고등 필독서 20권 완독 - 학종, 세특, 1등급 한번에 잡기
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학종, 세특, 1등급 한번에 잡습니다. 고등학생이 반드시 읽어야 할 책 20선.
Per Session
Class Type
Subscription
Ages
16-17
Class Size
Max 15people
Duration
70min
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정탄
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문학·비문학 20권 완독
학종·세특 고등 독서 실전반
학종에서 중요한 것은
‘어떤 책을 읽었는가’가 아닙니다.
책을 통해 어떤 질문을 발견했는가
교과 내용과 어떻게 연결했는가
자신의 진로와 관심 분야로 어떻게 확장했는가
다른 관점과 반론을 어떻게 검토했는가
생각의 과정을 어떻게 글로 표현했는가
이 과정을 반복하며
학생만의 학업 역량과 탐구 역량을 만듭니다.
고등학생이 반드시 읽어야 하는
문학+비문학 20권
✅문학 작품을 통해
인간의 선택과 갈등, 시대와 사회의 문제를 깊이 탐구합니다.
✅비문학 도서를 통해
철학·역사·사회·과학·경제 분야의 핵심 개념과 논리를 익힙니다.
이 수업이 특별한 이유
👨🎓 이런 학생에게 추천합니다
두꺼운 비문학 책을 혼자 끝까지 읽기 어려운 학생
책을 읽어도 핵심 내용을 정리하기 어려운 학생
긴 문장이나 낯선 개념이 나오면 읽기를 포기하는 학생
읽은 내용을 자신의 말로 설명하기 어려운 학생
수행평가와 탐구 보고서를 제대로 준비하고 싶은 학생
학종과 세특을 위한 독서 활동이 필요한 학생
교과와 진로를 연결한 탐구 주제를 찾고 싶은 학생
🧭 수업은 이렇게 진행됩니다
① 한 권의 책을 구조적으로 읽습니다
저자의 핵심 주장, 주장을 뒷받침하는 근거,
반대 관점에서 던질 수 있는 질문을 구조적으로 정리합니다.
어려운 책도 핵심 구조를 잡으면 끝까지 읽을 수 있습니다.
② 토론으로 생각을 확장합니다
“나는 이렇게 생각한다”에서 멈추지 않습니다.
왜 그렇게 생각하는지, 어떤 근거가 있는지,
반대 의견에는 어떻게 답할 수 있는지를
토론을 통해 점검합니다.
다른 학생의 의견은
내 생각을 더 단단하게 만들기도 하고,
전혀 다른 질문을 열어주기도 합니다.
③ 글쓰기로 독서를 자기 것으로 만듭니다
매 회차 학생들은
핵심 질문에 대한 자신의 입장을 정리하고,
책의 내용과 현실 사례를 연결해
한 편의 글을 완성합니다.
읽고 끝나는 독서가 아니라,
내 생각으로 남는 독서가 시작됩니다.
편하게 요약만 듣는 수업이 아닙니다
매주 한 권의 책을 읽어야 합니다.
분명 쉽지 않은 수업입니다.
하지만 반드시 필요한 훈련입니다.
문제집을 반복해서 푸는 것만으로는
만들 수 없는 힘이 있습니다.
낯선 글을 끝까지 읽는 힘
어려운 개념을 스스로 이해하는 힘
여러 관점을 비교하고 판단하는 힘
자신의 생각을 논리적으로 표현하는 힘
독서를 교과와 진로로 확장하는 힘
학업 과정과 성장을 기록으로 남기는 힘
고등학교에서 뒤늦게 독해력 부족을 확인할 것인지,
지금부터 1등급을 만들어 내는 읽기와 사고의 기반을 갖출 것인지의 문제입니다.
읽고 끝나는 20권이 아니라
학종과 세특으로 확장되는 20권입니다
Total 20 sessions
Session 1
소년이 온다
문학
Session 2
변신
문학
Session 3
데미안
문학
Session 4
왜 세계의 절반은 굶주리는가?
비문학
Session 5
모순
문학
Great for These Kids
두꺼운 비문학 책을 혼자 끝까지 읽기 어려운 학생
책을 읽어도 핵심 내용을 정리하기 어려운 학생
읽은 내용을 자신의 말로 설명하기 어려운 학생
수행평가와 탐구 보고서를 제대로 준비하고 싶은 학생
학종과 세특을 위한 독서 활동이 필요한 학생
교과와 진로를 연결한 탐구 주제를 찾고 싶은 학생
자신만의 독서 포트폴리오를 완성하고 싶은 학생
추천 연령대에 맞지 않는 학생
Check Before Class
- 1
주차별 도서
- 2
필기도구
사전에 꼭 도서를 읽고 수업에 참여해야 합니다.
수업 시간 중에는 도서를 읽는 시간이 없습니다.
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Auto-translated to English.
정탄
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I feel shy introducing myself. I have always enjoyed writing, reading books, and talking about various things. Now, I am teaching children using those very things I love. I constantly ponder and ask myself: What kind of impact will this class I am conducting actually have? Do they truly understand it? I still don't know the answer, but I think I can say this with confidence: I believe I am teaching classes that I am satisfied with and enjoy. History, economics, philosophy, psychology, book discussions, writing, etc. I believe that studying is not merely about taking exams and getting good grades, but a 'process' of having fun and getting to know oneself. In particular, while preparing for classes, I also feel my own shortcomings and learn. Just as the theme of all young adult novels is 'growth,' I hope my classes reflect that as well. 📚 Teacher Jeongtan's Reading & Essay Roadmap 📚 - Pre-test [Level Test] Which Curriculum Is Right for You? - Non-fiction Roadmap 1. Momentum: 15 Minutes a Day, All the News in the World 2. Humanities Journey for 5th and 6th Graders 3. Humanities Journey Beyond the Textbook 4. Non-fiction Book Talk and Essay Editing 5. Jeongtan's ALL-IN-ONE Season 1 6. Jeongtan's Graph Analysis 7. Jeongtan's Logical 8. Jeongtan's ALL-IN-ONE Season 2 - Literature Roadmap 1. Book Talk and Thought Writing for 5th and 6th Graders 2. Jeongtan's ALL-IN-ONE for Elementary Students 3. Book Talk and Thought Writing 4. Book Talk and Essay Editing 5. CSAT Literature-Linked Book Talk 6. High School Literature Preview
Experience & Activities
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(Current) CEO of JT School
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Former elementary school teacher with 14 years of experience
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