미국 현직 교사의 <중등 선행 사회(미국사) 특강> 100%영어 Everything You Need to Ace US History
0
(0)
미국 현직 공립학교 교사와 함께 미국 학생들이 Social Studies를 배우는 방식그대로, 미국의 시작부터 독립혁명·남북전쟁·산업화·세계대전·냉전·현대 미국까지 중등 수준의 미국사를 영어로 심도있게 배웁니다. 수업 후에는 어휘 관계망과 Exit Ticket, 1:1 맞춤 피드백으로 메타인지와 요약 능력을 강화하고, 매주 개인 Learning Portfolio를 완성합니다.
25%50,000G(US$34.50)
Per Session
Subscription
12-14
Max 5people
50min
Separate Purchase Required
Buy Now
사만다 FaroEdu
Reviews
17
#이런 고민, 이 수업에서 모두 해결해드려요.
<검증된 교재+ 전문적인 수업 설계 >
🎓미국 교육기준을 바탕으로 구성된, 완성도 높은 미국 Social Studies 콘텐츠 위에
미국 현직 교사의 Teaching Expertise와
파로에듀 전문 강사진들의 Curriculum Design을 더했습니다.
🔎이 책에서 무엇을 다루나요?
이 책은 미국사의 시작이 되는 초기 아메리카와 원주민 사회부터
식민지 시대, 독립혁명, 헌법과 정부 수립, 서부 팽창, 남북전쟁,
산업화, 세계대전, 냉전, 시민권 운동,
그리고 2020년대의 현대 미국까지 미국사의 큰 흐름 전체를 다룹니다.
✅텍스트를 기반으로 수업의 레벨을 참고해주세요.
Since the Virginia Company could neither protect the settlers nor make enough money to justify the cost of defending the colony, King James revoked their charter in 1624. Jamestown became a ROYAL COLONY, meaning the king was in charge.
[ 수업 후에도 이어지는 밀착 사후 관리 시스템 ]
파로에듀의 교육은 수업이 끝난 후에도 멈추지 않습니다.
파로에듀의 체계적인 복습 시스템은 단순 암기를 벗어나
메타인지와 요약 능력을 동시에 키우는 고유의 과정입니다.
기계적인 암기가 아닌 스스로 생각하고 요약하는
메타인지 훈련을 통해 아이들의 진짜 실력을 키워갑니다.
아이가 제출한 과제 하나하나에는 담당 선생님의
꼼꼼한 1대1 맞춤 피드백이 담겨 있어,
배운 것을 완벽히 자신의 것으로 만들게 됩니다.
한 명의 아이에게 온전한 시간과 진심을 쏟는 것,
이것이 파로에듀가 자랑하는 밀착 교육의 특별함입니다.
1. 하루 5~10개 어휘 관계망 만들기 (Concept Vocabulary Network)
기계적이고 쉽게 휘발되는 단순 단어 암기에서 벗어납니다.
하루 5~10개의 수업 핵심 어휘를 활용해
학생이 직접 자신만의 어휘 관계망을 구축합니다.
단어와 단어 사이의 논리적 연결 고리를 짧은 문장이나
기호로 직접 표현해보며,
단순 뜻 암기를 넘어 문맥 속 어휘의 쓰임새와
구조를 완벽하게 내재화하는 고급 어휘 학습법입니다.
2.탐구 리플렉션 (Exit Ticket)
수업 직후, 오늘 배운 방대한 내용 중 가장 중요한
핵심 사실 3가지를 학생 스스로 고민하여
글로 요약해보는 리플렉션 과정을 거칩니다.
수많은 정보 속에서 진짜 중요한 뼈대만 추려내는
탁월한 정보 요약 능력을 길러주며,
오늘 배운 지식을 단기 기억에서 장기 기억으로
확실하게 전환하는 가장 강력하고 효율적인 복습 도구입니다.
3. 1:1 밀착 피드백과 메타인지의 폭발적 향상
위의 모든 복습 과정은 숙제 검사나 정답 확인으로 끝나지 않습니다.
선생님의 1:1 개별 첨삭과 세밀한 맞춤형 피드백이 매회 제공됩니다.
이 피드백 교류를 통해 아이들은 자신의 논리적 오류를
수정하고 강점을 인지하는 메타인지 능력을 폭발적으로 기르게 됩니다.
지식을 온전히 소화해내는 이 촘촘한 밀착 관리가
아이들의 진짜 실력과 사고력의 깊이를 결정합니다.
→
매주 누적되는 개인 Portfolio
단순한 숙제가 아니라 매주 한 장씩 쌓이는
나만의 Learning Portfolio가 완성됩니다.
FaroEdu Social Studies
교육에 진심인 미국 초·중·고 현직 교사와
국제 교육 전문가들이 함께 설계한,
아이의 성장에 맞춘 전문적인 영어 교육.
파로에듀에서 시작하세요.
Curriculum
Total 50 sessions
Session 1
[미국사의 시작] 🏹 1. Early People in America
아메리카 대륙에 처음 사람들이 어떻게 정착하게 되었는지 살펴봅니다. 초기 인류의 이동과 생활 방식, 환경에 적응하며 살아간 모습을 배웁니다.
