嬉しいです〜！ジョアンサムです。 😄毎週サムに会うために発動洞を転がして待っている子供たち [ ✅考え-技術-記録 ]につながる🟢中古等遂行対比授業🟢をしています。 遅すぎないように🌟初等4～6年生🌟から 私たちの子供たちが安全に✔考えを広げて、✔技術で具現してみて、✔考え - 技術を書くことができるはずです。 そうすればAI、ロボットのような技術に浸食されない競争力を持つことができます。 このようなコースをした友人が高校に進学しました 🟩自分の進路に沿ったテーマを選び、 🟩トピックを証明/検証/実行するプログラムを実装し、 🟩✔自律活動、✔サークル活動、✔進路活動として活用します。 初等時期は一生で最も爆発的に✨アイデアと想像✨が飛び出す時期です。 この時期を絶対逃してはいけません🙏 📌[考え] 子どもたちがいっぱいになれず、飛び出して+湧き出る考えをつかむべきです。 📌[技術]思考を技術と結びつけ、小学生に合ったレベルのコーディングで「考え->現実」を経験しなければなりません。 📌[整理] 刺激を通じた思考、思考とつながった技術を一点にまとめて書きます。 このプロセスの中で、子供たち 👑自分の考えをしっかり噴出できる安全な対象に安心しています。 👑 それが目に見えるゲーム、サービスなどの技術で実装されているときは、エキサイティングで、 👑着実に記録した文章が積み重ねられると、強力な自己効用感を感じます。 面白いです。 簡単で、かなりクールです。 これまで積み上げられたノウハウで、小児の中に無限に込められている ✔創造性、✔技術画、✔アーカイブをすべてお見せします。 😄皆さん～授業でお会いしましょう！