
중학교 가기 전 3회 문법 입문! 언어·모음·자음부터 차근차근
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한글 창제 원리를 배운 체험수업에서 한 걸음 더 나아가, 언어의 특성부터 모음·자음의 체계까지 실제 문장과 익숙한 예시로 쉽고 부담 없이 익히는 중학 국어 문법 브릿지 수업!
1回あたり
定期クラス
12〜13歳
最大10名
30分

이연희
レビュー
1,286件
😵 “국어 문법은 그냥
외우는 거 아니야?”

중학교 문법을 처음 만나면
음운, 단모음, 이중모음,
발음 위치, 발음 방법…
익숙하지 않은 용어들이 등장합니다.
처음부터 이름만 외우려고 하면
비슷한 개념이 뒤섞이기 쉬워요.
그래서 문법의 첫 시작은
“왜 이렇게 나누는지”
이해하는 것부터 시작해요.
실제 문장과 예시를 비교하며
중학교 문법이 어떤 공부인지
부담 없이 먼저 경험합니다.
📚 초등 국어는 잘했는데
중학교 문법은 왜 갑자기 낯설까요?

초등학교에서는 익숙했던 국어도
중학교에 올라가면
음운, 단모음, 이중모음,
발음 위치와 방법처럼
처음 보는 이름과 분류 기준을 만나게 됩니다.
개념은 비슷해 보이고
용어는 낯설다 보니
처음부터 외우려고 하면
“뭐가 뭐였지?” 헷갈리기 쉬워요.
그래서 중학교에 가기 전에는
많은 문제를 미리 풀기보다
낯선 문법 용어에 먼저 익숙해지고
개념을 나누는 기준을 알아보는 경험
부터 시작하는 것이 좋습니다.
그래서 준비했습니다 🙌
체험수업에서
한글이 어떻게 만들어졌는지,
자음과 모음이 어떤 원리로
만들어졌는지 알아봤다면
이제는 한 단계 더 나아가
우리말의 소리가
어떤 체계를 가지고 있는지 알아볼 차례
한글 창제 원리에서
중학교 문법의 기초로 이어지는
「중학교 가기 전 3회 문법 입문!
언어·모음·자음부터 차근차근」
🔍 처음 만나는 중학 문법,
이렇게 시작해요
01. 📝 문장으로 이해하는 문법
낯선 문법 용어부터
무작정 외우지 않습니다.
실제 문장과 익숙한 예시를 보고
비슷한 개념을 비교하며
“왜 이렇게 나누는지”부터 이해해요
02. 📚 3년간 운영해 온 문법 수업 방식
꾸그에서 3년간 꾸준히 운영해 온
중등 문법 수업의 핵심 방식을 담았습니다.
처음 문법을 만나는 초등 고학년이
부담 없이 시작할 수 있도록
꼭 필요한 기초 개념부터 선별해 배워요.
03. 👩🏫 17년 내신 지도 노하우
초·중등 교과와 내신을
17년간 지도해 온 선생님이
학생들이 문법에서
어디를 헷갈리고 막히는지 살펴
이해해야 할 것과
기억해야 할 것을 구분해 설명합니다.
📖 3번의 수업으로
중등 문법의 기초를 차근차근

1회차|언어의 특성과 위상
우리가 쓰는 ‘언어’부터 이해해요
언어에는 어떤 특성이 있는지 알아보고
우리말의 가치와 위상을 살펴봅니다.
중학교 문법이 무엇을 배우는지
첫 감을 잡아요
2회차|음운 ① 모음
모음에도 체계가 있어요
음운이 무엇인지 알아보고
단모음·이중모음의 차이와
모음이 어떻게 나뉘는지 살펴봅니다.
외우기 전에
모음을 나누는 기준부터 이해해요
3회차|음운 ② 자음
자음은 어떻게 나뉠까요?
자음을 발음할 때
입안의 어디에서, 어떻게 소리가 만들어지는지 살펴봅니다.
발음 위치와 방법을 기준으로
자음의 체계를 차근차근 정리해요
⏱️ 매회 30분은 이렇게 진행돼요

1~5분|👀 오늘의 문법 만나기
초등 국어와 중등 문법의 차이를 간단히 살펴보고
오늘 배울 문법 개념을 익숙한 예시로 만나봅니다.
5~25분|🔍 문장과 예시로 이해하기
실제 문장과 다양한 예시를 보며
문법 개념을 하나씩 이해합니다.
비슷해서 헷갈리는 개념은 서로 비교하고
선생님의 질문에 답하며
왜 그렇게 구분하는지 알아봅니다.
25~30분|📝 오늘의 문법 핵심 정리
오늘 배운 내용을 다시 한번 정리하고
꼭 기억해야 할 개념과
앞으로 중학교에서 만나게 될 문법을 살펴봅니다.
👀 이런 초5~6 학생에게 추천해요
01. 중학교 국어 문법을
처음 접하는 초5~6 학생
02. 중학교 입학 전
문법의 기초를 미리 익히고 싶은 학생
03. 암기보다 원리를 이해하며
문법을 배우고 싶은 학생
🙅 이런 학생에게는 추천하지 않아요
01. 중학 국어 문법을 이미 충분히 학습한 학생
02. 문제 풀이 중심의 수업을 원하는 학생
🌱 문법을 처음 만나는
방식이 달라져요
01
Before)
중학교 문법은 어려운 용어를
많이 외워야 하는 공부라고 생각하던 아이
After)
실제 문장과 예시를 보며
문법 개념이 어떻게 구분되는지 설명할 수 있습니다.
02
Before)
비슷한 문법 용어가 나오면
무엇이 다른지 헷갈리던 아이
After)
두 개념을 비교하며
어떤 점이 다른지 찾아 말할 수 있습니다.
03
Before)
문법은 무조건 외우기만 하면 된다고 생각하던 아이
After)
이해해야 하는 부분과
정확히 기억해야 하는 부분이 있다는 것을
구분할 수 있습니다.
04
Before)
중학교에서 어떤 문법을 배우는지 몰라
막연하게 어렵다고 느끼던 아이
After)
중등 국어 문법을 어떤 방식으로 배우게 되는지 알고
다음 학습을 준비할 수 있습니다.
💡 3회 수업이 끝나면
중등 문법의 기초 틀을 가져가요
01. 중학교 문법은 무엇을 배우는지
언어의 특성부터 모음·자음까지 배우며
중학교 문법이 어떤 내용을 다루는지
부담 없이 경험합니다.
02. 우리말의 소리는 어떻게 나뉘는지
단모음·이중모음,
자음의 발음 위치와 방법을 살펴보며
모음과 자음을 구분하는 기준을 이해합니다.
03. 문법은 어떻게 공부하는지
낯선 용어를 무작정 외우기보다
문장과 예시를 통해 원리를 먼저 이해하고
무엇을 이해하고,
무엇을 기억해야 하는지 알아봅니다.


