[피코쌤 초등 전문 AI 바이브 코딩]

AI에게 질문만 하는 아이에서
AI와 함께 직접 만드는 아이로

ChatGPT·Claude·Gemini와 대화하며
게임·앱·웹사이트를 직접 만들고 실행합니다.

AI 리터러시 × 생성형 AI × 바이브 코딩

잠깐!

이걸 정말 학생들이 만들었다고요?

네.

수업에 참여한 학생들이 AI와 대화하며 직접 만든 결과물입니다.

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PROJECT 01

우리 가족 미션 앱

“가족이 매일 해야 할 일을 게임처럼 체크하면 재미있지 않을까?”

작은 아이디어에서 시작했습니다.

아이디어가 실제로 움직이는 프로그램이 되는 순간입니다.

▶ 직접 눌러보세요!

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PROJECT 02

학생 출석관리 웹앱

학생 이름을 클릭하면 출석이 체크됩니다.

그러면 출석 인원과 미출석 인원이 계산되고, 출석률도 자동으로 바뀝니다.

▶ 실제 작동하는 웹앱을 체험해 보세요!

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PROJECT 03

나만의 디지털 프로필 웹사이트

이번에는 세상에 하나뿐인 나만의 웹페이지를 만들어봅니다.

▶ 학생이 만든 웹페이지를 직접 확인해 보세요!

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그래서,

바이브 코딩이 뭐예요?

어렵게 생각할 필요 없습니다.

예전에는 프로그램을 만들려면 코딩 문법부터 오랫동안 배워야 했습니다.

바이브 코딩은 내가 만들고 싶은 것을 사람의 말로 AI에게 설명하고, AI와 대화하면서 프로그램을 만들어가는 새로운 방식입니다.

예를 들어,

“가족이 매일 미션을 체크하는 앱을 만들고 싶어.”

라고 시작할 수 있습니다.

AI가 첫 번째 결과물을 만들어주면 끝일까요?

아닙니다.

“디자인을 더 재미있게 바꿔줘.”

“점수도 나오게 해줘.”

“달력으로 한 달 기록을 보고 싶어.”

“휴대폰에서도 편하게 사용하고 싶어.”

계속 생각하고, 요청하고, 실행하고, 수정합니다.

생각하기

↓

AI에게 설명하기

↓

만들어보기

↓

실행하기

↓

문제 발견하기

↓

AI와 수정하기

↓

완성하고 설명하기

이것이 피코쌤AI에서 경험하는 바이브 코딩입니다.

그런데 AI가 코딩해주면

아이는 무엇을 배우나요?

이 질문이 중요합니다.

AI가 대신 만들어준 결과물을 그대로 사용하는 것과 AI를 이용해 자신의 아이디어를 구현하는 것은 전혀 다릅니다.

“게임 하나 만들어줘.”

한마디 하고 끝내는 것이 목표가 아닙니다.

무엇을 만들지 결정해야 합니다.

어떤 기능이 필요한지 생각해야 합니다.

AI가 이해할 수 있도록 설명해야 합니다.

결과가 제대로 만들어졌는지 판단해야 합니다.

문제가 있다면 원인을 찾아야 합니다.

그리고 다시 수정하도록 요청해야 합니다.

그래서 바이브 코딩에서는 자연스럽게

질문력
기획력
AI 활용력
논리적 사고력
문제해결력
창의력

을 함께 사용하게 됩니다.

AI에게 생각을 맡기는 수업이 아니라,

AI를 이용해 내 생각을 더 크게 만드는 수업입니다.

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코딩을 한 번도 안 해봤는데

할 수 있을까요?

네.

피코쌤AI에서는 처음부터 어려운 프로그래밍 문법을 외우게 하지 않습니다.

먼저 자신이 만들고 싶은 것을 생각합니다.

그리고 AI에게 설명합니다.

결과물이 나오면 직접 실행해봅니다.

“버튼을 더 크게 해줘.”

“캐릭터가 움직이게 해줘.”

“점수가 자동으로 계산되게 해줘.”

