
아두이노 블록 코딩 프로젝트반
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아두이노를 이용한 프로젝트 기반의 블록 코딩 수업입니다. 주어진 과제를 바탕으로 전기전자회로를 아두이노 보드에 연결 구성하고 알고리즘을 코딩으로 구현하는 과정을 스스로 진행하도록 도와줍니다.
1回あたり
クラスタイプ
定期クラス
推奨年齢
11〜14歳
クラス定員
が選択3最大
クラス時間
50分
見直し

박경열
レビュー
498件
🤖 프로젝트를 통해 아이는 이렇게 변화해요
아두이노로 전기전자회로를 직접 만들고 제어하는 자신감이 생겨요
문제 해결력과 논리적 사고력을 실제 코딩 프로젝트 속에서 키울 수 있어요
다양한 센서와 모터를 손수 연결하며 실생활과 연관된 창의적 아이디어를 실현해요
블록 코딩으로 알고리즘을 구현하며 복잡한 구조도 차근차근 스스로 풀어가는 힘이 생겨요
🧩 수업 내용, 세 줄로 정리해요
아두이노와 전자부품을 활용한 미션형 프로젝트에 도전해요
회로 연결과 코딩 구현을 주도적으로 스스로 진행해요
완성 후 동작 테스트 및 업그레이드까지 경험해요
🌟 이런 학생에게 딱 어울려요
블록 코딩을 넘어 진짜 하드웨어 구현에 도전하고 싶은 초등 고학년, 중학생
논리적인 과정에 따라 차근차근 문제를 해결하는 걸 좋아하는 아이
프로젝트를 끝까지 스스로 해내고 싶은 책임감 있는 친구
실생활에서 동작하는 결과물을 만들어 보고 싶은 학생
🛠️ 수업은 이렇게 흘러가요
오늘 할 미션 소개 및 회로 준비
회로 연결 & 블록 코딩 설계 과정
직접 구현 및 실전 테스트
결과 공유 & 업그레이드 방법 토의
🚦아두이노와 블록 코딩, 여기서 직접 만나요!
단순히 컴퓨터 화면에 코드만 입력하는 수업이 아니라, 진짜 전자 부품을 내 손으로 연결하는 살아있는 창작의 시간이 펼쳐져요. 작은 버튼 하나부터 여러 센서, 모터까지 직접 연결해보고, 내가 설계한 알고리즘이 실제로 어떻게 움직이는지를 눈앞에서 확인할 수 있어요. 어려워 보여도 걱정하지 마세요. 천천히, 하지만 스스로 문제를 풀어가는 기쁨을 깊이 느낄 수 있도록 과정마다 도와줄 거예요.
교과서에서만 보는 전자·코딩 지식이 내 일상 속 프로젝트로 바뀌는 경험, 지금 시작해보세요!
🛠️ 수업 산출물(1~2주에 하나씩 완성하기)
회로물

블록 코딩

全22回
1回
PET용 장치 만들기 1
강아지 사료 자동 장치 제작 계획 수립 회로 구성하기
2回
PET용 장치 만들기 2
알고리즘 작성, 프로그래밍 완성도 올리기
3回
월 패드 만들기1
홈자동화 구현하기 조명제어
4回
월 패드 만들기 2
침입,가스, 화재 경보장치
5回
손 소독기 만들기1
구상 부품 확정 회로 구성하기
こんなお子様におすすめです
코딩(블록 혹은 c언어) 기초과정이나 전기전자과학반 수업을 이수한 학생
초등부 저학년이나 코딩 수업 경험이 전혀 없는 학생
クラス前にチェックしましょう
- 1
틴커캐드 로그인 하기(부모님 구글 아이디 사용 권장), 개인용 컴퓨터(마우스 사용 필수), 한 대의 pc에 2개의 모니터 달린 경우 가장 좋아요
- 1
오늘의 수업 노트
- 2
오늘의 수업 노트(PDF)
- 3
프로젝트 결과 요약서
レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。
先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。
実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。
先生情報
日本語に自動翻訳されました。

박경열
レビュー
498件
【指導・教育活動】 - 2024年3月~現在、龍仁シンガル高校プログラミング、電気電子基礎オンデマンド講座 -2023年3月~2025年7月 水原レディース女子高校情報科学 オンデマンド講座講師 - 2021年8月~現在:山本高校電気電子基礎オンデマンド講座講師 -2015年~2023年 龍仁、水原、城南、華城、安山地域小中古放課後学校講師経歴10年 - 2012年3月~2013年2月:竹田町(龍仁)電子科学班放課後学校講師 - 2009年3月~10月:ソウル西門女子中FMラジオ製作班指導講師 [電子科学大会受賞者指導経歴] ■2014年8月青少年科学探求大会全国大会銅賞受賞者指導(水原市及び京畿道中等部代表) ■2012年10月青少年科学探求大会全国大会銀賞受賞者指導(龍仁市及び京畿道小学校代表) ■2013年9月青少年科学探求大会全国大会奨励賞受賞者指導(華城市及び京畿道小学校代表) ■2013年11月科学創作探求 オリンピアードFMラジオ制作部分 未来部長官賞受賞者指導(FMラジオキット直接開発) 【電子科学授業の特徴】 ■Tinkercadオンライン電子回路シミュレータを使用してどこでも受講可能 ■Googleアカウント以外に別途教区が不要 ■シミュレータ使用で非常に安全 ■ズーム環境でも電子回路シミュレータで回路制作および結果確認可能 ■頭の中の暗記ではなく、直接実験を通して理解する授業 ■様々な学習テーマでエキサイティングな集中没入クラス 電子科学の授業効果 ■フィジカルコンピューティングベースの融合コーディングへの進化 ■科学分野の中で電気・電子分野の知識が深まる ■基礎科学の知識を理解し応用することで発明の動機づけ ■科学、数学、実と教科と連携 ■原因分析過程による問題解決力と論理力、創造性向上 【コーディングクラスの特徴】 ■Tinkercadオンライン電子回路とコーディングシミュレータの使用 ■電子回路製作からコーディングまでの経験 ■ブロックコーディングからC言語までの経験 ■応用創作過程で思考力向上 ■分析、アルゴリズム、シーケンス図、プログラミングで段階的に結果物を完成 ■コーディングクラスの成果物を実生活に使用 コーディングクラス効果 ■フィジカルコンピューティングベースの融合コーディング能力の向上 ■電気電子およびコーディング分野の知識が深まる ■基礎科学の知識を理解し応用することで発明の動機づけ ■科学、数学、実科、情報教科と連携 ■原因分析過程による問題解決力と論理力、創造性向上 コーディングコンテスト受賞者の指導活動 ■ジュニアソフトウェア創作初・中等部本選進出チーム指導(2019年、2020年)
経歴・活動
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電子工学卒業
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電気電子産業分野42年のキャリアで企業付設研究所研究所長在職中
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小中古放課後学校及びオンデマンド講座 電子科学及びロボット分野講師 10年
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電気/電子分野 国家記事資格証5種保有
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小・中・高放課後学校コーディング(物理コーディング)講師10年
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融合コーディングマスター(1級)
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科学窓の財団デジタル芽「スマートホーム」コーディング教区供給(2023年)
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小中古進路体験教育講師。コーディング開発者課程、人工知能過程、半導体応用開発者課程、新再生可能エネルギー専門家課程
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龍仁樹指導書館でコーディング講師の対象として物理コーディング専門講師養成課程主講師として教育奉仕中(2023年から現在)
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