こんにちは。グロサルギです。 私は記者出身の作家です。 企画し、取材し、インタビューし、書いてきた経験をもとに 大人と子どもたちを対象に読書と書込みをつなぐ授業をしています。 また、お母さんとして私の子供と一緒に新聞を読んで、質問を共有し、 思考を書く時間を何年も着実に続けています。 自分で子供とやってみた経験があるので、 子どもたちがどんな記事に興味を感じてどこで難しいかを間近で調べることができました。 図書館では「新聞記事で始まる初等書く」授業を進め、 小学生と一緒に記事を読む、質問を作る、手紙を書く、賛否を整理するなど いろいろな活動で読み書きをつなげてきました。 私は執筆を無理やり引き出すより、 子供の興味や好奇心から自然に始めることが重要だと思います。 野球が好きな子は野球騎士で、 食べ物に興味のある子供は食べ物の記事です 自分の考えを語り、書いてみるのを助けます。 NIEは単に新聞を読む活動ではなく、 世界を読んで自分の考えを言葉や文章にまとめる力を養う過程だと信じています。 何より今起こっていることを扱うので、子供たちにも遠い国の話のように感じられません。 私のクラスでは、正解を見つけるより 自分で読んで、考え、自分の言語で表現する経験を大切にしています。 📌 この方法でクラス ・子どもたちの関心事につながる記事から始まります。 ・背景知識とキーワードを簡単に解きます。 ・質問の作成、手紙の書き込み、賛否の書き込み、一行の書き込みなどで読み取りと書き込みを接続します。 ・正解より考えや表現の過程を大切にします。 📌これらの友達によく合います ・書くのが面倒な友達 ・記事読書を楽しく始めたい友達 ・文解力と思考力を一緒に育てたい友人 ・自分の考えを語り、書く練習が必要な友人