
미국 초등학교 1학년 공교육 과정 그대로! Bricks Reading 100 Nonfiction Level 2
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초등1~2 수준, 아이가 논픽션 텍스트를 진짜 독해로 읽기 시작하는 결정적 단계. 미국 G1~G2 수준 16개 주제를 PK만의 거꾸로 학습법으로 배웁니다. 주제를 먼저 탐구한 아이에게 텍스트는 '새 정보'가 아닌 '내 생각의 검증'이 됩니다. 주립대 과학 전공자가 설계한 16회차 수업은 단순 독해가 아닌, 아이가 직접 따뜻한 이야기·설계도·자연 관찰 결과물을 생산하게 해주는 의미 있는 30분입니다. 영어로 세상에 한 발짝 더 나아가 보세요!
15%21,000G(¥2,288)
1回あたり
クラスタイプ
定期クラス
推奨年齢
8〜9歳
定員
最大5名
クラス時間
30分
録画配信

피오니키즈 앨리스쌤
レビュー
2件
피오니키즈 아카데미아의 새로운 Arche (ἀρχή)
6월 한정으로 전 수업 최대 15% 할인 혜택을 제공합니다.
🌳 Pioneer Kids Academia · 미국 논픽션 리딩 100 Lv.2
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🚀 우리 아이, 영어 독해를 넘어 사고력까지 키워요
‘Bricks Reading 100 Nonfiction Level 2’ 수업은 미국 초등학교 1학년 공교육 교과를 바탕으로, 다양한 과학·사회·문화 주제를 영어로 탐구할 수 있도록 설계됐어요.
단순히 단어를 외우고 문장을 해석하는 걸 넘어서, 아이가 우리 주변의 현상을 영어로 바라보고 스스로 생각할 수 있도록 이끌어줘요.
단계를 따라가다 보면 어느새 ‘영어로 생각하는 똑똑한 독자’로 성장할 수 있답니다.

🦉 생각이 커지는 영어 읽기, 어떤 변화가 있을까요?
영어 논픽션을 단순히 읽기만 하는 게 아니라, 자신만의 생각을 이야기로 만들어 보는 힘이 자라나요.
주제를 단순히 읽고 외우는 데서 벗어나 ‘내 생각은 어떨까?’라는 비판적 사고력이 자라나요.
미국 공교육 1학년 수준의 16개 흥미로운 주제의 영문 글을 읽고, 글 속 정보를 스스로 검증하며 ‘진짜 이해’로 연결돼요.
다양한 미국 1~2학년 공교육 주제에 자연스럽게 흥미가 생겨요.
영어로 내가 본 것, 느낀 점을 그림·말·글로 표현하는 경험이 쌓여요.

