5,6학년을 위한 최신 시사! 이번 주 신문엔 어떤 일이?

왜 ‘신문 수업’일까요?

신문은 교과서보다 현실과 가깝고,생각할 거리가 많습니다.

이 수업은 신문을 통해 아이들이 세상을 이해하는 눈과 생각을 정리하는 힘을 함께 키우는 것을 목표로 합니다.

5·6학년, 이제 ‘읽는 것’만으로는 부족합니다.

기사를 읽고, 핵심을 정리하고,

자기 생각을 문장으로 설명해야 합니다.

하지만 실제로는

“읽긴 했는데 무슨 말인지 모르겠어요.”

“요약은 했는데, 제 생각은 못 쓰겠어요.”

이 단계에서 멈추는 아이들이 많습니다.

이 수업은 바로 그 간격을 줄이기 위해 만들어졌습니다.

이 수업은 무엇이 다른가요?

이 수업은 최신 신문 기사를 5·6학년 수준에 맞게 재구성해 아이들이 스스로 이해하고 생각할 수 있도록 돕습니다.단순히 글을 읽는 수업이 아니라,무엇이 가장 중요한 내용인지 찾고 왜 이런 일이 생겼는지 원인을 생각하고 사람마다 의견이 달라질 수 있음을 이해하며 내 생각을 말과 글로 정리하는 ‘사고의 전 과정’을 훈련하는 독해력 수업입니다.

지금 5·6학년은

중학교 학습으로 넘어가기 전

사고력의 방향을 잡는 마지막 골든타임입니다.

읽고 끝내지 않는 수업,문제만 푸는 수업이 아닌 생각이 남는 시사 수업을 찾고 계시다면 이 수업이 좋은 출발점이 되어 줄 거예요.

수업은 어떻게 진행되나요?

매 차시는 다음과 같은 흐름으로 진행됩니다.

1️⃣ 제대로 기사 읽기

→ 길고 어려운 원문이 아닌,핵심만 살린 기사로 부담 없이 시작합니다.

2️⃣ 핵심 내용 파악 & 핵심어 정리

→ 고학년이 꼭 알아야 할 시사·비문학 어휘를 예시와 함께 쉽게 풀어 설명합니다.

3️⃣ 내용 구조 파악하기

→ 전체 흐름과 구조를 정리하며 내용 파악 및 요약하기

4️⃣ 생각 확장 질문 & 말하기·쓰기 활동

→ “왜?”, “어떻게?”를 묻는 질문으로 단순 이해에서 사고 단계로 넘어갑니다.

→ 짧은 문장부터 시작해 객관식에서 서술형,토론까지 이어집니다.

어휘 찾아 중심문장 만들고, 요약하기,문단 나누기 등을 통해

어휘력 챙기고, 비문학을 대비하세요.

<수업 후기 中 일부>