![[AR 2.5~3.0] Bricks Reading 200 - 2권 (20일 독해완성)](https://i1.gguge.com/r/teacher/production/519/4716f93d-de27-45de-993b-77aed5130dc3.png.webp?w=1280)
[AR 2.5~3.0] Bricks Reading 200 - 2권 (20일 독해완성)
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このクラスのレビュー 24件
지문의 구조를 정확하게 파악하고 자신의 의견을 표현해요. • 주제 찾기, 세부 내용, 추론 문항으로 이어지는 단계별 문제 구성 • Four Skills의 균형 발달을 유도하는 통합 학습
10%20,000G(¥2,179)
1回あたり
0G(¥0)
クラスタイプ
定期クラス
推奨年齢
9〜13歳
クラス定員
が選択4最大
クラス時間
30分
見直し
이유정
ヒーロー
レビュー
1,603件
お知らせ
🔎 수업 요약 정보
✔️ 아이와 수업 레벨이 잘 맞는지 고민된다면?
[선생님께 질문하기]로 1:1 상담을 진행해 보세요
권장 AR 레벨: 2.5~3.0
권장 Lexile 레벨: 450L~550L
사용 도서: Bricks Reading 200
지금 아이가 어떤 책을 읽고 있나요?
Magic Tree House #1 Dinosaurs Before Dark
Junie B. Jones and the Stupid Smelly Bus
→ 이런 책까지 읽었다면 이 수업을 충분히 따라올 수 있어요
Bricks Reading 200으로 레벨 2 (AR 2.5~3.0)
문해력과 문제푸는 스킬 키우기!
CEFR A2~A2+
WORD COUNT 150~220
영어를 3~4년 꾸준히 해온 아이,
일상회화는 어느 정도 하는데
늘 하는 안부인사에서 발전이 없고😅
라이팅은 꾸준히 시키기 참 힘들죠💧
지문 속 단어와 배경지식을 바탕으로
어휘, 문장구조, 문재유형을 익혀보아요!
언제까지 원서만 읽어?
기사, 브로셔 다양한 지문 리딩
브릭스 리딩 200은 2권은 픽션과 논픽션을
골고루 읽는 데에서 그치지 않습니다.
기사, 강연, 브로셔, 다이어리 등 실생활에서
볼 수 있는 다양한 유형의 지문이 담겨 있어요.
수업은 모든 학생이
글의 구조를 정확하게 이해하고
자신의 의견을 표현할 수 있도록 진행됩니다.
1️⃣ 스피킹으로 배경지식 끌어내기
2️⃣ 다양한 유형의 본문 리딩
3️⃣ 주제 찾기, 비교, 추론 등 리딩 스킬 키우는 문제 풀이
4️⃣ 3단계 Summary로 글 구조 파악
한명한명 꼼꼼한 지도에 대만족!
스피킹에 라이팅까지하는 리딩 수업!
학년이 올라갈수록 스피킹, 라이팅할
기회가 점점 줄어들어요.
독해와 문제풀이가 최 우선순위가 되죠.
Bricks Reading 200은
독해도 소홀히 할 수 없고,
스피킹, 라이팅도 챙기고 싶을 때 사용하기
딱 좋은 교재입니다.
이유정 선생님의 꼼꼼한 지도와 함께
영어의 4스킬을 골고루 키워보세요.
수업 난이도
全20回
1回
Unit 01. House on Ice, Sea, and under the Ground
- 전 세계의 다양한 주거 형태에 대한 글을 읽고, 주요 특징을 범주화하여 정리할 수 있다. - 단어를 재배열해서 각 단락의 중심내용을 정리할 수 있다.
2回
Unit 02. World Housing Day
- 학생들이 지은 집들에 대한 글을 읽고, 분류 기준에 맞추어 내용을 정리할 수 있다. - 단어를 재배열해서 각 단락의 중심내용을 정리할 수 있다.
3回
Unit 03. Animals, Not Cars!
- 운송수단으로 쓰이는 동물들에 대한 글을 읽고, 제시된 동물들의 차이점을 찾아 정리할 수 있다. - 단어를 재배열해서 각 단락의 중심내용을 정리할 수 있다.
