✏️ 수업 내용 5줄 요약

1. 자유롭고 편안한 분위기 속에 안정감을 느끼며 책을 읽습니다.

2. 슬로리딩으로 책 속의 상황을 다양하게 경험해 봅니다.

3. 스스로 질문하며 토론하는 시간을 통해 사고력과 논리력이 커집니다.

4. 나만의 언어로 정리하며 자신감 있게 표현합니다.

🌱 수업을 들으면 이렇게 달라져요

• 책의 내용을 단순히 기억하는 게 아니라, '왜?' '어떻게?'라고 스스로 질문하는 힘이 자라요

• 자기 생각을 말하는 데 자신감이 생기고, 친구의 의견도 경청하는 태도를 배워요

• 짧은 글이라도 구조를 잘 파악하고, 문장 해석력이 좋아져요

• ‘책이 어렵다’는 부담감에서 벗어나, 독서 시간이 기다려지는 습관을 들일 수 있어요

📚 <도란도란 슬로리딩> 수업을 통해

책이랑 친구되는 특별한 시간

‘도란도란 슬로리딩’ 수업은 단순히 책을 많이 읽는 게 아닌,

책과 진짜 대화하는 시간을 만들어 갑니다.

책장을 넘길 때마다 궁금한 점을 스스로 생각해보고

탐구하는 시간을 통해 책 읽기의 즐거움을 경험하게 돼요.

하브루타의 대화식 독서법을 통해 지금이 아니면 놓치기 쉬운 문해력, 사고력의 골든타임을 꼭 잡아줄 거예요!

‘빨리 읽기’보다 ‘깊이 읽기’에 집중해서, 책과 친해지고, 나만의 생각을 크게 키울 수 있도록 돕는 시간입니다 ^.^

⏰ 이런 순서로 차근차근 배워요

• 그림 텍스트와 함께 호기심 열기 (5분)
  아이들의 눈길을 끄는 그림과 짧은 글로 수업 문을 열어요.

• 읽은 느낌 나누기 & 질문 만든 후 생각 나누기 (35분)
  책을 느리게 읽고, 스스로 만든 질문을 중심으로 자유롭게 대화하며 사고력을 키워요.

• 오늘의 배움 메시지를 정리하며 한 줄 글쓰기 (10분)
  배운 점을 나만의 언어로 정리하고 한 줄 글로 표현하며 수업을 마무리해요.

🗣️ 여기는 어떤 분위기일까요?

아이들은 제 수업에서 책을 억지로 읽지 않아도 된다는 걸 알게 됩니다.

수업 안에서 함께 책을 읽고 생각을 나누며, 읽기와 쓰기가 자연스럽게 연결되고
그 과정 속에서 아이들은 스스로 책 속에 빠져드는 즐거움을 경험하지요.

저는 늘 아이들이 궁금해하는 마음을 존중합니다.
작은 질문 하나도 소중히 다루며, 그 질문을 따라가다 보면 어느새 아이들 스스로 생각을 키워가고 있다는 걸 발견합니다.

함께 나눈 이야기를 자기만의 말로 정리하고 표현하면서 아이들의 얼굴에는 자신감이 번집니다.

책이 단순한 공부가 아니라, 삶을 비춰주는 거울이 될 때 비로소 아이들은 독서를 통해 성장한다는 걸 느끼게 됩니다.

🌈 이런 친구에게 추천해요

• 초등 저학년(8~10세)으로 읽기 독립이 가능한 친구

• 책을 읽긴 하지만 생각 나누기가 낯선 친구

• 말로 내 생각을 표현하는 게 아직 어색한 친구

• 독서 습관이 들지 않아 걱정이 많은 아이

🌈 강사의 수업철학

하브루타와 독서교육을 꾸준히 연구하며, 아이의 말 속에 담긴 의미를 함께 찾아내고 생각을 넓혀주고 있습니다.
유아부터 중등까지 다양한 아이들을 만나며 각자의 목소리에 귀 기울이고, 작은 호기심도 소중히 여겨 스스로 표현하는 힘을 키워주는 따뜻한 독서 멘토입니다.