그림책으로 배우는 다양한 감정 이야기
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그림책으로 배우는 다양한 감정 이야기

5

このクラスのレビュー 1件

감정표현이 서툰아이도 책읽기를 싫어하는 아이도. 그림책을 통해 감정도 배우고 책이 재미 있어지는 시간!! 문해력+감정표현+독후활동. 1석3조의 효과를 가져가는 수업

1回あたり30,000(¥3,269)

120,000G

(¥13,074)

115,000G(¥12,529)

初回購入 最大特典価格
クラスタイプ

複数回クラス

推奨年齢

6〜7歳

クラス定員

が選択6最大

クラス時間

50分

見直し

提供なし

최수영

최수영

レビュー

96件

評価

4.9


"개정 교육 과정의 핵심 배려ㆍ융합 "

다른 사람을 배려하고 리더가 되어 이끌기 위해서는 감정을 표현하고 조절하는 것이 핵심

"감정을 잘 표현 하는 아아가

자신의 감정을 잘 이해하고,

다른 사람을 배려할 수 있어요"

감정도 학습이 필요한 시대.

다양한 관계속에 사람들의 감정 알아가지만

요즘 아이들에게는 감정표현이 부족함을 느껴요.

그림책을 통해서 다양한 감정을 쉽게 배우며,

감정을 다양하게 표현하는 수업!!

"그림책을 통한 문해력 향상과 다양한 독후활동"

그림책을 통해 책에 흥미를 가지고

다양한 독후 활동을 통해 창의력 ㆍ문해력도 키워봐요

カリキュラム

全4回

  • 1回

    알록달록 색과 마음

    📚 도서:네 기분은 어떤 색깔이니? 독후 활동: 색깔 감정카드 만들기 목표 : 다양한 감정을 이해하기 순서 : 그림책 읽기 - 책내용 나누기- 독후 활동- 발표 ㆍ그림책을 읽고 다양한 기분을 파악 ㆍ기분을 색으로 나타 내기(워크북) ㆍ색종이로 기분에 따른 감정 카드 만들기

  • 2回

    감정에 이름을 붙여봐!!

    📚도서:데이지와 감정드래곤 독후활동: 감정 캐릭터 만들기 목표 : 내가 느끼는 감정을 파악하고 표현 순서 : 그림책 읽기 - 책내용 나누기- 독후 활동- 발표 ㆍ감정 드래곤에 대한 이야기나누기 ㆍ나만의 감정5가지를 고르기 ㆍ감정캐릭터를 만들고 특징 적어보

  • 3回

    소중한 마음

    📚마음이아플까 독후활동 : 마음의 병 목표 : 숨겨왔던 감정이 부끄러운것이 아닌 예쁘고 소중한 감정이라는 것을 알자. ㆍ 꽁꽁숨겨왔던 마음을 빈 유리병에 담아봐요. ㆍ유리병을 꾸미기 ㆍ유리병속에 담긴 마음은 어떤 느낌일까요.

  • 4回

    표현의 즐거움

    📚도서:일곱빛깔 내 감정의 책 독후활동: 감정 사용 설명(책만들기) 목표 : 감정을 다스리는 방법을 배워보자. ㆍ다양한 상황의 감정을 나눠보자 ㆍ친구들과 감정표현 방법을 이야기해봐요. ㆍ내가 느낀 감정을 해결하는 방법!

こんなお子様におすすめです

おすすめ
  • 책을 읽고 다양한 독후활동이 필요한 아이

  • 다양한 감정표현이 필요한 아이

  • 감정표현이 서툰 아이

  • 문해력 향상이 필요한 아이

  • 책과 친하졌으면 하는 아이

  • 자신의 감정을 자신있게 표현하고 싶은 아이

クラス前にチェックしましょう

ご自身でご準備ください
  • 1

    종이(8절), A4용지

  • 2

    연필,지우개

  • 3

    색연필

  • 4

    색종이

  • 5

    풀, 가위

  • 6

    회기별 활동지 프린트

  • 7

    3회차 : 투명용기(유리병, 플라스틱보틀등)

  • 8

    3회차 : 유성매직 또는 아크릴펜

先生が提供します
  • 1

    1회차 그림책독후활동

  • 2

    2회차 독후활동지

必読
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先生情報

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최수영

최수영

レビュー

96件

評価

4.9

こんにちは。 15年目の児童専門心理カウンセラー「子どもたちの秘密の友人」チェ・スヨン先生です。 子どもたちを重点的に会ってみると、幼い頃の日記帳にちょっとした話をするように 秘密日記と交換日記を書くように、私も子供たちが快適で楽しい先生として 子供たちが自分のシシコールコールな些細な話だけでなく、心の中の秘密を話せる友達のような存在になってあげたい 「子供たちの秘密の友達」というタイトルを使っています。 15年間、多くの子どもたちを対象に福祉館、発達センター、英才教育院、幼稚園、小学校放課後講義などを通じて様々な対象の経験を だから、ほとんどの子供たちは自分自身の感情を表現するのが苦手です。 学習に偏ってみると、自分の心を表現する機会があまりないことを感じました。 心理相談は診断を受けたり、本当に問題があって受けるのではなく、誰でも自分の考えや心を表現できる 簡単に近づけることができる軽く体験できる時間になってほしいと思い、 海外に居住する子供たちも、地方に住む子供たちも様々な時間に楽に 言語で表現するよりも、絵というメディアを通して絵を描きながら自分の心を表現し、 私との対話を通じて、自分の価値と幸福を知ってほしいという考えが聞かれ、「コグ」を通じてオンライン授業を進行することになりました。 オンライン心理相談は言語表現が難しい幼児から思春期の子供たちまで 絵を描きながら自由に話をし、自分の考えや感情を発散する時間を持つことができます。 お母さん、お父さんに表現しにくい心、心の中の悩みを話せる時間です。 子供が自分で家族をどう思うか。学校生活はどうか。自分の感情を表現せず、苦しくて心を知らないなら。 私との時間を通して子供に必要な解決策を入手してください。 これまで芸術・美術セラピストとして様々な子どもたちに会ってきました。 500件以上のオンライン絵画検査を通じて、オンラインでも専門的に子供たちの心をチェックできる時間 コーグを通して子供たちが自分自身を愛し、自分の心を表現できる空間になるように 最善を尽くし、子どもたちの話に耳を傾け、子どもたち一人で愛らしい目で子どもの幸福を発見するよう努力します:)

経歴・活動

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清潭洞心理開発センターセンター長

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韓国心理相談センター児童青少年相談室長

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トウモロコシ総合社会福祉館芸術療法士

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防御骨総合社会福祉館美術治療士

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全南児童保護センター心理療法士

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グローバルビジョンセンター芸術療法士

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全州の地域児童センター福祉士、講師教育

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動作特殊支援センター聴覚障害児童集団プログラム

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ソウル障害者両親会の親教育、美術治療講義のほか多数

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韓国ガイダンス心理検査および研修講師

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ソウルの小学校放課後美術治療講師

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