![[전진홍원장과 함께하는 과학 여행] 타임머신과 시공간 : 미래로 가는 여행 가능할까?](https://i1.gguge.com/r/product/5edb8a67-94aa-4952-87b6-a9ec8a1db9af.png.webp?w=1280)
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10 people recently signed up for this class[전진홍원장과 함께하는 과학 여행] 타임머신과 시공간 : 미래로 가는 여행 가능할까?
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“우주여행을 다녀왔더니, 나보다 친구가 더 나이 들었다고?” 시간은 누구에게나 똑같이 흐를까요? 아주 빠른 우주선을 타면 어떤 일이 생길까요? 미래로 가는 것과 과거로 돌아가는 것은 같은 문제일까요? 영화 속 타임머신을 떠올리며 시작해, 시간과 공간을 바라보는 새로운 관점을 만나봅니다. 어려운 공식 대신 그림과 질문, 사고 실험으로 아인슈타인의 상대성이론에 한 걸음 다가가는 수업입니다.
One Day
10-12
Max 20people
50min
대치MSG 전진홍
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[전진홍 원장님과 함께하는 과학 여행]
🚀 타임머신과 시공간 : 미래로 가는 여행은 가능할까?
우주여행을 다녀왔더니, 친구가 더 나이 들었다고?
시간은 정말 누구에게나 똑같이 흐를까요?
전진홍 원장님과 함께
빛과 시간, 우주여행에 대한 사고 실험을 따라가며
미래로 가는 시간 여행과 과거로 돌아가는 여행의 차이를 알아봅니다.
복잡한 공식 대신 그림과 이야기로 상대성이론을 쉽게 만나보세요!
🔎 타임머신의 비밀, 세 가지 질문으로 파헤쳐봐요
첫 번째｜시간과 공간은 무엇일까요?
친구와 만나려면 “어디서?”만큼 “언제?”도 정해야 하죠.
하나의 사건을 설명할 때 시간과 공간이 함께 필요한 이유를 일상 속 약속으로 알아봅니다.
두 번째｜움직이는 사람의 시간은 다르게 흐를까요?
거울 사이를 오가는 빛을 이용한 ‘빛시계’를 그림으로 살펴봅니다.
빛의 속도가 같다는 조건에서, 움직이는 시계를 바라볼 때 시간이 어떻게 달라지는지 생각해 봅니다.
이어서 지구에 남은 친구와 빠른 우주선을 타고 돌아온 친구의 이야기를 비교하고,
두 친구가 다시 만났을 때 나이 차이가 생길 수 있는 이유를 알아봅니다.
세 번째｜미래와 과거로 모두 여행할 수 있을까요?
다른 사람보다 적은 시간을 경험하고 돌아오는 ‘미래로의 시간 여행’과 이미 지나간 과거로 돌아가는 여행을 구분합니다.
“과거로 돌아가 내가 출발하지 못하게 한다면?”이라는 질문으로 시간 여행의 역설을 살펴보고,
과학으로 확인한 사실과 아직 확인되지 않은 아이디어를 나누어 봅니다.
⏰ 50분 수업은 이렇게 진행해요
① 상상의 문 열기｜5분
가고 싶은 시간과 그 이유를 나누고, 시간이 누구에게나 똑같이 흐를지 예상해봅니다.
② 시간과 공간 만나기｜10분
‘언제, 어디서’라는 질문을 통 사건과 시공간의 의미를 알아봅니다.
③ 빛시계 사고 실험｜10분
빛이 움직이는 경로를 그림으로 비교하며 시간 지연의 개념을 탐구합니다.
④ 우주여행을 다녀온 두 친구｜10분
지구에 남은 친구와 우주여행을 마친 친구의 시간을 비교하고,
나이 차이가 생길 수 있는 이유를 생각해봅니다.
⑤ 과거로 돌아가면 생기는 문제｜10분
시간 여행의 역설을 이야기하고, 확인된 과학과 가설을 구분합니다.
⑥ 나의 시간 여행 기록｜5분
처음 생각과 달라진 점, 새롭게 알게 된 사실, 더 궁금한 질문을 활동지에 남깁니다.
