말 못 한 고민이 문장이 되는 시간
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말 못 한 고민이 문장이 되는 시간

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말 못 할 고민 때문에 마음이 복잡한가요? 이 수업은 글을 잘 쓰는 법보다, 내 마음을 문장으로 천천히 풀어보는 시간입니다. 기자 출신 작가 선생님과 함께 발췌 글을 읽고, 질문에 답하고, 짧은 글을 쓰며 친구 관계와 속마음을 정리해봅니다. 나도 몰랐던 내 마음을 마주하고, 쓰고 나면 조금은 후련해지는 경험을 만나볼 수 있습니다.

60,000G(US$41.40)

55,000G(US$37.95)

Best First Price
Class Type

One Day

Ages

13-15

Class Size

Max 1people

Duration

60min

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5.0


수업 설명

 

중학생이 되면 친구 관계, 속마음, 가족에게 쉽게 말하지 못한 감정처럼 마음속 고민도 조금씩 깊어집니다. 이 수업은 글을 잘 쓰는 법만 배우는 시간이 아니라, 혼자 품고 있던 고민과 마음을 내 속도대로 문장으로 풀어보는 글쓰기 수업입니다.

 

저는 기자로 오래 일하며 질문하고, 듣고, 쓰는 일을 해왔습니다. 아이를 낳고 키우는 과정에서는 복잡한 마음을 육아 에세이로 적으며, 글쓰기가 마음을 정리하고 스스로를 돌보는 힘이 있다는 것을 깊이 느꼈습니다.

 

예전 글쓰기 수업에서는 한 학인이 자신의 ‘베스트 음악’에 대해 쓰며, 노래 〈개똥벌레〉의 “친구가 없네”라는 구절이 꼭 자기 자신 같다고 적은 적이 있습니다. 그 글은 함께 읽던 사람들의 마음을 조용히 움직였습니다. 글쓰기는 나도 몰랐던 나를 마주하게 하고, 마음속 이야기를 조금씩 밖으로 꺼내게 하는 힘이 있습니다.

 

수업에서는 짧은 발췌 글이나 상황 글을 함께 읽고, 질문을 따라가며 생각을 꺼내봅니다. 이후에는 상황에 따라 짧은 문장 쓰기, 감정 단어 고르기, 편지글, 상황 바꿔 쓰기 등 부담이 덜한 방식으로 자기 마음을 표현해봅니다. 처음부터 긴 글을 쓸 필요는 없습니다. 한 문장, 두 문장으로 시작해도 괜찮습니다.

 

수업 신청 전에는 현재의 고민이나 마음 상태를 간단한 글로 적어 보내주시면, 수업 흐름을 구성하는 데 참고하겠습니다.

 

학생이 보다 편안하게 자기 이야기를 표현할 수 있도록 진행하며, 필요할 경우 학부모님이 곁에 계시지 않은 상태에서 수업을 진행할 수도 있습니다.

 

누군가에게 바로 말하지 못한 고민도 문장으로 옮겨보면 다르게 보일 때가 있습니다. 이 수업은 바로 그 경험을 함께 해보는 시간입니다. 말 못 한 고민이 문장이 되는 순간을 함께 만나봅시다.

 

이런 학생에게 추천해요

 

-친구 관계 때문에 마음이 자주 복잡해지는 학생

-하고 싶은 말이 있어도 쉽게 꺼내지 못하는 학생

-일기나 편지처럼 자기 마음을 적어보고 싶은 학생

-누군가에게 바로 털어놓기보다 천천히 정리하는 방식이 편한 학생

 

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Hello. This is Geulrosalgi. I am a writer and former journalist. Based on my experience in planning, reporting, interviewing, and writing, I conduct classes that connect reading and writing for both adults and children. Additionally, as a mother, I have consistently spent several years reading newspapers with my own child, sharing questions, and expressing our thoughts in writing. Having done this firsthand with my child, I was able to observe up close which articles children find interesting and where they struggle. At the library, I conduct the "Elementary Writing Starting with Newspaper Articles" class, connecting reading and writing with elementary students through various activities such as reading articles, formulating questions, writing letters, and organizing arguments for and against. I believe it is important to start naturally from a child's interests and curiosity rather than forcing them to write. I help children who like baseball to express their thoughts and write them down through baseball articles, and children interested in food through food articles. I believe that NIE is not merely an activity of reading newspapers, but a process of cultivating the ability to interpret the world and organize one's thoughts in speech and writing. Above all, because it deals with events happening right now, it does not feel like a story from a distant land to the children. In my classes, I prioritize the experience of reading, thinking, and expressing oneself in one's own words over finding the correct answer. 📌 How I teach · I start with articles that connect with the children's interests. · I explain background knowledge and key vocabulary in an easy-to-understand way. · I connect reading and writing through activities such as creating questions, writing letters, writing pros and cons, and writing one-line sentences. · I value the process of thinking and expression more than the correct answer. 📌 This is a good fit for these students · Students who feel burdened by writing · Students who want to start reading articles in a fun way · Students who want to develop both literacy and critical thinking skills · Students who need practice in speaking and writing their own thoughts

Education & Certifications

NIE Specialist Instructor Level 2 Certification Acquired

Level 1 Reading Instructor Acquired

Experience & Activities

·

Gyeongbuk Library Elementary Writing/NIE Class

·

Hoengseong County Youth Training Center Children's Reporter Corps Class

·

Dunnae Taeseong Library Writing Class

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Yangdong Market Newspaper Production Reporter Group Class

·

Gwangju Dudream Seo-gu Lifelong Learning Center Writing Class

·

Numerous special lectures on writing for libraries and public institutions

·

Writer and former journalist, active in interviewing and writing articles

·

Published 3 books (*One Day When Child-rearing Was Exceptionally Difficult*, *The Youth of Yesterday, The Veteran of Today*, *To My Dear Countryside*)

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