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[여름방학특강] 5회 완성! 현대사 총정리 : 1945년 해방부터 1990년 민주화까지
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このクラスのレビュー 15件
1945년 해방 이후부터 1990년대 민주화까지, 대표 사건으로 현대사의 흐름을 살펴봅니다
1回あたり
0G(¥0)
クラスタイプ
定期クラス
推奨年齢
11〜13歳
クラス定員
が選択15最大
クラス時間
50分
見直し

김종일(쌤쌤뮤지엄)
ヒーロー
レビュー
1,572件
お知らせ
해방부터 민주화까지, 80년 현대사 집중 완성
단 5회로 끝내는 대한민국 현대사 핵심 정리반!
해방 이후 오늘에 이르기까지,
대한민국은 쉼 없이 변화와 성장을 이어오며
짧지만 강렬한 역사를 살아왔습니다.
기쁨과 아픔이 교차했던 그 격동의 시간을
방학 동안 함께 돌아보며,
‘가장 가까운 역사’인 현대사의 큰 흐름을 정리합니다.
🔍 수업 특징
1️⃣ 핵심 사건으로 훑는 대한민국의 현대사
해방부터 민주화까지,
우리나라의 굵직한 사건들을 중심으로
빠르고 정확하게 정리합니다.
(예습용, 복습용으로 모두 적합합니다.)
2️⃣ 매 회차 복습 PDF 제공 + 마무리 퀴즈
각 시대별 핵심 사건을 정리하는 복습 PDF를 제공하며
수업 말미에는 OX퀴즈, 연표 퀴즈, 인물 맞추기 등으로
사건의 흐름을 스스로 정리하고 배운 내용을 되짚어 줍니다.
3️⃣ 2025년 기준 최신 교과 반영 자료 업데이트
최신 교과서 내용과 현대사 관련 사료, 사진, 문화 자료를 함께 보며
아이들이 배우는 ‘지금의 역사’와 연결합니다.
※ 모든 수업 내용은 초, 중, 고등학교 교과서에 기반합니다.
선생님의 개인적인 의견은 들어가지 않습니다.
👀 학습지 미리보기
![[학습지] 현대사1회차 1945-1949년_page-0002.jpg](https://i1.gguge.com/r/product/4d7bf6db-367c-47ed-a896-26e001551403.jpeg)
![[학습지] 현대사1회차 1945-1949년_page-0004.jpg](https://i1.gguge.com/r/product/5df86f2f-1b3b-4963-875f-7c076de85358.jpeg)
📚커리큘럼 안내
1945~1949년 해방 이후 우리나라
1950~1959년 6·25 전쟁과 전쟁 이후 우리나라
1960~1969년 4·19 혁명과 5·16 군사정변
1970~1979년 유신체제의 시작
1980~1990년 민주화를 향한 여정
1945년 8월 15일 기다리던 광복이 되었지만
6·25 전쟁과 수많은 정치적 혼란이 이어졌어요.
하지만 국민들은 포기하지 않았죠.
우리나라 국민이 겪은 시련과
더 나은 우리나라를 위한 노력을 자세히 알아봅시다.
수업 후 얻어가요!
방학 동안 현대사 단원을 완벽히 이해하고 정리합니다.
교과서 속 현대사가 쉽고 자연스럽게 연결되어 보입니다.
사건의 흐름을 자신의 말과 글로 설명할 수 있습니다.
수행평가와 서술형에 필요한 논리적·인과적 사고력이 향상됩니다.

꾸그 후기 1,000개 이상
역사 문화재 해설 1,000회 이상
13년 차 역사 스토리텔러 종일쌤!
“선생님 덕분에 역사 흐름이 정리됐어요!”
“이제 교과서가 읽히기 시작했어요!”
온오프라인에서 만난 아이들이 입을 모아 말합니다.
수많은 학생을 사로잡은 종일쌤의
한국사 스토리텔링 노하우,
이번에는 오직 현대사 집중반으로 만납니다.
한정된 방학 기간
효율적으로 배우는 ‘진짜 현대사’ 수업입니다.
*오프라인 강의하는 종일쌤

全5回
1回
1945~1949년 해방 이후 우리나라
1945~1949년 해방 이후 우리나라
2回
1950~1959년 6·25 전쟁과 전쟁 이후 우리나라
1950~1959년 6·25 전쟁과 전쟁 이후 우리나라
3回
1960~1969년 4·19 혁명과 5·16 군사정변
1960~1969년 4·19 혁명과 5·16 군사정변
4回
1970~1979년 유신체제의 시작
1970~1979년 유신체제의 시작
5回
1980~1990년 민주화를 향한 여정
1980~1990년 민주화를 향한 여정
こんなお子様におすすめです
현대사를 처음 배우는 아이
현대사 공부에 어려움을 느끼는 아이
현대사 흐름 정리가 필요한 아이
クラス前にチェックしましょう
- 1
[학습지] 현대사1회차 1945-1949년
- 2
[학습지] 현대사2회차 1950-1959년
- 3
[학습지] 현대사3회차 1960-1969년
- 4
[학습지] 현대사4회차 1970-1979년
- 5
[학습지] 현대사5회차 1980-1990년
모든 수업 내용은 초, 중, 고등학교 교과서에 기반합니다. 선생님의 개인적인 의견은 들어가지 않습니다.
レッスン終了直後に次のスケジュールの更新決済が自動的に行われます。サブスクリプションの解除はいつでも可能です。
先生の都合によりスケジュールが実施されない場合、メールにてご案内いたします。
実施されないスケジュールの決済金額は0Gとして処理されます。
先生情報
日本語に自動翻訳されました。

김종일(쌤쌤뮤지엄)
ヒーロー
レビュー
1,572件
こんにちは、終日サムです。 15年間で2,000回以上の授業をして、小学生から中高校の友達まで、数多くの子供たちと歴史を語ってきました。 その過程で一つの確信が生じました。 試験のための歴史は難しく退屈だが、話で会う歴史は子供たちの目をキラキラさせるということ。 私がする授業は、本の中に閉じ込められた歴史知識を取り出して現場と話、想像力でつなぐ生きている授業です。 「なぜそうしたのか?」 「それから何が起こったのでしょうか?」 このような質問がつながると、 子供たちの頭の中に歴史は一つの「ドラマ」として残ります。 📚教科書に基づいていますが、単純な要約はしません。 🎬時代ごとの葛藤、選択、変化の流れを まるで時間旅行のように従うトピック別のストーリーテリングクラスを作成します。 子どもたちが自分で「なぜ?」と聞いて、 過去の人物と共にその時代を歩いてみる授業。 私はそのように歴史を伝えたいです。
経歴・活動
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歴史授業1000回以上進行
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韓国史検定能力1級
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教員体験学習プラットフォーム事業教材概要書およびワークシート40余り開発
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駅三清少年修練館ソウル探訪授業
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光明市役所学習支援センター歴史体験
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木洞青少年センター/昌東青少年センター/仁川東区青少年修練館/歴史新聞授業
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トボン青少年ヌリッターwith高等ラッパー歴史クラス
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サムサムミュージアム代表
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