文解力の専門家、バイナリサムです 10年間子供たちと本を読んで悟った 「先生、この言葉はどういう意味ですか？」 「考えはありますが、どのように書くべきかわかりません」 「だからこれは私と何の関係ですか？」 10年以上子供たちと本を読んで書いて、同じ質問を繰り返し聞きました。 そして気づきました。子供たちに必要なのは、より多くの情報ではなく情報を理解する力、より多くの知識ではなく考える方法であることを。 文解力、その見えない根 木は目に見える茎や葉に成長しません。 見えない根が地中深く下がると、初めて大きな木になります。 文解力も同様です。 すぐに目に見える成績や結果ではなく チャゴクチャゴク積む理解力、思考力、表現力がある瞬間、子供を大きく成長させます。 ゆっくり、しかし確かに。 これが私の教育哲学の鍵です。 なぜ漢字と書く、そして質問なのか 漢字は教科書を理解する鍵です。 小児が教科書で止まる理由の70％は漢字語のためです。 「光合成」、「民主主義」、「産業化」…漢字だけを知っていても、何百もの概念語が一度に理解されます。 中学生になるともっと深刻です。 「帰納的、演繹的、客観的、主観的…」中等教科書は漢字語の概念語だらけです。 覚えたらすぐに食べますが、漢字語源で理解すれば一生忘れません。 しかし、漢字は始まりに過ぎません。 言語が広がると世界が広がります。 漢字で概念語を理解すると、教科書が簡単になり、教科書が簡単になれば、より深い質問を投げることができます。 その質問は子供の考えを本当に育てます。 執筆は思考を完成するプロセスです。 一人でやれば幕膜ですが、一緒に議論して書けば変わります。 初等には思いを自由に表現する経験を、 中等には論理的に思考と書く訓練を提供します。 質問はAI時代を生きる力です。 AIは答えは与えますが、質問は作ってくれません。 「なぜ？」と聞くこと、当然のことを疑うこと、 これが本当の思考力です。 子供たちと話し合い、深い考えにつながります。 質問 人文科学の授業では正解を教えていません。 「正義とは何か」「幸福とは何か」などの質問の前で 子供たちは自分で考え、友人の考えを聞き、自分の考えを整えます。 言語はまもなく世界です。 言語が豊かになると思考が深まり、思考が深くなると世界が広がります。 私の教育哲学を簡単に紹介します まず、子供たちは思ったより真剣です。 大人が作った簡単なコンテンツよりも本当の質問、深い考えが好きです。 ただそれを取り出す時間と空間がなかっただけです。 第二に、文解力は短期間で完了しません。 1日10分でも着実に、きちんとすることが大切です。 しかし、忙しい学期の中には、子供たちに弱い部分を見つけて集中的に埋める時間が不足しています。 休暇はとても大切です。 集中的に投資して弱い部分をしっかり固め、 正しい読解方法と事故の習慣を身につければ、 開校後、子供は自分自身を成長し続けます。 急いで結果を下げませんが、休暇の集中訓練で確実な根をつくります。 第三に、一人で一緒に学ぶと、よりよく成長します。 話し合い、友達の考えを聞き、一緒に書いて、互いに学び、質問を交わし、思考が広がります。 イ・ジンサムはこんな人です 韓国外国語大学英語科文学修士、韓国芸術総合学校映像院専門士修了 言語と思考、表現の本質を研究しました。 10年間数千冊のハングル本と英語本を読んで、文解力を研究しました。 いろいろな言語で書かれた本を読んで悟りました。 言語が違って文化が違っても、文解力の本質は同じであることを。 そして、韓国語の文解力の核心は漢字であるという確信を得ました。 漢字文解力600自己プログラム開発 「覚えれば負ける、理解が基本期だ」という哲学で 漢字語源中心の独自プログラムを開発しました。 読書・討論・執筆講義の10年経歴 初等低学年から大学生まで、様々な年齢の子どもたちと一緒にいました。 各年齢の目の高さを正確に知り、それに合ったノウハウがあります。 中学生とのコミュニケーションに強みがあります。 多くの先生が難しい中学生時期、 長い現場経験で彼らの言語と悩みを理解します。 中学生が「先生は本当の言葉を聞いてください」と言う理由です。 文解力研究と教育の専門家 文学修士、論術教師、本を読む母親として生きて 理論と現場、研究と実践の両方を経験しました。 そのすべての経験を込めて 子供たちに本当に必要な文解力をプレゼントします。 初等には漢字で言語を広げ、中等には質問で考えを深く 初等クラス： 漢字ワンデー特講（楽しく始まる漢字） 教科書自信（漢字で教科書概念語征服） 漢字で育てる深い思い（漢字＋思考力拡張） 予備中等/中等クラス: 国語非文学読解（全科目の文解力完成） 中等必読新聞（時事文解力と論理的執筆） 12の質問で解く人文学（深い思考力） 言語はまもなく世界です。 子どもの言語が豊かになると思考が深まり、思考が深まると世界が広がります。