![[부모교육] [학습 설계 컨설팅] [예비중(초4~6)] 수학 레벨 별 중학교 학습 로드맵 설계](https://i1.gguge.com/r/teacher/29e2b84f-89c3-4964-b81a-16b73a9a2825.png.webp?w=1280)
[부모교육] [학습 설계 컨설팅] [예비중(초4~6)] 수학 레벨 별 중학교 학습 로드맵 설계
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초등 자녀 중등 학습 로드맵에 대해 고민이 많으신가요? 교과 과정에 대한 올바른 이해가 아이 학습 효율에 큰 영향을 줍니다. 구체적인 사례를 통해 같이 공부하는 시간을 갖습니다.
10%5,500G(US$3.79)
0G(US$0.00)
Class Type
One Day
Ages
20+
Class Size
Max 100people
Duration
50min
Replay
Not Available

정밀쌤
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🧭 왜 이 수업이 필요할까요?
중학교 입학을 앞둔 아이들의 수학은 단순히 "문제를 푸는 능력"을 넘어, 앞으로의 학습 태도, 습관, 자신감을 결정짓는 중요한 분기점이 됩니다.
많은 부모님들이 "어떤 교재를 풀어야 할까?", "지금 실력이 괜찮은 걸까?"라는 질문을 하시지만, 정작 아이의 현재 위치를 정확히 진단하고, 중학교 과정과 연결된 학습 로드맵을 설계하는 방법을 아는 경우는 드뭅니다.
이 수업은 바로 그 해답을 드립니다.
✨ 선생님의 차별점
직관적인 판서 수업
15년간 교실 현장에서 수천 명의 초등 4학년부터 고등 3학년까지 지도하며 쌓아온 경험을 바탕으로, 눈앞에서 흐름이 보이는 판서를 통해 개념을 생생하게 전달합니다. 단순히 공식을 외우는 방식이 아니라, 왜 그런 개념이 나왔는지 직관적으로 이해하도록 돕습니다.탄탄한 지도 성과
특목고 대비반, 영재센터 지도 경험
영재학교, 의대, 과학고, 자사고 포함 특목고 합격생 다수 배출
학년별·레벨별 학생을 맞춤 지도하며, “수학을 못하는 아이가 없는 이유”를 직접 증명해왔습니다.
본 수업은 단순히 “개념을 설명”하는 것이 아닌 "개념–사례–적용–습관"까지 이어지는 완성형 학습 구조를 제공합니다.
🪄 이 수업의 차별점
아이의 시중 교재를 활용한 진단
아이가 이미 풀고 있는 문제집을 통해 부모님도 쉽게 학습 상태를 확인할 수 있는 방법을 알려드립니다.
별도의 시험이나 복잡한 절차 없이, 지금 교재에서 체크할 포인트를 잡아내는 법을 배우실 수 있습니다.
중등 연계 단원 구분
초등 수학에서 반드시 중학교 수학으로 연결되는 단원은 무엇인지, 반드시 짚고 넘어가야 할 부분을 정확히 알려드립니다.
반대로, 중학교 과정과 직접적 연계가 적은 단원은 ‘못해도 큰 문제 없는 영역’임을 알려드려, 부모님의 불안감을 해소해드립니다.
실전 중심의 학습 로드맵
단순히 “잘 가르쳐드립니다”가 아니라, 부모님이 직접 아이의 수학 학습 로드맵을 설계할 수 있도록 도와드리는 실습형 수업입니다.
🎯 수업 목표
이 수업을 통해 부모님은 다음을 명확히 얻어가실 수 있습니다.
아이의 현재 학습 상태를 정확히 진단할 수 있는 것을 목표
학년·수준별로 어떤 단원을 집중해야 하고, 어디는 지나가도 되는지 구분할 수 있는 것을 목표
구체적인 학습 시간표와 학습 습관 형성 방법을 설계할 수 있는 것을 목표
부모와 자녀가 함께 성장할 수 있는 대화법을 익히고, 적용하는 것을 목표
수업 직후, 우리 아이에게 맞는 맞춤형 중학교 수학 학습 로드맵을 완성할 수 있는 것을 목표
👩👩👧 추천 대상
초등 1~3학년 학부모
→ 앞으로 어떤 준비를 해야 할지, 언제부터 본격적으로 수학을 시작해야 할지 알고 싶은 경우초등 4~6학년 학부모
→ 예비 중학생 시기에 어떤 학습을 어떻게 해야 하는지, 학습 시간을 어떻게 가져야 하는지 궁금한 경우만 10~13세(초5~중1) 학부모
→ 사춘기에 접어들며 대화가 힘들어지는 시기에, 아이와의 소통법을 알고 싶은 경우
특히, 단순한 ‘성적 향상’이 아니라, 올바른 학습 태도와 습관을 뇌과학적 이론을 바탕으로 체계적으로 형성하는 방법까지 안내받고 싶은 부모님께 추천합니다.
📚 수업 방식
OT & 전체 흐름 이해 (10분)
중학교 수학 교과 흐름 핵심 파악
초등-중등 수학 연결 단원 안내
자녀 수학 레벨 진단 (15분)
현재 아이가 사용하는 시중 교재로 학습 상태 확인하는 방법
부모님이 직접 체크할 수 있는 핵심 지표 소개
맞춤형 로드맵 설계 (15분)
학년·레벨별 중학교 수학 준비 단계 설명
부모님이 직접 우리 아이의 학습 로드맵 작성 실습
실전 대화법 & 피드백 (10분)
사춘기 자녀와 소통하는 법
부모 경험 공유 & 실전 적용 피드백