4回
Unit 04. The Riders’ Meeting
- Riders’ Meeting에 참석자들이 타고 온 운송수단에 대한 이야기를 읽고, 사실(Fact)과 의견(Opinion)을 구분할 수 있다. - 단어를 재배열해서 각 단락의 중심내용을 정리할 수 있다.
5回
Unit 05. Amazing Athletes: Deaf Soccer
- 청각 장애인들을 위한 축구 경기의 역사와 경기 방법에 대한 글에서 각 소재와 관련 있는 정보를 찾을 수 있다.
こんなお子様におすすめです
영어 학습 3~4년차인 친구 (AR 2.5~3.5)
논픽션과 픽션이 1:1 로 구성된 다양한 유형의 영어 지문 리딩이 필요한 친구
긴 글을 요약하는 연습이 필요한 친구 (CEFR A2- A2+)
クラス前にチェックしましょう
- 1
Bricks Reading 200 Level 2
- 1
Bricks Reading 200_L2_Dictation Sheet
- 2
Bricks Reading 200_L2_Dictation Sheet_Answer Key
- 3
Bricks Reading 200_L2_SB_Answer Key
- 4
Bricks Reading 200_L2_Translation Sheet
- 5
Bricks Reading 200_L2_Translation Sheet_Answer Key
- 6
Bricks Reading 200_L2_Unscramble Sheet
- 7
Bricks Reading 200_L2_Unscramble Sheet_Answer Key
- 8
Bricks Reading 200_L2_WB_Answer Key
- 9
Bricks Reading 200_L2_WB_Answer Key
- 10
Bricks Reading 200_L2_Word List
교재를 개별적으로 준비해주셔야 합니다.
レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。
先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。
実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。
先生情報
日本語に自動翻訳されました。
이유정
ヒーロー
レビュー
1,603件
🌈英語学習のメンター・ユイジョン（Charlie）です。 私は米国カリフォルニア州立大学（California State University, Northridge）を卒業し、 米国の現地病院で放射線史（Radiologic Technologist）に勤務したグローバルな実務経験を持つ英語教育の専門家です。 帰国後は韓国で語学院院長に在職し、 小・中等学生を対象に英語全域（リーディング・ライティング・文法・スピーキング）を体系的に指導しています。 また、生活英語やライティング講義、ネイティブスピーカー講師の採用、教育マネジングなど教育運営全般をまとめる役割を並行してきました。 💥授業現場で多くの学生が 問題解決には馴染みがあるが、簡単な作文と話すには難しさを感じるという共通の限界を持っていることを発見し、 これに文法概念を「理解中心」にまとめた後、これをライティングと話すことで自然につなぐ授業方式を核心教育哲学にしています。 🪐現在は 読解・ライティング・文法統合授業 TED講演とネイティブコンテンツベースの思考力クラス 生活英語を通じた実際の使用中心の会話授業を通じて、英語を「思考して表現する言語」に身につけるよう指導する英語の指導で学生の成長を助けています。 💕英語は、短期間の成果よりも連続性、着実さ、そして楽しさが最も重要な言語です。 ＜イ・ユジョン先生の授業の特徴＞ 👉 学生レベルに合わせたカスタマイズされた目の高さクラス 👉初・中等ライティングと自然につながる理解中心文法授業 👉 文解力を育むレベル別リーディングクラス（AR・Lexileベース） 👉中等学校内身出題傾向を反映したコアポイント授業 👉 TED講演・ネイティブコンテンツを活用した批判的・論理的思考授業 👉 初・中等レベルテストによる個人別学習ロードマップの提示 (AR・Lexile・耐身準備方向設定) 👉 備考対象代入コンサルティング及び進路設計方向の提示
経歴・活動
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米国カリフォルニア州立大学(California State University, Northridge)卒業
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Pierce Community College 修了
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Santa Monica ESL intensive course 修了
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JLSサミット語学院、西江大学SLP小中学校英語指導
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放課後英語教育指導士1級
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予備高1、高1代入コンサルティング専門家課程修了（学生不総合選考）
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語学院運営院長
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