준비물
원데이 클래스

해양전문가와 떠나는 해양 탐험대 : 심해 동물 만들기

18,000원


클래스 정보

  • 연령

    9~11세

  • 수준

    초중급

  • 인원

    2~10명

  • 시간

    50분

  • 꼭 확인해 주세요 🚨

    준비물 및 유의사항


커리큘럼

  1. 심해와 초롱아귀에 대해 알아보아요!

  2. 초롱아귀의 생물발광 원리와 그 이용에 대해 알아보아요!

  3. 전기회로의 구성에 대해 알아보아요!

  4. 먹이가 오면 빛나는 초롱아귀를 만들어보아요!

  5. 초롱아귀에 대한 퀴즈를 풀며 배운 내용을 복습해요!

클래스 내용

[ 이 수업은 만들기 활동이 포함되어 있어요! ]

  • 전기회로 구성하기

    • 초등 저학년도 쉽게 구성할 수 있는 전도성 섬유 테이프를 이용해 만들어요.

  • 전기회로에 대한 이해도 UP!

    • 전지, 전선, 전구의 역할과 연결하는 방법에 대하여 쉽게 이해할 수 있어요.

  • 내가 만든 해저생물!

    • 수업에서 배운 "해저생물"을 직접 만들어보며 해양 생물의 특징을 기억할 수 있어요!

[ 해양 전문가와 떠나는 바닷속 이야기]

수심 200m 이상인 깊은 바다 심해

심해는 왜 빛이 들어오지 않을까요?

캄캄한 바다 속에는 어떤 생물이 살고 있을까요?

암흑처럼 어두운 심해에서 살아가는 심해 생물의 생존 전략!

해양 전문가와 함께 알아보아요!

※ 오지나선생님 수업을 들은 고객의 솔직 리뷰

[ 수업을 통해 알아보아요! ]

우주만큼 신비에 싸여있는 깊은 바다, 심해!

심해는 너무 깊어서 빛이 들어오지 않아 깜깜해요.

그래서 이 곳에 사는 생물들은 대부분 스스로 빛을 낼 줄 안답니다.

심해 생물들은 왜 스스로 빛을 내는 걸까요?

심해 생물들은 어떻게 빛을 낼 수 있을까요?

심해 생물들은 어떤 색깔의 빛을 낼까요?

오지나선생님과 함께 신비한 심해 생물들의 모습 보고,

빛을 내는 초롱아귀를 만들다보면 친구들의 궁금증이 모두 풀릴 거에요~!

반짝반짝 빛나는 초롱아귀를 만들러 떠나볼까요?

학습 목표

  • 초롱아귀가 빛을 내는 원리와 이유를 알 수 있습니다.

  • 초롱아귀를 만들며 전기 회로를 구성할 수 있습니다.

  • 완성된 교구를 통해 성취감(감성적 체험)을 느낄 수 있습니다.

  • 심해를 이해하며 자연과 환경에 대한 관심도를 높일 수 있습니다.

준비물 및 유의사항 🚨

준비물

  • 초롱아귀 LED 키트

  • 가위

  • 투명 테이프

유의사항

  • 준비물을 미리 준비해주세요.

제공되는 수업자료

  • 초롱아귀 LED 키트는 꾸그에서 배송됩니다.

스케줄 변경/환불 규정 🚨

스케줄 확정 전 🗓

변경 및 환불이 가능해요.

스케줄 확정 후 📆

변경 및 환불이 불가해요.
  • 확정: 최소 인원이 충족되어 진행 가능한 클래스
  • 대기 중: 최소 인원 미달로 인원 모집중인 클래스
  • 스케줄은 보통 이틀 전 확정되므로 수업 시작까지 이틀 미만 남은 스케줄은 변경 또는 환불이 불가해요.
  • 배송 상품 스케줄은 일주일 전 확정 및 상품 출고되므로 배송 출발 이후에는 변경 또는 환불이 불가해요.
  • 추천 연령 범위 이외의 아이로 수업을 신청하시는 경우, 선생님께서 해당 연령의 아이가 참여하기 어려운 수업이라고 판단하시면 예고 없이 즉시 취소될 수 있습니다. 이 경우 해당 신청 금액은 꾸그머니로 환급됩니다.

