🌱 “우리 아이는 어떤 사람일까?”

부모님이라면 한번쯤 이런 생각 해보셨을 거예요.

“우리 아이는 어떤 성향일까?”
“무엇을 좋아하고, 어떤 강점을 가진 아이일까?”

그래서 MBTI, 웩슬러, RIASEC 같은 검사도 많이 활용하시죠.
물론 참고는 될 수 있습니다.

하지만 한편으로는,
아이를 하나의 결과로 정의하는 순간
가능성과 잠재력이
그 틀 안에 갇혀버리기도 합니다.

아이들은 지금 이 순간에도
계속 변화하고, 배우고, 성장하고 있으니까요.

이제는 검사지의 결과를 넘어서

아이 스스로 자신을 돌아보고
자신의 언어로 자신을 이해하고
가능성과 잠재력을 스스로 확장해 나가는

경험이 필요합니다.

그 시작을, 이 수업에서 만들어보고자 합니다.

🎯 달라진 시대, 달라진 준비

요즘은 더 이상
시험 점수만으로 아이를 평가하지 않습니다.

이제는
👉 나는 어떤 경험을 해왔는지
👉 그 경험을 통해 무엇을 배우고 어떻게 성장했는지
👉 나는 어떤 생각과 가치를 가진 사람인지

자기소개서, 면접, 발표, 프레젠테이션을 통해
직접 보여주어야 하는 시대입니다.

결국 중요한 것은 하나입니다.

👉 “나만의 이야기”가 있는가

✨ 이 수업은 이렇게 진행됩니다

아이의 경험을 하나의 흐름 있는

이야기로 정리하는 과정입니다.

👉 어떤 경험을 했는지 돌아보고
👉 그 경험 속에서 배운 점과 성장한 부분을 찾고
👉 나의 열정, 강점, 가치관을 스스로 발견하고
👉 내가 원하는 미래를 구체적으로 그려봅니다

그리고 이 모든 과정을 통해
👉 아이만의 스토리를 만들어 봅니다

📚 4회 커리큘럼

1회차 – 경험

나는 무엇을 경험했고, 무엇을 배웠을까
흩어져 있던 기억들을 꺼내어
나의 성장의 순간을 찾아봅니다

✍️ “내 인생이 영화가 된다면 제목은 무엇일까?”

2회차 – 열정과 가치

나는 어떤 사람일까
내가 좋아하는 것, 중요하게 생각하는 것들을 정리하며
나를 더 잘 이해해 봅니다

🎨 “나를 하나의 캐릭터로 표현한다면?”

3회차 – 꿈과 비전

나는 어떻게 살고 싶은가
앞으로의 삶을 조금 더 구체적으로 그려보고
나만의 방향을 만들어봅니다

🌈 “미래의 나는 어떤 하루를 보내고 있을까?”

4회차 – 자기소개서 발표

정리된 내용을 바탕으로 자기소개서를 작성하고

자신의 이야기를 발표해보는 시간을 가집니다.

단순히 쓰는 데서 끝나는 것이 아니라
👉 말로 표현하는 경험까지 이어집니다.

*자기 소개서는 3회차 수업 후 과제로 작성하여 4회차 수업에 가져옵니다.

🌿 수업은 이렇게 진행됩니다

✔ 최대 4인 소그룹으로 운영됩니다
✔ 또래들과 함께 이야기하고 서로의 생각을 들으며 배웁니다
✔ 혼자서는 떠올리기 어려운 질문들을 통해 깊이 있게 성찰합니다
✔ 아이가 자신의 이야기를 편안하고 솔직하게 꺼낼 수 있도록 안내합니다

🎁 이 수업이 아이에게 남기는 것

✔ 자기소개서 쓰는 것이 더 이상 막막하지 않습니다.
✔ 자신의 경험을 “성장 이야기”로 정리할 수 있게 됩니다
✔ 외운 모범답안이 아니라, 진짜 자신의 이야기를 말할 수 있게 됩니다

무엇보다 중요한 변화는 이것입니다.

자신이 무엇을 갖고 있는지 잘 몰랐던 우리 아이!

자신이 가진 것을 다 보여주지 못했던 우리 아이!

스스로 말할 수 있게 됩니다
“나는 이런 사람이에요.”