※ 이연희 선생님의 실제 수업 결과물 예시입니다.
다만 본 수업과는 다른 수업 사례이며,
수업 진행에 따라 결과물은 달라질 수 있습니다.
💬 먼저 경험한 친구들은 어땠을까요?
“※ 이연희 선생님의
다른 수업의 후기를 발췌한 내용입니다.”
👩🏫 어떤 선생님과 배우나요?
17년 동안
학생들이 어디서 헷갈리는지 봐온 선생님
[경력] 초·중등 교과 및 내신 지도 17년
[꾸그] 2021년부터 초·중등 국어 수업 운영
[학원] 인천 ○○학원 원장
10~18세 교과 및 내신 지도
[출판] M출판사 강사
[지도] 1:1 입시 과외 및
오프라인 학습 멘토링 경력 다수
[자격] 독해력 지도사 1급
[자격] 독서논술 지도사 1급
[자격] 학습코칭전문가 1급
[자격] 자기주도학습 지도사 1급
💬 선생님의 수업
“솔직하고 담백하게,
그리고 재미있게!”
아이의 눈높이에만 머무르기보다
한 단계 더 이해할 수 있도록
끌어올리는 것을 목표로 합니다.
🙋♀️ 자주 묻는 질문
Q. 전 과정 온라인으로 진행되나요?
네, 온라인 라이브 수업으로 진행됩니다.
선생님의 설명과 질문을 듣고
문장과 다양한 예시를 함께 살펴보며 수업합니다.
Q. 다시보기는 제공되나요?
네, 다시보기는 일주일간 제공됩니다.
Q. 준비물은 무엇인가요?
필기구와 연습장을 준비해 주세요.
별도의 교재는 필요하지 않습니다.
カリキュラム
全3回
1回
언어의 특성과 위상
언어의 특성과 우리말의 가치와 위상을 알아봅니다.
2回
음운 ① 모음
음운의 개념과 단모음·이중모음, 모음의 체계를 알아봅니다.
3回
음운 ② 자음
자음의 발음 위치와 방법을 통해 자음의 체계를 알아봅니다.
こんなお子様におすすめです
중학교 국어 문법을 처음 접하는 초5~6 학생
중학교 입학 전 문법의 기초를 미리 익히고 싶은 학생
암기보다 원리를 이해하며 문법을 배우고 싶은 학생
문법이라는 말만 들어도 어렵고 복잡하다고 느끼는 아이
국어 문법 용어가 나오면 비슷비슷해서 자주 헷갈리는 아이
무작정 외우기보다 예시와 비교를 통해 이해하는 것이 잘 맞는 아이
중학교 입학 전 국어 문법을 어디까지 준비해야 할지 고민하는 부모님
중학 국어 문법을 이미 충분히 학습한 학생
문제 풀이 중심의 수업을 원하는 학생
定期 クラスのご案内
レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。
先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。
実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。
先生情報
日本語に自動翻訳されました。

이연희
レビュー
1,286件
17年間小中等教科研究室を運営し、約1000人の 子どもの性向、没入度に応じたカスタム学習教材選定及び学習法コンサルティングし、 入試、内神教科などベテランコーチング戦略ノウハウで、私の子供ほど成績向上と達成感を導いていると自負します。 親と子の満足度は数値では測定できないが、 私と出会い始めると🧏卒業するまで縁が続いています。 🌻率直で🌼淡白に!そして🐳面白い! しっかりと現実的なアドバイスで子供たちとコミュニケーションする方です。 子供たちの👀目の高さに合わせるのではなく 子供たちの👀目の高さを🤹引き上げることを目標に教育します。
経歴・活動
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M出版社講師
·
仁川**学園院長:10〜18歳 - 麺の謝罪
·
1:1入試課外専門およびオフラインメンタリングキャリア多数 ヨンジェウォン、名門入試コーチングおよび学種特講講師
·
海外留学とビジネス
·
読解力指導士1級
·
読書論術指導士1級
·
韓国史指導士
·
自己主導学習指導士1級
·
進路適性カウンセラー1級
·
創意学習指導士1級
·
学習コーチング専門家1級
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