Session 2
[미국사의 시작] 🌿 2. Indigenous Peoples in North Americ
유럽인이 도착하기 전 북아메리카에 살았던 다양한 원주민 사회를 배웁니다. 지역에 따라 달랐던 문화, 생활 방식, 정치와 공동체의 특징을 살펴봅니다.
Session 3
[미국사의 시작] 🌎 3. The Price of Expansion
유럽의 탐험과 영토 확장이 원주민 사회에 어떤 영향을 미쳤는지 배웁니다. 정복, 질병, 강제 노동, 문화적 충돌 등 팽창의 이면을 함께 살펴봅니다.
Session 4
[미국사의 시작] ⛵ 4. The Atlantic World Opens
유럽, 아프리카, 아메리카가 대서양을 중심으로 연결되기 시작한 과정을 배웁니다. 탐험, 무역, 이주와 식민지화가 새로운 세계를 어떻게 만들었는지 이해합니다.
Session 5
[식민지 미국의 형성] 🏠 5. Virginia: A Cornerstone Colony
초기 영국 식민지였던 버지니아와 제임스타운의 성장을 배웁니다. 식민지 경제와 사회가 어떻게 형성되었는지 살펴봅니다.
Great for These Kids
사회 개념을 직접 필기하며 정리하는 활동이 비교적 많은 선행 수업입니다. 따라서 쓰기 활동을 많이 어려워하거나, 아직 학습 중심의 수업에 충분히 익숙하지 않은 학생에게는 다소 부담이 될 수 있습니다. 반대로 스스로 필기하고 생각을 정리하며 학습할 준비가 된 학생에게는 단순히 내용을 듣고 넘어가는 수업이 아니라, 사회 개념을 깊이 이해하고 자신의 지식으로 구조화해 나갈 수 있는 밀도 높은 학습이 될 수 있습니다.
이 수업은 [100% 영어] 수업입니다. - 영어로 의사소통이 불가능한 친구는 참여가 어렵습니다.
Subscription Class Information
A renewal payment for the next session is automatically processed immediately after each class ends. You may unsubscribe at any time.
If a session cannot be held due to the teacher, you will be notified by email.
The charge for any session that does not take place will be processed as 0G.
Teacher Info
Auto-translated to English.
사만다 FaroEdu
Reviews
17
I am Samantha, a public elementary school teacher in the Eastern United States. I received my education in the U.S. from elementary school through my master's degree program, and I currently meet with children every day as a homeroom teacher at a local public school. In addition to being a homeroom teacher, I serve as the 3rd-grade science curriculum coordinator for over 22 elementary schools and approximately 40 classes within the county, personally designing and operating the curriculum. I believe that when discussing American education, it is crucial to deeply understand how students actually learn and live in American elementary schools. Every day, I personally experience in the field how students learn and the process teachers go through to design lessons. Therefore, rather than merely mimicking the outward appearance or atmosphere of American-style classes, I aim to naturally convey to Korean students the question-, discussion-, and inquiry-centered learning that takes place in actual American classrooms. Just as important as this educational expertise is my sincerity toward the children. Rather than showing off impressive knowledge, I love creating a classroom where I listen attentively to each and every child's questions, where they are not afraid to make mistakes, and where they can freely express their thoughts. Furthermore, having worked as an English teacher in Korea, I understand better than anyone the linguistic burden and cultural differences our students experience when taking subject classes in English, allowing me to guide them with meticulous care. Currently, as the Director of the CCSS Curriculum at Faro Edu, I am developing classes alongside a global team of instructors. I also take full responsibility for instructor training to ensure that the educational methods and philosophy of actual American classrooms are fully incorporated into our lessons. Based on the experience I have accumulated over many years learning as a student and teaching as a teacher in the United States, I will deliver the most authentic and genuine American classroom. Thank you.
Experience & Activities
·
Global education specialist brand FaroEdu: CCSS Elementary Education Management and Instructor Training Specialist
·
Eastern U.S. Public Elementary School - Grade Level Teacher
·
Head of Science (Creation of County-wide Multimedia Science Curriculum) — Provided curriculum to 22 elementary schools and over 40 classes
·
Planning STEM-focused field training and external expert invitation programs
·
Social Studies Curriculum Planning
·
Founding of the “Nature Club” (operation of composting programs and local book sharing projects)
·
University of Bridgeport, Bridgeport, Connecticut - Master’s in Elementary Education
·
University of South Carolina, Columbia, South Carolina - B.A. Anthropology, Cognate – Art
·
2021-2022 Teacher of the Year Nominee (County Schools)
·
2019 Science Teaching Intern of the Year, University of Bridgeport
·
2019 Teaching Intern of the Year, University of Bridgeport
·
Distinction in Cultural Anthropology
·
(USA) Conducting online tutoring classes for students in grades 5–8
·
Ivy League Kor. Private Academy Kindergarten Class Operation
·
TEFL / TESOL Certification (TEFL/TESOL Certified)
·
Proficient in French
See Full Teacher Profile
Class Reviews
Growth Reviews for This Class
