과학 개념을 ‘아는 것’에서

‘논리적으로 써내는 것’으로 바꿉니다.

중등 과학은 단순히 개념을 외우는 것만으로는 부족합니다.

배운 내용을 스스로 정리하고,

과학적 근거를 바탕으로 설명할 수 있어야
서술형·논술형 수행평가에서도 흔들리지 않습니다.

이 수업은 중등 과학 개념을 깊이 있게 탐구하며
매주 노트 필기를 통해 핵심 내용을 정리하는 수업입니다.

눈으로만 읽는 공부가 아니라,
과학 현상에 대해 질문하고
자신의 생각을 글·그림·도표로 구조화하는 과정을 반복합니다.

✍🏻 학생은 이렇게 변화합니다

수업을 통해 학생은

과학 개념을 체계적인 노트로 정리하는 습관을 기르고,
배운 내용을 논리적으로 설명하고 질문하는 사고력을 키웁니다.

단편적인 암기에서 벗어나
개념을 스스로 연결하는 학습 방식을 익히며,
서술형·논술형 수행평가에 필요한 실전 대응력을 기를 수 있습니다.

따라서 이런 학생에게 추천합니다.

• 초등 고학년 및 중1~중2 학생

• 과학 시간에 배운 내용을 쉽게 잊어버리거나 정리가 잘 안 되는 학생

• 서술형 문항이나 논술형 수행평가에 부담을 느끼는 학생

• 단순 암기보다 원리를 이해하고 글로 표현하는 과학 공부가 필요한 학생

• 영재원·영과고 진학을 염두에 두고 과학적 사고를 논리적으로 서술하는 훈련이 필요한 학생

📚 수업 커리큘럼 안내

1단원 | 과학과 인류의 지속가능한 삶

1회차: 과학적 탐구 방법, 탐구 문제 발견, 탐구 계획서 작성
2회차: 과학과 함께하는 우리 삶, 인류의 지속가능한 삶

2단원 | 생물의 구성과 다양성

3회차: 생명활동이 일어나는 기본 단위, 다양한 세포의 특징, 생물을 구성하는 단계
4회차: 다양한 생물, 생물 분류 단계와 체계, 학교와 주변 지역의 생물 분류
5회차: 생물다양성의 의미와 보전을 위한 노력

3단원 | 열

6회차: 온도에 따른 입자의 움직임과 배치, 열평형, 열의 이동 방식
7회차: 비열과 우리 생활, 열팽창과 우리 생활

4단원 | 물질의 상태 변화

8회차: 확산 현상, 증발 현상
9회차: 물질의 세 가지 상태, 상태 변화, 입자 배열의 변화
10회차: 냉각·가열 시 온도 변화, 상태 변화와 열에너지 출입

5단원 | 힘의 작용

11회차: 힘을 표현하는 방법, 나란한 두 힘의 합력과 평형
12회차: 중력, 탄성력, 마찰력, 부력
13회차: 알짜힘과 운동 상태 변화, 일상생활 속 힘의 작용, 힘의 특징을 이용한 기구나 장치 설계

6단원 | 기체의 성질

14회차: 일정한 면적에 작용하는 힘, 기체의 압력
15회차: 기체의 압력과 부피 관계, 기체의 온도와 부피 관계, 기체의 부피 변화 사례

7단원 | 태양계

16회차: 천체 망원경을 이용한 천체 관측, 태양계를 구성하는 천체, 활동하는 태양
17회차: 지구의 운동으로 나타나는 현상, 달의 모양 변화, 태양과 달이 가려지는 현상

❓ 왜 이 수업이 필요한가요?

중등 과학은 학년이 올라갈수록
용어가 많아지고, 개념 간 연결이 복잡해집니다.

하지만 많은 학생들이
과학을 단순 암기 과목처럼 공부하다가
서술형 문항이나 논술형 수행평가에서 막히게 됩니다.