✏️ 수업 내용 3줄로 살펴보기
매주 새로운 주제를 먼저 탐구해 보면 텍스트는 ‘정답 찾기’가 아닌 ‘나의 관점’으로 읽어요.
자신만의 의견을 발표하고, 서로 의견을 나누며 영어로 토론하는 시간까지 준비돼 있어요
영어 독해 후, 내가 직접 작성한 설계도·관찰 결과물 등 ‘프로젝트’를 완성해요.
🌱 이런 아이라면 꼭 추천해요
영어 책을 읽긴 하는데, 단순 해석이나 읽기 반복에 지루함을 느끼는 초등 1~2학년 아이
다양한 과학·자연·예술 일상주제에 관심이 많고, 호기심 많은 아이
내 생각이나 결과를 다채로운 언어와 문장으로 표현하는 데 도전하고 싶은 아이
주니어 스피치 & 토론을 경험하고 싶은 아이
🪄 수업은 이런 방식으로 진행돼요
‘주제 미리보기’로 호기심 UP (그림, 영상, 질문 등으로 먼저 탐구해요)
해당 주제 논픽션 영어 텍스트, 선생님과 함께 읽기 & 배운 표현 실습
관찰 노트, 설계도, 짧은 글쓰기 등 직접 만들어 보는 나만의 프로젝트
친구들과 결과물을 공유하며 영어로 생각 나누기
👩🔬 선생님의 특별한 터치!
이 수업은 미국 주립대 과학 전공 선생님이 직접 설계한 커리큘럼이에요.
단순히 책을 ‘번역해서 읽는’ 영어가 아니라, 아이가 실제로 주제를 경험하고 자신의 언어로 새롭게 말할 수 있도록 안내해요.
익숙한 과학·자연 탐구부터 시작해서, 한 주 한 주 아이의 영어 사고력이 성장하는 걸 느끼실 거예요.
🎈 수업에서 듣게 될 탐구 영어
Frogs have a long, thin body.
They also have long back legs.
Put one foot on the board
and push against the ground with the other foot.
Grains like bread and rice give them energy.
Nuts, beans, and eggs help them to grow muscles.
Skin protects everything inside your body.
It protects your muscles, bones, and organs.
It holds them all inside.
🔎 이런 고민을 가진 부모님께
“영어 독해를 시작했는데, 아이가 내용을 진짜 ‘이해’하는 건지 헷갈리세요?” 주제를 스스로 경험하고 생각해 본 후 영어 글을 읽으니, 자연스럽게 집중력도 올라가고, 이야기의 흐름을 잡는 힘이 쑥쑥 자라요. 아이가 영어 독해를 ‘진짜 자기 힘’으로 키우는 경험, 이 수업에서 시작해보세요.
全16回
1回
Differences - Frogs or Toads?
개구리와 두꺼비의 차이를 소개하는 지문을 읽으며, 비슷한 동물의 구분법을 이해합니다. frog, toad, similar, smooth, bumpy, wet, dry, dig 같은 단어를 동물의 신체 특징으로 연결해 익히고, "Toads have bumpy skin." 식의 특징 설명 표현을 연습합니다.
2回
Differences - Male or Female?
동물의 암수 구분법을 소개하는 지문을 읽으며, 성별에 따른 신체적 차이를 이해합니다. male, female, mane, antler, lion, peafowl, deer 같은 단어를 동물의 특징과 연결해 익히고, "Male deer have antlers." 식의 성별 특징 표현을 연습합니다.
3回
Sports - Let’s Go Skateboarding!
스케이트보드 타는 방법과 안전 장비를 소개하는 지문을 읽으며, 스포츠와 안전을 이해합니다. helmet, knee, elbow, skateboard, get on, drag, trick 같은 단어를 스포츠와 장비로 연결해 익히고, "Wear a helmet on a skateboard." 식의 안전 표현을 연습합니다.
4回
Sports - What Makes a Good Player?
좋은 운동 선수의 자세를 소개하는 지문을 읽으며, 스포츠맨십을 이해합니다. win, lose, fair, cheat, referee, respect, coach, listen 같은 단어를 운동장의 태도와 연결해 익히고, "A good player respects the referee." 식의 태도 설명 표현을 연습합니다.
5回
Diet - Can You Eat Green?
채식주의 식단을 소개하는 지문을 읽으며, 다양한 식생활 방식을 이해합니다. vegetarian, vegetable, grain, nut, bean, dairy, healthy 같은 단어를 식단과 연결해 익히고, "Vegetarians eat plants." 식의 식습관 설명 표현을 연습합니다.
レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。
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実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。
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피오니키즈 앨리스쌤
レビュー
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こんにちは。 フィオニキッズアカデミアのサイエンス専門講師Aliceです。 アリス先生はバイオロジーの学位を持つ生物学の専門家であり、アメリカの現地の大学生活を通して積んだ多様なリーダーシップ経験と研究実務能力を兼ね備えた教育者です。単に知識を伝えることを越えて、子どもたちが科学的根拠に基づいて世界を眺め、自分の力量を発揮できるように指導します。 主要講義分野(韓国語並行授業) · AP Biology / IB Biology:堅牢な概念の完成とGPA高得点戦略 ・初等Science Fairプロジェクト:研究設計から発表まで1:1密着メンタリング · SSAT · PSAT Reading: 読解のマックをストローする戦略的1:1コーチング · ACT Math & Science: 高得点達成のための実戦解法 先生の授業は、このような学生に特に役立ちます。 ・Biologyカリキュラムを体系的に先行し、高いGPAを受けたい学生 ・ACTおよびSAT Scienceセクションで満点を目指す学生 ・Research & Experiment設計からデータ分析、発表能力まで育てたい学生 ・Science Fairなど科学競技大会で差別化された結果物を作りたい学生 ・単純暗記を超えてグローバルリーダーシップと論理的・創意的思考を育てたい学生 先生は大学時代の研究ポスター発表と論文参加、卒業後の研究者のキャリアを通じて「生きている科学」を体系的に身につけました。アメリカ大学在学時、エッセイ奨学金の授与や地元の小学生の対象となるサイエンスサービスチームのリーダー活動を通じて、子供たちの目の高さから科学的な好奇心を引き出す方法を獲得しました。また、高校時代から生物サークル連合運営や実験雑誌の発刊など主導的な活動を導いてきた経験をもとに、私たちの学生が未来のグローバルリーダーとして持たなければならない自己主導的探求力量を正確に追い出します。 「科学は単なる知識の習得ではなく、世界への質問と論理的な答えのプロセスです」 学生一人一人が自分の可能性を発見し、将来に世界を変化させる人材に成長できるように情熱的に指導します。ありがとうございます。
経歴・活動
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フィオニキッズアカデミア<サイエンス&言語>トラック担当
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米国私立学校課程イ・ス(Conway、Arkansas)、米国大学卒業(University of Central Arkansas)、Biology専攻
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ACT Math & Science — 全国のトップ1%レベルの高得点
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H. Fred Dalske Science Student Scholarshipなど奨学金受賞
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UAMSアーカンソー医科大学ウイルス学(Virology)研究に参加
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UAMSアーカンソー医科大学がん細胞生物学(Cancer Cell Biology)研究参加
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DJ-1遺伝子突然変異とミトコンドリア機能解析研究に参加
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UCA学部生研究シンポジウム発表
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AP Biology & Chemisty 科目授業の進行
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Plasmid, DNA extraction, PCR, Immunostaining, Matrigel Cell Invasion Assay, Image analysis, Cell culture, Gel electrophoresis, Western Bolt, BCA Protein Assay, Virus Purification and Titration, Virus Toxicity Assayなど様々な実験経験を保持
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アメリカの現地課外、インターン、SI Leader(学習補助)経験
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Team Global Team Leaderなど、さまざまなリーダーシップ体験
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忠北科学高等学校と清州教育大学ヨンジェウォンコース
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清州高校生物サークル連合会長&忠北女子高校生物サークル「生涯感」会長(2017)
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国際バイオ・医科学実験競技大会受賞 (2016, 2017)
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