“100명의 아이들에게는 100개의 다른 생각이 있습니다.” 우리의 학생들도 하나의 정답이 아닌, 자신만의 해답과 지혜를 찾기를 바랍니다. 그 결실을 위해, 하브루타를 바탕으로 한 모의재판 토론 수업을 열게 되었습니다. 우선, 하브루타는 ‘서로 질문하고 설명하고 토론하는 유대인의 학습 문화’입니다. 다양한 질문을 나누는 과정에서 해당 주제에 대해 더 깊이 있게 생각하게 되고, 창의적인 문제해결 능력, 논리적 사고, 발표력까지 함께 키울 수 있습니다. 그리고 가장 중요한 것은 수업의 흥미도입니다. 아무리 유익한 수업도 학생들에게 동기부여가 안 되고, 흥미를 못 느낀다면 결실을 얻기 어렵습니다. 그 고민을 해결할 수 있는 수업이 바로 모의재판이라고 생각합니다. 그동안 다양한 커리큘럼으로 여러 수업을 했지만, 모의재판은 학생들에게 가장 만족도가 높았던 수업으로서, 모의재판 주제는 학생들이 관심 있어 할 만한 실제 사건으로 정해서 사건에 대해 어렵지 않게 설명하고 참여하도록 진행할 계획입니다. 또한, 많은 학생들이 숏폼이나 게임에 빠지면서, 깊게 생각하는 것을 힘들어하고 뉴스에도 별 관심이 없습니다. 자신의 생각을 논리적으로, 자신 있게 발표하는 것에도 어려움을 느낍니다. 모의재판 수업은 이러한 학생들을 변화시킬 수 있는 자기주도적이자 참여형 수업이며, 다음 4가지의 결실을 기대할 수 있습니다. 첫째, 법과 시사에 관심이 높아진다. 둘째, 논리적인 사고를 하게 된다. 셋째, 스피치(발표)에 자신감을 갖게 된다. 넷째, 상대방 의견을 존중하는 토론 예절을 배운다. 그동안 초중등학교에서만 진행하며 학생과 선생님들에게 만족도가 높았던 모의재판 수업을 꾸그를 통해 오픈합니다. 우리의 학생들에게 잊지 못할 새로운 경험을 선물하고 싶습니다.