ソウル大、延世大大学付設中等英才院は志願者の95%が合格しました。 2023(24人)、2024(21人) また、学生が参加する科学比較や大会での実績も圧倒的です。 このような科学において、教科の概念だけでなく、成長に必要な様々な科学大会英才教育院に進学から韓国科学英才学校(ハングァヨン)をはじめとする英才教までの学習ロードを共にします。
経歴・活動
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大治エムゼジヨンジェ教育学院本院院長
·
サイコカンパニー代表
·
(前)大治未来探求代表講師
·
(前)エムベストエムジュニア一打講師
·
(前)プルネットエデュイルタ講師
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