✏️ 수업이 끝나면 이런 이야기를 해볼 수 있어요
▪️ 사건을 설명할 때 시간과 장소가 함께 필요한 이유
▪️ 빠르게 우주여행을 한 사람과 지구에 남은 사람의 시간이 다르게 흐를 수 있는 이유
▪️ 미래로의 시간 여행과 과거로의 시간 여행이 다른 문제인 이유
🧑🎓 이런 학생에게 추천해요
✅ 우주와 시간 여행 이야기를 좋아하는 초등 3~5학년
✅ 아인슈타인과 상대성이론이 궁금한 학생
✅ 상상한 상황을 과학적으로 따져보는 활동을 좋아하는 학생
✅ 자신의 예상과 그 이유를 이야기해 보고 싶은 학생
🕰️ 영화 속 타임머신, 과학으로 보면 어떻게 달라질까요?
아주 빠르게 움직이면 왜 시간이 다르게 흐를까요?
미래로 가는 시간 여행과 과거로 돌아가는 여행은 왜 전혀 다른 문제일까요?
영화 같은 이야기가 정말 과학으로 설명될 수 있을까요?
전진홍 원장님과 함께
상상 속 시간 여행을 ‘과학의 질문’으로 바꿔보세요!
호기심에서 시작하는, 50분 타임머신 여행✨
Great for These Kids
우주와 시간 여행 이야기를 좋아하는 초등 3-5학년
상상한 상황을 과학적으로 따져보는 활동을 좋아하는 학생
미취학 아동 및 초등 1~2학년 학생▶ 눈에 보이지 않는 시간과 공간을 상상하고, 두 상황을 비교하는 활동이 어려울 수 있습니다.
One Day Class Information
If you cancel within 48 hours of the scheduled class, a cancellation fee will apply based on the timing of cancellation.
If you cancel more than 48 hours before the scheduled class, a full refund will be issued with no cancellation fee.
To reschedule, please cancel and rebook.
If the teacher cancels the class, you will receive a full refund and any coupons used will be restored.
Teacher Info
Auto-translated to English.
대치MSG 전진홍
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Hello. This is Teacher Jeon Jin-hong. The beginning of studying science is not the textbook. The beginning of studying science is the teacher! If you enjoy studying science, your scientific skills will improve as well. An opportunity to build your own skills through your own efforts! Now, the opportunity has come for you, Kookoo! The scope of Teacher Jeon Jin-hong's classes at Kookoo includes: (1) Elementary Science Class (Basic + Advanced) (2) Middle School Science Class (Basic + Advanced) (3) Science Competitions (Extracurricular Activities) (4) Gifted Education Center Preparation Class (5) Science Debate Class (6) Science Reading Journal Class We plan to conduct a total of six types of classes. You mentioned Basic and Advanced when the classes mentioned earlier are for elementary and middle school science? It is not just mathematics that has basic and advanced courses. In science as well, if students learn concepts from the basics to more difficult content, it is the best way to achieve very rapid understanding and application regarding the integration and application of concepts. Are you asking if it isn't difficult? My goal is for students to think, "Was science this fun?" without finding it difficult, so I will teach in an accessible way! Another advantage is that I can provide solid scientific motivation. Since my science classes are specialized in teaching methods developed through years of experience, please trust me completely. This is an ideal class for students who are learning with a clear goal. Based on this teaching style, Teacher Jeon Jin-hong has a remarkably high number of successful applicants to elementary, middle, university-affiliated, and Office of Education gifted education centers. For two consecutive years, 95% of applicants were accepted to the middle school gifted education centers affiliated with Seoul National University and Yonsei University. (2023: 24 students; 2024: 21 students) Furthermore, his track record in extracurricular science competitions is also outstanding. In this field of science, I guide students not only through curriculum concepts but also through the learning roadmap necessary for growth, covering everything from admission to gifted education centers to the Korea Science Academy (KSA) and other gifted schools.
Experience & Activities
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Director of Daechi MSG Gifted Education Academy Main Branch
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CEO of Psycho Company
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(Former) Head Instructor at Daechi Mirae Tamgu
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(Former) Mbest MJunior Top Instructor
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(Former) Purunet Edu Top Instructor
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