<용선생 처음 한국사> 시대별 집중 특강 1탄 : 선사시대 - 삼국시대 편
5
(4)
한쌤, 그리고 용선생과 함께 선사시대부터 삼국시대까지 역사의 첫걸음을 가장 즐겁게 시작해 보세요.
1回あたり
定期クラス
9〜11歳
最大10名
50分
한은지 역사한쌤
レビュー
911件
📝 용선생 처음 한국사 시대별 특강 1탄
⭐처음이라 쉽고, 이야기라 재미있는 한국사!
한국사는 처음이 가장 중요합니다.
처음부터 어려운 용어를 외우는 것이 아니라,
역사의 흐름을 이해하고, 이야기에 빠져드는 경험이
평생 한국사를 좋아하는 시작이 됩니다.
⭐우리 아이, 이런 모습이라면 꼭 추천합니다!
✔ 한국사를 처음 시작하는 초등 저학년
✔ 사회 과목이 걱정되는 아이
✔ 책보다 재미있는 이야기와 활동을 좋아하는 아이
✔ "세기?", "왕권?", "개화?" 같은 용어가 어려운 아이
⭐한쌤 수업은 이렇게 다릅니다.
📖 이야기처럼 배우는 역사
🎲 퀴즈와 활동으로 배우는 역사
❓ 질문하며 스스로 생각하는 역사
🧭 시대별 핵심 흐름을 한눈에 이해하는 역사
⭐이 수업을 듣고 나면
✅ 한국사가 재미있어집니다.
✅ 어려운 용어가 낯설지 않습니다.
✅ 역사의 큰 흐름이 머릿속에 정리됩니다.
✅ 사회 공부를 자신 있게 시작할 수 있습니다.
⭐목표는 단 하나!
"엄마! 이렇게 재밌는 한국사는 처음이야!"
아이가 스스로 다음 수업을 기다리는 역사,
그 첫 시작을 함께합니다.
초등 한국사 베스트셀러 『용선생 처음 한국사』와 함께하는
왁자지껄 신나는 한국사 입문 수업!
👩🏫 첫째도, 둘째도 모두 만족!
“🙋♀️ 첫째가 듣고 너무 좋아해서 둘째도 듣습니다.”
한쌤과 함께라면
역사는 더 이상 지루한 과목이 아니에요.
그 시기에 딱 필요한 콘텐츠를 활용해
흥미와 집중을 이끄는 스킬로 진행합니다.
한쌤이 저학년 한국사의 첫인상을
긍정적으로 남을 수 있게 해줄 거예요.
📌 한쌤 로드맵으로 역사의 첫술을 맛있게!
カリキュラム
全10回
1回
선사시대: 깨진 돌도 다시보자! 구석기,신석기, 청동기의 다른 점
선사 시대 시대별 특징 살펴보기
2回
첫 나라 고조선이 세워지다.
고조선 건국 신화에 담긴 의미와 8조법을 통해 알아보는 고조선의 생활모습 / 철기시대 여러 나라들의 특징 살펴보기
3回
고구려, 백제, 신라, 가야가 세워지다.(1)
활쏘기 신동 고구려를 세우다 / 고구려 건국과정과 수렵도를 통한 고구려의 문화의 특징 한강 주변에 세워진 백제 / 백제가 세워지는 과정과 백제 문화의 특징
4回
고구려, 백제, 신라, 가야가 세워지다.(2)
뒤늦게 힘을 키운 신라 / 신라를 세운 박혁거세 이야기와 신라금관을 통해 알아보는 신라사람들의 생각 철의 나라 가야 / 가야문화의 특징과 일본에 전해진 삼국 문화
5回
삼국이 한강을 두고 다투다.(1)
한강 주변에 세워진 백제, 가장 먼저 전성기를 맞이하다. / 근초고왕의 업적과 칠지도 동에 번쩍, 서에 번쩍, 광개토대왕 / 고구려 전성기 광개토대왕과 장수왕의 업적
こんなお子様におすすめです
역사를 처음 시작하는 초등 저학년
역사를 재미있게 배우고 싶은 친구
역사는 어렵다고 생각하는 친구
定期 クラスのご案内
レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。
先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。
実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。
先生情報
日本語に自動翻訳されました。
한은지 역사한쌤
レビュー
911件
正しく見て、深く考えて、楽しく学ぶ歴史授業 ⭐肯定：いつも楽しくて楽しいクラス ⭐情熱：子供一人一人に最善を尽くす授業 ⭐コミュニケーション：一緒に分かち合い、みんなが参加する授業 こんにちは。 16年経歴の初等韓国史教育専門家、歴史ハンサムハンウンジです。 多くの両親がこう述べています。 「私たちの子供が歴史が好きだったらいいな」 「覚えるだけの勉強じゃなかったらいいな」 「執筆や討論、学校の勉強にも役立ててほしい」 16年間小学生を教えて一つのことを確信するようになりました。 歴史は単なる暗記科目ではなく、子供の思考力と自己主導性を育てる最も強力なツールです。 だから私は ✔「なぜそうなったのか？」を考える授業 ✔イベントを物語に結びつけることで流れを理解するクラス ✔正しい答えを覚えるよりも自分の考えを表現するクラス ✔歴史探訪と体験で長く覚えている授業 を作っています。 私が子供たちに最も贈りたいのは 多くの歴史知識ではありません。 自分で考える力です。 子供たちに歴史知識だけを伝えるのではなく 考える経験をプレゼントしたいです。 歴史を学ぶ時間 試験準備の時間ではなく 子供の思考力と自己主導性をしっかりと立てる時間になるように。 「正解を覚える子」ではなく 自分で考え、質問し、学ぶ子どもに成長するのを助けます。 😊FUN興味から始めて 📖 STORYの流れとして理解 💡THINK考えを整理するクラス 歴史ハンサムと共に 子供の考えを一段階高めてみてください。
経歴・活動
·
前）大橋フューチャーキッズ小学校担当教師
·
県）初等放課後学校歴史教室及び読書論述講師
·
県）その他地域児童センター、青少年放課後アカデミー、図書館など小中等専門講師
·
県）坡州市進路靭性講師
·
中等正教師、生涯教育士、論理読書指導者資格を所持
·
フレディザー講師、自己主導学習コーチ相談士資格証明所持
·
韓国史能力検定1級
·
バルダ教育代表
先生情報をもっと見る
クラスレビュー
고**
12歳
2023. 1. 17 午前 11:3:45
その間、歴史分野は本も紹介してくれず、話もしなくてくれて子供がよく知らなかったんですよ。授業を聞いて子供が好奇心も見えて質問が多くなりました。先生が面白く授業をうまく進めてくださって興味が多くなったようです。冬休みを迎える購読の求人を聞いていますが、あまりうまく申し込んだと思います^^塀の授業も待ちます。
日本語に自動翻訳されました。
1名の役に立ちました。
고**
12歳
2023. 1. 10 午前 11:2:40
歴史に初めて触れましたが、先生のおかげで楽しく始めることができました。ありがとうございます。次の授業も楽しみにしています^^
日本語に自動翻訳されました。
1名の役に立ちました。
임**
12歳
2023. 2. 27 午後 3:9:8
子供が好きだった時間なのに時間が合わなくなってしまって残念です〜 健康です!!!ありがとうございます〜
日本語に自動翻訳されました。
1名の役に立ちました。
この授業の成長認証