오지나 선생님

5점
3개의 부모님 후기

안녕하세요! 아이들과 과학을 매개체로 재밌는 활동을 해오고 있는 과학 커뮤니케이터 오지나입니다. "신기해요." "유익해요." "뿌듯해요." "재밌어요." "끝나서 아쉬워요." 수업이 끝나면 아이들이 저에게 해주던 말들입니다. 가르치는 사람으로서 매우 뿌듯한 순간입니다. 저의 수업 시간은 최대한 많은 아이들의 질문에 대답을 해주려고 하기 때문에 조금 시끄러울 수도 있어요. 처음에는 질문을 주저하는 아이들도 선생님이 어떤 질문이라도 관심 있게 들어주니 하나 둘 질문하기 시작합니다. 질문을 받고 바로 대답해 주지 않고 왜 그런 질문을 생각했는지 답을 알아갈 수 있도록 아이에게 질문을 건네면서 아이 스스로 생각하고 답을 찾아가게끔 도와줍니다. 이러한 과정들이 저는 정말 즐겁습니다. 일방적으로 지식만 전달하는 수업이 아니라 논리적으로 생각하는 힘을 길러 직면한 문제를 해결할 수 있는 능력을 키우는 것이 제 수업의 궁극적인 목표입니다. 이러한 목표를 달성하기에는 ‘과학’이라는 주제가 매우 탁월하다고 생각합니다. 서로 소통하면서 알아가고, 배우고, 탐구하는 과정을 통해 생각의 즐거움, 배움의 즐거움을 경험할 수 있게 하는 것이 저의 역할입니다. 책 속의 글로만 배우는 것이 아니라 다양한 활동을 통해 관심과 이해도를 높일 수 있습니다. 지난 13년 동안 해양 생물학을 공부하고, 연구하였습니다. 연구하는 일과 가르치는 일은 다르다고 할 수 있지만 오랜 연구 활동을 통해 습득한 탐구 능력, 문제 해결력, 청중의 배경지식을 고려한 발표 및 설명 능력은 수업을 통해 아이들이 창의적이고 논리적인 생각을 하게하는 원동력이 되었습니다. 프리랜서로 활동하면서 유치원생부터 어른들까지 다양한 배경지식을 가진 학생들과 함께 했습니다. 생활 과학 교실, 자유 학기 수업, 소논문 지도 등 ‘해양학’뿐 아니라 다양한 과학 주제로 분야를 넓혀가고 있습니다. 아이들의 이해를 높이기 위해 과학 키트를 사용하기도 하고 제가 개발한 활동 자료를 수업에 사용하기도 합니다. 저와 함께하는 수업을 통해 생각하는 힘을 키워 보실래요?

오지나 선생님 이력

  • • 한국 해양 과학 기술원 근무2005 ~ 2018
  • • (주)마레코알앤이(MarEco R&E) 설립 및 운영2021 ~
  • • 2021 LG 화학 미래 세대 과학 환경 교육 사회 공헌 Like Green 콘서트 생태계 분야 강사 (동아사이언스)
  • • 2020 WOMEN@STEAM 온라인 진로 체험 우수 콘텐츠 (WISET) 선정
  • • 2020 물고기 해부 실험 강사 (서대문 자연사 박물관)
  • • 2019 생활 과학 교실 (창의 과학 재단), 중등 자유 학기 수업, 고등 소논문, 과학 축제 (부스 운영)
  • • 2019 SC 창의 실험 지도사 2급 (WISET) 자격증 취득
  • • 2019 재미있는 과학 놀이 콘텐츠 경진대회 우수상 수상(국립 과천 과학관)

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