🌱 수업 후 기대되는 변화
“내 아이 수학 실력, 감으로 아는 게 아니라 근거로 설명할 수 있게 됩니다.”
“중학교 가기 전, 반드시 준비해야 할 단원과 굳이 집착하지 않아도 되는 단원을 구분할 수 있습니다.”
“막연한 불안 대신, 구체적인 학습 계획을 세우고 아이와 공유할 수 있습니다.”
“성적 이야기가 아닌 성장 대화로 아이와 소통할 수 있습니다.”
🎤 부모님이 자주 하는 고민과 해결 포인트
“지금 교재가 아이에게 맞는 걸까요?”
→ 교재 활용법과 진단법 안내“우리 아이가 중학교 수학을 버텨낼 수 있을까요?”
→ 필수 단원/비필수 단원 구분 제공“사춘기라 대화가 힘든데, 학습 얘기를 어떻게 꺼내야 할까요?”
→ 성장 대화법과 실전 적용 방법 제시
📌 함께 들으면 좋은 수업
[부모교육] [예비중(초5~6)] '뇌' 발달 과정으로 보는 사춘기 아이와 대화하는 법
레벨테스트 후 1:1 맞춤 컨설팅을 원하신다면, 아래 수업을 신청해 주세요.
아이 연련 만9세~만11세 (초등학교 4학년~6학년): https://www.gguge.com/product/12701
마지막으로
이 수업은 단순한 공부법 강의가 아닙니다.
15년간 현장에서 직접 검증한 방법을 토대로, 부모님이 우리 아이만의 중학교 수학 학습 로드맵을 스스로 설계할 수 있는 힘을 드립니다.
“대화가 바뀌면, 아이의 성적도 달라집니다.”
부모와 자녀가 함께 성장하는 경험을 지금 시작해보세요.
Great for These Kids
초등학생 자녀를 두신 보호자님
자녀 학습 방향에 대해 고민이 있는 보호자님
시험 없는 초등 수학 자녀 학습 진단에 고민이 있는 보호자님
자녀의 수학 공부와 관련해 고민이 많으신 보호자님
보호자님을 위한 원데이 클래스입니다.
Check Before Class
- 1
커피 또는 음료
- 2
공책 & 필기구
수업 구매 안내
- 수업을 구매하실 때 아이 선택에 '추천 연령에 적합하지 않습니다'는 안내 문구는 부모 특강과 상관없으므로 아이 선택 후 수업 구매하기를 진행해주시면 됩니다.
보호자 참여만 가능합니다.
- 부모 특강은 보호자 대상 [원데이클래스]입니다. 부모 특강을 들으며 우리 아이 교육 정보를 배웁니다.
원활한 부모 특강을 위해 음소거 부탁드립니다.
Q&A
- 수업 끝나기 10~20분 전에 선생님에게 자유롭게 질문 가능합니다. - 질문이 있을 경우 채팅창 또는 손들기 부탁드립니다.
If you cancel within 48 hours of the scheduled class, a cancellation fee will apply based on the timing of cancellation.
If you cancel more than 48 hours before the scheduled class, a full refund will be issued with no cancellation fee.
To reschedule, please cancel and rebook.
If the teacher cancels the class, you will receive a full refund and any coupons used will be restored.
Teacher Info
Auto-translated to English.

정밀쌤
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Hobbies: Researching teaching materials Interests: Mathematics, Textbook Research, Teaching Research Hello everyone! This is Teacher Jeongmil. I have been teaching math at a math academy for 17 years. Many children simply think vaguely, "I want to be good at math," but they solve problems without knowing specific methods or the depth of the subject. If they solve problems this way, math becomes difficult and boring as they move up in grades, causing them to distance themselves from the subject. As someone who places great importance on understanding the principles of mathematics, I would like to share how I teach. First, I conduct lively classes using the blackboard. Mathematics, with its many abstract concepts, often presents many parts that are difficult for children to understand. Therefore, explaining concepts or solving problems through the blackboard allows children to grasp concepts or problems quickly. Second, I conduct classes that maximize efficiency within a short amount of time. Because elementary school students are relatively younger than middle and high school students, they may struggle with their studies due to lower concentration levels and smaller workloads. This approach not only wastes time but can also diminish the enjoyment of math. To make boring math fun and help students excel, you must maximize learning efficiency with minimal time. Finally, I help students develop a clear system of mathematical logical thinking through solutions that adhere strictly to the curriculum. Rather than relying on memory to solve problems, I pursue a path of progress where students understand the principles applied to the problems. Once you understand the concepts through the class, you only need to review them three times! Even children who found math boring and difficult will be able to learn math enjoyably and quickly improve their skills with me.
Experience & Activities
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A math instructor with 17 years of experience, who taught the top-tier class (preparation class for gifted schools and science high schools) at a gifted center of a nationwide math gifted education institution for 4 years.
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Guiding numerous gifted students through mathematical thinking and problem-solving-centered education
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Publication of a self-developed textbook series — Receiving great acclaim for a learning method that builds concepts precisely
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Currently providing advanced math instruction for elementary and middle school students at an offline learning space I operate myself.
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As the representative of a specialized education corporation, I manage the production and distribution of mathematics textbooks and VOD lecture content.
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Active as an online lecture and learning content creator, researching and sharing the connection between the essence of mathematics learning and brain development.
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Classes that foster “accurate concepts and precise thinking skills” are receiving high satisfaction from both students and parents.
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