![[예비중] 독해 문해력 리딩 마스터 레벨2 (16일 독해완성)](https://i1.gguge.com/r/teacher/89ae535d-9628-4feb-b662-4ed5812f411d.jpeg.webp?w=1280)
[예비중] 독해 문해력 리딩 마스터 레벨2 (16일 독해완성)
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このクラスのレビュー 12件
예비중~중등을 위한 중2 수준 매주 비문학 독해문제 문제 풀이 마스터 해봅시다! 중등지필평가에서 나오는 빈출문제, 빈출유형, 빈출어휘, 서술형도 같이 대비할 수 있어요!!
1回あたり
5,000G(¥545)
クラスタイプ
定期クラス
推奨年齢
13〜15歳
クラス定員
が選択3最大
クラス時間
40分
見直し

이유정
ヒーロー
レビュー
1,640件
お知らせ
[예비중]을 위한 비문학 중학영어 문제풀이 집중훈련!
중학영어부터 비문학 지문이 많아집니다.
비문학을 많이 읽은 학생이 유리해지죠.
비문학을 많이 읽지 못했다면,
지금부터 집중 훈련 하면 됩니다.
“중등 영어의 성패는 독해에서 갈립니다.”
“내신과 수능, 모든 영어시험의 기본은 독해력입니다.”
“문법, 어휘, 듣기도 결국 독해를 잘하기 위한 도구입니다.”
“중등 시기 독해 훈련이 부족하면, 고등에서 따라잡기 어렵습니다.”
“짧은 지문부터 차근차근 훈련해야 긴 지문도 이해할 수 있습니다.”
중학영어에는 시험이 있기 때문에
문제를 잘 풀어야 합니다.
그래서 이 수업은 주어진 시간 안에
문제를 정확하게 푸는 것에 집중합니다.
중2 영어 시험 걱정 클리어!
💡지문 2개 분석+ 문법 + 객관식 / 서술형 문제풀이
40분 동안 독해 집중 훈련합니다.
지문 끊어 읽기, 정답 찾기 훈련
독해기법 Scanning, Skimming 연습
수행점수 반영되는 서술형 문제 연습
중 2수준의 영어 시험 대비를 완벽하게 할 수 있어요.
헷갈리는 부분 콕! 집는 이유정 선생님
지금 딱! 필요한 것, 어려워하는 것
중심으로 콕! 집어 알려드립니다.
어설프게 알거나, 헷갈리는 것이 정리되니
아이가 직접 “자신감이 생겼다”라고 말할 거예요.

문제풀이에는 비법이 있습니다.
영어엔 비법이 없지만,
문제를 잘 푸는 비법은 있어요.
매주 독해와 듣기 문제를 풀면서
문제 풀이에 감을 잡아갑니다.
지문을 읽으면 답이 보이고,
문제를 들으면 답이 보인다면,
영어 시험, 수행평가에서 자신감을 느낄 수 있지요.
교재 : 중학 리딩클리어 레벨2 (동아출판사)
全16回
1回
Unit 1. 1~2
우리 셀카 찍을래? (지각동사+목적어+~ing) 만리장성의 숨겨진 비밀 (Keep/make+ 목적어+형용사)
2回
Unit 1. 3~4
누가 범인일까? (간접의문문 1) 하마, 어디까지 아니? (간접의문문 2)
3回
Unit 2. 5~6
마음도 충전이 가능한가요?(It ~to 부정사) 요리사 모자의 비릴(It ~ for + 명사+to 부정사)
4回
Unit 2. 7~8
우유의 변신은 무죄(의문사+to부정사) e 스포츠가 올림픽에? (enough to / too ~ to)
5回
Unit 3. 9~10
전기를 만드는 축구장 (조동사 used to) 나만 쳐다 봐! (현재완료)
こんなお子様におすすめです
초5/6~중1 예비중 과정 리딩 대비 원하는 학생
비문학 지문분석, 배경지식 키우기 원하는 학생
독해 끊어읽기로 정독에서 속독까지 향상시킬 학생
중등 영어문제 유형 골고루 익히고자 하는 학생
예비중 문해력 레벨 1 수업을 마친 학생들
クラス前にチェックしましょう
- 1
Reading Clear 2
- 2
필기구
한국어(문해력 독해) 수업입니다.
レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。
先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。
実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。
先生情報
日本語に自動翻訳されました。

이유정
ヒーロー
レビュー
1,640件
🌈英語学習のメンター・ユイジョン(Charlie)です。 私は米国カリフォルニア州立大学(California State University, Northridge)を卒業し、 米国の現地病院で放射線史(Radiologic Technologist)に勤務したグローバルな実務経験を持つ英語教育の専門家です。 帰国後は韓国で語学院院長に在職し、 小・中等学生を対象に英語全域(リーディング・ライティング・文法・スピーキング)を体系的に指導しています。 また、生活英語やライティング講義、ネイティブスピーカー講師の採用、教育マネジングなど教育運営全般をまとめる役割を並行してきました。 💥授業現場で多くの学生が 問題解決には馴染みがあるが、簡単な作文と話すには難しさを感じるという共通の限界を持っていることを発見し、 これに文法概念を「理解中心」にまとめた後、これをライティングと話すことで自然につなぐ授業方式を核心教育哲学にしています。 🪐現在は 読解・ライティング・文法統合授業 TED講演とネイティブコンテンツベースの思考力クラス 生活英語を通じた実際の使用中心の会話授業を通じて、英語を「思考して表現する言語」に身につけるよう指導する英語の指導で学生の成長を助けています。 💕英語は、短期間の成果よりも連続性、着実さ、そして楽しさが最も重要な言語です。 <イ・ユジョン先生の授業の特徴> 👉 学生レベルに合わせたカスタマイズされた目の高さクラス 👉初・中等ライティングと自然につながる理解中心文法授業 👉 文解力を育むレベル別リーディングクラス(AR・Lexileベース) 👉中等学校内身出題傾向を反映したコアポイント授業 👉 TED講演・ネイティブコンテンツを活用した批判的・論理的思考授業 👉 初・中等レベルテストによる個人別学習ロードマップの提示 (AR・Lexile・耐身準備方向設定) 👉 備考対象代入コンサルティング及び進路設計方向の提示
経歴・活動
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米国カリフォルニア州立大学(California State University, Northridge)卒業
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Pierce Community College 修了
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Santa Monica ESL intensive course 修了
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JLSサミット語学院、西江大学SLP小中学校英語指導
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放課後英語教育指導士1級
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予備高1、高1代入コンサルティング専門家課程修了(学生不総合選考)
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語学院運営院長
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