이때 필요한 것은
정답을 외우는 능력이 아니라,
개념을 이해하고 자신의 언어로 설명하는 힘입니다.

이 수업은 과학 개념을

그림, 도표, 키워드 중심으로 정리하며
복잡한 내용을 스스로 구조화하는 훈련을 합니다.

이를 통해 학생은

배운 내용을 오래오래 기억하고,
서술형 답안으로 표현하는 힘까지 함께 기를 수 있습니다.

🎯 그래서 준비한, 이 수업

이 수업은 중등 과학 개념을
노트 필기와 탐구 기록을 통해

체계적으로 정리하는 수업입니다.

수업에서는 다음 흐름을 반복합니다.

• 오늘의 과학 주제 이해

• 핵심 개념 설명

• 글·그림·도표를 활용한 노트 정리

• 서술형 문항 연습

• 질문과 미니 토론

• 오늘 배운 내용 요약 및 서술 포인트 확인

단순히 개념을 듣고 끝내는 것이 아니라,
학생이 직접 정리하고 설명하며
자기주도적으로 복습할 수 있는 학습 구조를 만들어갑니다.

👩🏻‍🏫 선생님 소개

안다과학 선생님

• 이화여자대학교 과학교육학과 졸업

• 교원자격증 물리/공통과학 취득

• 영재교육 과학 지도사 과정 수료

• 키즈OOO 초등교과융합프로젝트 안다한다간다 안다과학

• 목동 브OO학원 과학 전담강사

• 목동 카OOO학원 과학 전담강사

🌟 이 수업이 특별한 이유

1. 노트 필기 중심의 탐구 수업

그림, 도표, 키워드를 중심으로 노트를 정리하며
과학 원리를 시각화하고 구조화합니다.

학생이 부담 없이 따라올 수 있도록
핵심 내용을 중심으로 정리하는 방식입니다.

2. 서술형·논술형 수행평가 대비

단순 단답형이 아니라,
과학적 근거를 바탕으로 문장을 구성하는 연습을 합니다.

배운 개념을 말과 글로 설명하는 과정을 통해
학교 수행평가와 서술형 시험에 필요한 답안 작성력을 기릅니다.

3. 질문과 토론을 통한 사고 확장

학습 중 궁금한 점을 질문하고
친구들과 생각을 나누며
자신의 논리를 점검합니다.

과학을 외우는 과목이 아니라
생각하고 설명하는 과목으로 경험하게 합니다.

4. 꾸준한 정리 습관 형성

수업마다 핵심 포인트를 명확히 정리하여
수업 이후에도 자신만의 노트를 활용해 복습할 수 있습니다.

노트는 단순 필기가 아니라
개념을 다시 꺼내볼 수 있는 학습 자산이 됩니다.

🕰️ 수업 운영 방식

1. 도입: 5분

오늘의 과학 주제를 소개하고
수업에 필요한 배경을 확인합니다.

2. 전개 1: 15분

핵심 개념을 설명하고,
어떻게 논리적으로 구조화할지 안내합니다.

3. 전개 2: 20분

학생이 직접 노트를 정리하고,
서술형 문항 연습과 질의응답을 진행합니다.

4. 심화: 5분

친구들과 생각을 나누는 미니 토론을 통해
개념을 더 넓게 바라봅니다.

5. 정리: 5분

오늘 배운 내용을 요약하고,
서술형 답안에 활용할 포인트를 확인합니다.

과학이 어렵게 느껴지는 이유는
개념을 몰라서가 아니라,
개념을 어떻게 정리하고 설명해야 할지 모르기 때문일 수 있습니다.

처음부터 모든 내용을

완벽하게 써낼 필요는 없습니다.

꼼꼼한 필기 노트와

꾸준한 탐구 기록이 쌓이면,
복잡한 과학 개념도 자신의 언어로

논리적으로 설명할 수 있게 됩니다.

안다과학 선생님과 함께
과학 개념을 ‘아는 것’에서
‘써내고 설명할 수 있는 것’으로 바꿔보세요.