“친구들이 더 쉽게 사용할 수 있게 바꿔줘.”

하나씩 바꾸다 보면 자연스럽게 프로그램이 어떻게 만들어지는지 경험하게 됩니다.

코딩을 잘해야 AI로 만들 수 있는 것이 아니라,
만들면서 코딩의 원리를 경험합니다.

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이런 친구에게 추천합니다

✓ ChatGPT나 Gemini가 궁금한 친구

✓ AI를 재미있게 제대로 배우고 싶은 친구

✓ 게임이나 앱을 직접 만들어보고 싶은 친구

✓ 그림, 웹툰, 캐릭터 만드는 것을 좋아하는 친구

✓ 자신만의 웹사이트를 만들어보고 싶은 친구

✓ 아이디어와 상상력이 많은 친구

✓ 코딩은 어렵게 느껴졌지만 무언가 만들어보고 싶은 친구

✓ 새로운 기술을 직접 경험해보는 것을 좋아하는 친구

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부모님이 많이 궁금해하시는 질문

Q. 코딩을 배운 적이 없어도 참여할 수 있나요?

네.

처음에는 코딩 문법을 외우는 것보다 자신이 만들고 싶은 것을 생각하고 AI에게 정확하게 설명하는 것부터 시작합니다.

결과물을 직접 실행하고 수정하면서 프로그램이 만들어지는 과정을 자연스럽게 경험합니다.

Q. ChatGPT만 사용하는 수업인가요?

아닙니다.

상황에 따라 챗GPT와 클로드, 제미나이를 비롯해 수업 주제에 적합한 생성형 AI를 활용합니다.

특정 AI 하나를 외우는 것보다 새로운 AI가 등장해도 스스로 탐색하고 활용할 수 있는 능력을 기르는 것이 중요합니다.

Q. 매주 바이브 코딩을 하나요?

매 수업의 주제는 달라질 수 있습니다.

바이브 코딩뿐 아니라 AI 이미지, 웹툰, 콘텐츠 제작, 프레젠테이션 등 다양한 AI 프로젝트를 진행합니다.

앞으로는 학생들이 자신의 아이디어를 실제 게임·웹사이트·웹앱으로 구현하는 바이브 코딩 프로젝트도 자주 진행합니다.

Q. 학생들의 결과물은 모두 똑같나요?

아닙니다.

같은 주제로 시작하더라도 학생의 아이디어와 AI에게 하는 질문에 따라 디자인과 기능이 달라질 수 있습니다.

정답을 똑같이 따라 만드는 것보다 자신의 생각을 결과물에 반영하는 과정을 중요하게 생각합니다.

Q. AI가 다 만들어주면 아이가 배우는 것이 있나요?

AI가 결과물을 만드는 속도는 빨라졌습니다.

그만큼 사람에게는

무엇을 만들지 결정하고,
AI에게 요구사항을 설명하고,
결과를 판단하고,
문제를 발견하고,
더 좋은 방향으로 수정하는 능력

이 중요해지고 있습니다.

피코쌤AI에서는 바로 이 과정을 반복적으로 경험합니다.

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앞으로 아이들에게 필요한 질문은

“AI를 사용할 줄 아니?”가 아니라

“AI와 함께 무엇을 만들 수 있니?”

가 될지도 모릅니다.

게임이어도 좋습니다.

웹사이트여도 좋습니다.

웹툰이어도 좋습니다.

우리 가족에게 필요한 작은 앱이어도 좋습니다.

중요한 것은 아이가

“나도 만들 수 있다.”

는 경험을 해보는 것입니다.

작은 아이디어 하나를 생각하고,

AI에게 설명하고,

실제로 움직이는 결과물로 만들어보는 경험.

그 경험이 쌓이면 아이는 AI를 단순히 소비하는 사람이 아니라

AI와 함께 생각하고, 만들고, 문제를 해결하는 사람으로 성장할 수 있습니다.

AI를 사용하는 아이에서

AI와 함께 만드는 아이로.

피코쌤AI와 함께

이번 주에는 무엇을 만들어볼까요?